युवाओं को अलग-अलग पीढ़ियों के खानों में बांटना एक राष्ट्रीय शौक बन गया

बेबी बूमर्स के बाद आने वाले जनरेशन X, जनरेशन Y (मिलेनियल्स) और जनरेशन Z अलग-अलग उम्र के ग्रुप हैं। Gen X में 1965–1980 के बीच पैदा हुए लोग आते हैं, Gen Y में 1981–1996 वाले और Gen Z में 1997–2012 वाले। हर ग्रुप की पहचान उनके शुरुआती सालों में हुए खास सामाजिक, आर्थिक और तकनीकी बदलावों से होती है। इसके अलावा, जनरेशन अल्फा है जिसमें 2010 से 2024 तक के साल शामिल हैं। इसके बाद जनरेशन बीटा आती है, जिसमें 2025 से 2039 तक के जन्म के साल शामिल हैं। ये रेंज आम तौर पर मानी जाने वाली परिभाषाओं पर आधारित हैं, हालांकि अलग-अलग सोर्स के हिसाब से इनकी सीमाएं थोड़ी बदल सकती हैं।

क्या युवाओं को इस तरह अलग-अलग ग्रुप में बांटने से सोशल मीडिया और न्यूज़ चैनलों पर होने वाली गरमा-गरम लेकिन बेमतलब और शोर-शराबे वाली चर्चाओं के अलावा कोई और मकसद पूरा होता है? युवाओं की अलग-अलग पीढ़ियों को तय करने के तरीकों से ही पता चल जाता है कि ये चर्चाएं कितनी खोखली हैं। कुछ पैमाने तो एक-दूसरे से मिलते-जुलते और बेमतलब हैं। माता-पिता का तलाक बच्चे के विकास पर असर डाल सकता है, लेकिन यह अपने आप में एक समस्या है और इसका उस पीढ़ी से कोई लेना-देना नहीं है जिससे युवा जुड़ा है। असल में, स्मार्टफोन ने क्लास और उम्र के अंतर को धुंधला कर दिया है। बुजुर्ग लोग टीवी देखते हुए आराम करने और साथ ही अपने इंस्टाग्राम अकाउंट पर रील बनाने और पोस्ट करने की कला में माहिर होने, दोनों भूमिकाओं का आनंद लेते हैं।

बेशक, युवाओं की अपनी खास समस्याएं होती हैं। माता-पिता और स्कूल के शिक्षकों की यह जिम्मेदारी है कि वे सीखने का एक अच्छा माहौल बनाएं। ऑस्ट्रेलिया 10 दिसंबर, 2025 को 16 साल से कम उम्र के बच्चों के सोशल मीडिया अकाउंट रखने पर रोक लगाने वाला दुनिया का पहला देश बन गया, लेकिन यह सवाल बना हुआ है कि क्या भारत में इसे सफलतापूर्वक लागू किया जा सकता है। ऐसे मामलों में, माता-पिता का कंट्रोल ज़्यादा बेहतर काम करता है।

भारत में ग्रेजुएट बेरोज़गारी एक ढांचागत संकट है, जो पुराने कॉलेज सिलेबस और इंडस्ट्री की आधुनिक स्किल ज़रूरतों के बीच तालमेल की कमी, डिग्री की बढ़ती संख्या के मुकाबले फॉर्मल, व्हाइट-कॉलर नौकरियों के कम पैदा होने और युवाओं की ऊंची करियर उम्मीदों (जिसके कारण वे स्थिर नौकरी का इंतज़ार करते हैं) की वजह से पैदा हुआ है। क्लासरूम में प्रैक्टिकल ट्रेनिंग, डिजिटल साक्षरता, समस्या सुलझाने और बातचीत के कौशल के बजाय थ्योरी पर ज़्यादा ध्यान दिया जाता है। यहीं पर यूनिवर्सिटी और इंडस्ट्री के बीच तालमेल बहुत ज़रूरी लगता है, जैसा कि जर्मनी के अनुभव से पता चलता है। कॉर्पोरेट हाउस अपनी इंडस्ट्री के हिसाब से सही शिक्षा देकर, शिक्षा को बिखराव वाली स्थिति से निकालकर एक खास मकसद वाली शिक्षा में बदल सकते हैं। यह इंडस्ट्रियल हाउस और युवाओं, दोनों के लिए फायदेमंद है; युवा भी उस कंपनी के साथ 10 साल काम करने का बॉन्ड साइन करने में नहीं हिचकिचाएंगे जिसने उनके हुनर ​​को बेहतरीन बनाया हो। काफी फंड होने की वजह से, कॉर्पोरेट हाउस भी अच्छे पढ़ाने वाले टैलेंट के लिए अच्छी सैलरी देने में नहीं हिचकिचाएंगे। शायद इस तरह का सहयोग न सिर्फ़ हायर एजुकेशन की क्वालिटी को बढ़ाएगा, बल्कि 'ब्रेन ड्रेन' (प्रतिभाओं के पलायन) को भी रोक सकता है। असल में, देश को बेरोजगारी से ज़्यादा 'रोज़गार के लायक न होने' (unemployability) की समस्या से निपटना चाहिए।

'ब्रेन ड्रेन' भारत के लिए एक बड़ी समस्या है। हर साल लाखों कुशल प्रोफेशनल, वैज्ञानिक, डॉक्टर और टॉप स्टूडेंट्स अमेरिका, कनाडा, ऑस्ट्रेलिया और जर्मनी जैसे देशों में रहने और काम करने के लिए भारत छोड़ देते हैं। इससे बौद्धिक और मानवीय पूंजी का भारी नुकसान होता है, जिसे शिक्षित करने में भारत जनता का पैसा खर्च करता है। भारत से बहुत ज़्यादा कुशल मानवीय पूंजी बाहर चली जाती है। 18 लाख से ज़्यादा भारतीय छात्र विदेश में पढ़ते हैं, हर साल हज़ारों बेहतरीन STEM, मेडिकल और मैनेजमेंट ग्रेजुएट हमेशा के लिए विदेश चले जाते हैं, और लाखों लोग अपनी नागरिकता छोड़कर 1.79 करोड़ से ज़्यादा लोगों वाले प्रवासी भारतीय समुदाय में शामिल हो जाते हैं। सरकारी आंकड़ों से पता चलता है कि 2011 से अब तक 16 लाख से ज़्यादा भारतीयों ने अपनी नागरिकता छोड़ दी है, जिसमें हर साल औसतन 1,30,000 से 2,00,000 से ज़्यादा लोग आधिकारिक तौर पर अपना पासपोर्ट सरेंडर करते हैं। अनुमान बताते हैं कि हर साल लगभग 60,000 से 75,000 कुशल इंजीनियरिंग और मेडिकल प्रोफेशनल देश छोड़ देते हैं, साथ ही छात्रों के विदेश जाने का सिलसिला भी तेज़ी से बढ़ रहा है; भारत आने वाले हर एक विदेशी छात्र के मुकाबले 25 से ज़्यादा भारतीय छात्र विदेशी यूनिवर्सिटीज़ में पढ़ने जाते हैं। प्रतिष्ठित इंडियन इंस्टीट्यूट ऑफ़ टेक्नोलॉजी (IITs) से इंजीनियरिंग ग्रेजुएट होने वाले 30% तक छात्र, मेडिकल पोस्ट-ग्रेजुएट होने वाले 50% छात्र और प्रमुख रिसर्च PhD स्कॉलर में से 60% से ज़्यादा छात्र आखिरकार भारत के बाहर बस जाते हैं। IITs, IIMs और AIIMS जैसे संस्थानों में सब्सिडी वाली ट्रेनिंग का खर्च टैक्सपेयर्स को भारी पड़ता है (हर छात्र पर 10 लाख से 25 लाख रुपये तक)। इन प्रोफेशनल्स के हमेशा के लिए चले जाने से भारत को हर साल अनुमानित $35 बिलियन से $50 बिलियन का नुकसान होता है। यह नुकसान प्रोडक्टिविटी, R&D की रफ़्तार और संभावित टैक्स रेवेन्यू के तौर पर होता है। भले ही भारत बड़ी संख्या में बेसिक ग्रेजुएट तैयार करता है, फिर भी खास मेडिकल केयर, पब्लिक हेल्थ इंफ्रास्ट्रक्चर और हाई-टेक रिसर्च जैसे अहम और एडवांस्ड क्षेत्रों में टैलेंट की भारी कमी बनी हुई है। 'ब्रेन ड्रेन' (प्रतिभाओं के पलायन) के इस निराशाजनक माहौल में एकमात्र उम्मीद की किरण NRI रेमिटेंस (विदेशों से भेजा जाने वाला पैसा) है।

जुलाई 2026 तक भारत की कुल बेरोजगारी दर 5.1% है, जो ठीक-ठाक लगती है। हालांकि, युवाओं, पढ़े-लिखे ग्रेजुएट और शहरों में नौकरी ढूंढने वालों के बीच गंभीर संरचनात्मक संकट बना हुआ है; इनमें बेरोजगारी दर काफी ज़्यादा है, जो एक लगातार बनी हुई आर्थिक और सामाजिक चुनौती है। शहरों में 6.7% बेरोजगारी चिंता का विषय है। इनमें से कुछ लोगों को मजबूरी में 'गिग इकॉनमी' (जैसे क्विक कॉमर्स कंपनियों के लिए डिलीवरी बॉय का काम) में जो काम मिला है, वह बहुत खुशी की बात नहीं है। यह सच है कि सड़कों और अन्य बुनियादी ढांचों के निर्माण से प्रोजेक्ट पूरा होने तक अस्थायी रोज़गार मिलता है, लेकिन यह फैक्ट्री में स्थायी नौकरी जैसा नहीं है। GDP में मैन्युफैक्चरिंग का हिस्सा बहुत कम, यानी 16% है, जबकि सरकार का लक्ष्य 25% तक पहुंचने का है, जिससे रोज़गार के बड़े मौके मिल सकते हैं। AI और फैक्ट्रियों में रोबोट के इस्तेमाल से रोज़गार के मौके कम हो रहे हैं, यह एक वैश्विक समस्या है, सिर्फ़ भारत की नहीं। इससे भारतीय नीति-निर्माताओं के सामने एक मुश्किल स्थिति पैदा हो गई है—अगर वे इन्हें रोकते हैं, तो भारत प्रतिस्पर्धा में पिछड़ जाएगा, और अगर इन्हें अपनाते हैं, तो बेरोजगारी और बढ़ जाएगी। एक अच्छी बात यह है कि वित्त वर्ष 2025-26 में भारत का रक्षा निर्यात रिकॉर्ड 38,424 करोड़ रुपये (4.1 बिलियन डॉलर) तक पहुंच गया, जो एक साल में 60% की भारी बढ़ोतरी है। आत्मनिर्भर भारत अभियान के तहत, भारत में बने मिलिट्री हार्डवेयर और पुर्जे अब दुनिया भर के 80 से ज़्यादा देशों में पहुंच रहे हैं। भारत सिर्फ़ खरीदार से बदलकर एक सक्रिय वैश्विक सप्लायर बन गया है, जिसमें प्राइवेट सेक्टर की बढ़ती भागीदारी और आसान सरकारी नीतियों का बड़ा हाथ है। निर्यात में आर्टिलरी शेल, छोटे हथियार, पैराशूट, इलेक्ट्रॉनिक सब-सिस्टम और एयरोस्पेस के पुर्जे बड़ी मात्रा में शामिल हैं। मैन्युफैक्चरिंग को आगे बढ़ाने के लिए ऐसे नए क्षेत्रों को खोजना ज़रूरी है। पहले रक्षा आयात को रिश्वत या 'किकबैक' पाने के मौके के तौर पर देखा जाता था।

संक्षेप में, देश को 'जेन Z' और 'मिलेनियल' कौन है, इस पर बहुत ज़्यादा सोचने-परेशान होने के बजाय, अच्छी शिक्षा की कमी और बेरोजगारी जैसी जुड़ी हुई दोहरी समस्याओं से निपटने के लिए कमर कस लेनी चाहिए।