India के शहरी-ग्रामीण विभाजन को पाटना: कौशल के माध्यम से ग्रामीण शिक्षार्थियों को सशक्त बनाना

Vijay Garg: भारत की विशाल विविधता संस्कृति और भाषा से परे फैली हुई है, जो शिक्षा, कौशल और रोजगार के अवसरों तक असमान पहुंच में प्रकट होती है भारत महान भाषाई, सांस्कृतिक, नस्लीय, सामाजिक और आर्थिक विविधता वाला देश है। शहरी क्षेत्रों में रहने वाले लोगों के पास कौशल, शिक्षा और रोजगार के अवसर उपलब्ध हैं जो अर्ध-शहरी और ग्रामीण क्षेत्रों के लोगों के लिए आसानी से उपलब्ध नहीं हैं। पिछले एक या दो दशकों में, कई कारकों के कारण कौशल और शिक्षा पारिस्थितिकी तंत्र में काफी वृद्धि और विकास हुआ है। सरकारों - केंद्र और राज्य दोनों - ने महसूस किया है कि भारत अपने जबरदस्त जनसांख्यिकीय लाभांश से एकमात्र तरीका यह सुनिश्चित कर सकता है कि कामकाजी उम्र के व्यक्ति तेजी से वैश्विक कार्यस्थलों में आगे बढ़ने के लिए आवश्यक ज्ञान और कौशल से लैस हों। केंद्र और राज्य कौशल संस्थाओं ने बड़े पैमाने पर सिस्टम बनाए हैं जो भारत भर के हर जिले तक पहुंचते हैं और अब तक वंचित दर्शकों के लिए उच्च गुणवत्ता वाले संसाधन उपलब्ध कराते हैं।

कॉर्पोरेट क्षेत्र ने, प्रचलित कॉर्पोरेट सामाजिक उत्तरदायित्व कानूनों का लाभ उठाते हुए, सरकारी एजेंसियों के साथ सहयोग करके और सह-वित्तपोषण, सामग्री, प्रमाणन और नौकरी के अवसरों के साथ उनका समर्थन करके भी इसमें महत्वपूर्ण योगदान दिया है। प्रशिक्षण महानिदेशालय (कौशल विकास और उद्यमिता मंत्रालय) हजारों संस्थानों के एक नेटवर्क का प्रबंधन करता है जो हर साल सैकड़ों हजारों शिक्षार्थियों को उच्च गुणवत्ता वाले कौशल उपलब्ध कराने के लिए कॉर्पोरेट क्षेत्र और नागरिक समाज के साथ सहयोग करते हैं। अखिल भारतीय तकनीकी शिक्षा परिषद, हजारों इंजीनियरिंग संस्थानों के अपने नेटवर्क के माध्यम से, भारत भर के शिक्षार्थियों को उनके स्थान या सामाजिक-आर्थिक सीमाओं के बावजूद, अत्याधुनिक प्रशिक्षण और इंटर्नशिप के अवसर प्रदान करती है।

उदाहरण के लिए, एडुनेट फाउंडेशन, राष्ट्रीय स्तर पर इंजीनियरिंग कॉलेजों, राष्ट्रीय कौशल प्रशिक्षण संस्थानों और औद्योगिक प्रशिक्षण संस्थानों में शिक्षार्थियों के लिए आईटी स्पेक्ट्रम में कोर्सवेयर और कौशल उपलब्ध कराता है, और हर साल लाखों शिक्षार्थियों के साथ सीधे काम करता है। ये कार्यक्रम कक्षा में सीखने, समकालिक वीडियो, ऑनलाइन सामग्री और व्यावहारिक परियोजना कार्य का लाभ उठाते हुए मिश्रित मोड में पेश किए जाते हैं। जबकि कौशल और शिक्षा के अवसरों की उपलब्धता है, ऐसे कई मुद्दे हैं जो इन कार्यक्रमों के लाभों को सीमित करते हैं। सबसे बड़ी समस्या प्रौद्योगिकी तक पहुंच की है। चूंकि पाठ्यक्रम मिश्रित मोड में पेश किए जाते हैं, इसलिए शिक्षार्थियों को केवल मोबाइल फोन ही नहीं, बल्कि उच्च बैंडविड्थ इंटरनेट कनेक्टिविटी वाले कंप्यूटर तक पहुंच की आवश्यकता होती है।

भारत में लगभग हर घर में मोबाइल फोन की पहुंच है, लेकिन बड़े उपकरण जो प्रौद्योगिकी में अनुभवात्मक सीखने के लिए अधिक अनुकूल हैं, व्यापक रूप से उपलब्ध नहीं हैं। सरकार और कॉर्पोरेट हितधारक दोनों ग्रामीण क्षेत्रों में शिक्षार्थियों को दान देकर और/या इन क्षेत्रों में मौजूदा शैक्षणिक संस्थानों के परिसर के भीतर प्रयोगशालाएं और डिजिटल लाइब्रेरी स्थापित करके वर्तमान प्रौद्योगिकी प्लेटफॉर्म उपलब्ध कराकर एक बड़ा बदलाव ला सकते हैं। दूसरा मुद्दा स्थानीय रोजगार तक पहुंच का है। अधिकांश नौकरियाँ - विशेष रूप से प्रौद्योगिकी-केंद्रित - प्रमुख शहरों और कस्बों के आसपास केंद्रित हैं। जो शिक्षार्थी रोजगार के लिए पलायन करने में असमर्थ हैं, उनके लिए यह एक बड़ी बाधा है। इसके अतिरिक्त, निस्संदेह, शहरी क्षेत्रों में बड़े पैमाने पर प्रवासन से जुड़ी कई समस्याएं हैं। स्थानीय कैरियर के अवसर पैदा करने की आवश्यकता है जो लोगों को अनुमति देकिसी बड़े शहर या कस्बे में स्थानांतरित होने की आवश्यकता के बिना, वे जहां भी हों, लाभप्रद ढंग से काम करते हैं।

यह उद्यमशीलता पर लगातार ध्यान केंद्रित करके किया जा सकता है जो स्थानीय स्तर पर रोजगार पैदा करता है और ग्रामीण क्षेत्रों के विकास में मदद करता है। ग्रामीण सूक्ष्म उद्यमिता, विशेष रूप से कृषि और संबंधित क्षेत्रों पर केंद्रित, बड़े पैमाने पर प्रवासन और असंतुलित आर्थिक विकास से जुड़ी कई समस्याओं का समाधान कर सकती है। इस प्रकार निर्मित स्थानीय व्यवसाय, स्थानीय अर्थव्यवस्था को चलाएंगे और स्थानीय रोजगार पैदा करेंगे। ग्रामीण उद्यम पर अधिक ध्यान केंद्रित करने से समावेशी आर्थिक विकास सुनिश्चित करके भारत को मदद मिलेगी। सरकार और कॉर्पोरेट क्षेत्र द्वारा कई कार्यक्रम हैं जो इसे हासिल करने की कोशिश कर रहे हैं, लेकिन नागरिक समाज के समर्थन से उन्हें बढ़ाने और अधिक शक्तिशाली बनाने की आवश्यकता है। ऐसे माहौल में जहां ग्रामीण शिक्षार्थियों के पास प्रौद्योगिकी और रोजगार के अवसर उपलब्ध हैं, सरकार और कॉर्पोरेट क्षेत्र की कौशल पहल बड़ा प्रभाव डालेगी। शिक्षार्थी स्थानीय स्तर पर सीखने और कमाने में सक्षम होंगे, जिससे शहरी-ग्रामीण विभाजन को कम किया जा सकेगा।

विजय गर्ग सेवानिवृत्त प्रिंसिपल शैक्षिक स्तंभकार स्ट्रीट कौर चंद एमएचआर मलोट पंजाब