AI EWS ने शिक्षा को जारी रखने के लिए 1.68 लाख जोखिमग्रस्त छात्रों को केंद्रित सहायता देने की मांग की

Gandhinagar: गुजरात ने एक उल्लेखनीय बदलाव करते हुए प्राथमिक शिक्षा के छात्रों के बीच स्कूल छोड़ने की दर में भारी कमी हासिल की है। शैक्षणिक वर्ष 2001-02 में कक्षा 1 से 8 तक के छात्रों के लिए स्कूल छोड़ने का अनुपात 37.22% था, जिसे राज्य ने वर्ष 2023-24 के लिए सफलतापूर्वक घटाकर केवल 2.42% कर दिया है, राज्य सरकार की ओर से सोमवार को जारी एक विज्ञप्ति में यह जानकारी दी गई।

विज्ञप्ति के अनुसार, इस महत्वपूर्ण सुधार का श्रेय सरकार द्वारा शुरू की गई विभिन्न शैक्षिक पहलों को दिया जा सकता है, विशेष रूप से शाला प्रवेशोत्सव और कन्या केलवणी रथ यात्रा कार्यक्रम , जो 2002-03 में तत्कालीन मुख्यमंत्री नरेंद्र मोदी द्वारा शुरू किए गए थे, जिनका उद्देश्य यह सुनिश्चित करना था कि प्रत्येक पात्र बच्चे को प्राथमिक शिक्षा प्राप्त हो सके। हालांकि, गुजरात सरकार का लक्ष्य प्राथमिक, माध्यमिक और उच्च शिक्षा स्तर पर स्कूल छोड़ने वालों की दर को लगभग शून्य करना है। विज्ञप्ति के अनुसार, इस लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए, मुख्यमंत्री भूपेंद्र पटेल के नेतृत्व में , राज्य के शिक्षा विभाग ने छात्रों के बीच स्कूल छोड़ने की प्रवृत्ति को रोकने के लिए एक आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस (एआई) आधारित प्रारंभिक चेतावनी प्रणाली (ईडब्ल्यूएस) लागू की है।

यह प्रणाली संभावित रूप से स्कूल छोड़ने वाले छात्रों की पहले ही पहचान कर लेती है, उन्हें स्कूल छोड़ने से रोकती है तथा यह सुनिश्चित करती है कि वे अपनी शिक्षा पूरी करें। वर्तमान में, गुजरात में सरकारी प्राथमिक विद्यालयों (कक्षा 1 से 8) में लगभग 1 करोड़ छात्र पढ़ रहे हैं । इनमें से, प्रारंभिक चेतावनी प्रणाली (EWS) ने अब तक लगभग 1,68,000 छात्रों की पहचान की है - जो 2% से भी कम है - जिनके स्कूल छोड़ने का संभावित जोखिम है।

राज्य सरकार यह सुनिश्चित करेगी कि EWS द्वारा पहचाने गए ये 1,68,000 छात्र अपनी स्कूली शिक्षा जारी रखें। इसके लिए इन छात्रों और उनके अभिभावकों को शाला प्रवेशोत्सव में आमंत्रित किया जाएगा , जहाँ उन्हें बच्चों के विकास और प्रगति के लिए स्कूली शिक्षा पूरी करने के महत्व के बारे में जागरूक किया जाएगा। इस तरह, राज्य सरकार स्कूल छोड़ने की दर को शून्य के करीब लाने के लक्ष्य को प्राप्त करने की दिशा में सक्रिय रूप से काम कर रही है।

पूरी तरह से वैज्ञानिक दृष्टिकोण पर निर्मित एआई-आधारित प्रारंभिक चेतावनी प्रणाली (ईडब्ल्यूएस) प्राथमिक विद्यालयों (कक्षा 1 से 8) में पढ़ने वाले प्रत्येक छात्र की आयु, लिंग, विकलांगता की स्थिति, स्कूल में प्रदर्शन, उपस्थिति और मूल्यांकन रिकॉर्ड जैसे डेटा का उपयोग करती है ताकि संभावित ड्रॉपआउट मामलों का पहले से अनुमान लगाया जा सके और निवारक कार्रवाई करने के लिए अलर्ट जारी किया जा सके।

सिस्टम डेटा में पैटर्न की पहचान करने के लिए एल्गोरिदम का उपयोग करता है ताकि छात्रों को स्कूल छोड़ने के जोखिम का पता लगाया जा सके। यह छात्र के स्कूल छोड़ने से पहले समय पर हस्तक्षेप करने में सक्षम बनाता है। छात्रों के स्कूल छोड़ने के लिए प्रमुख योगदान कारकों में बार-बार अनुपस्थित रहना, खराब शैक्षणिक प्रदर्शन, स्वास्थ्य संबंधी समस्याएं या शारीरिक विकलांगता और व्यवहार संबंधी समस्याएं शामिल हैं। इसके अलावा, स्कूल से संबंधित जानकारी जैसे कि स्कूल का प्रकार (सरकारी, सहायता प्राप्त, निजी, आदि), मल्टीग्रेड कक्षाएँ, स्कूल का बुनियादी ढाँचा और परिवार से संबंधित डेटा जैसे कि आर्थिक स्थिति, प्रवास, शिक्षा के बारे में परिवार की मान्यताएँ, परिवार में बच्चों की संख्या और जनसांख्यिकीय कारक भी संभावित ड्रॉपआउट छात्रों की पहचान करने के लिए उपयोग किए जाते हैं।

इस प्रकार, इस प्रणाली का उद्देश्य मुख्य संकेतकों के आधार पर स्कूल छोड़ने के जोखिम वाले छात्रों की पहचान करना है। एक बार पहचान हो जाने के बाद, इन छात्रों को निवारक प्रतिक्रिया रणनीतियों और उनकी विशिष्ट आवश्यकताओं के अनुरूप हस्तक्षेपों के माध्यम से सहायता प्रदान की जाएगी ताकि यह सुनिश्चित किया जा सके कि वे स्कूल में नामांकित रहें।

उल्लेखनीय है कि अब तक ईडब्ल्यूएस ने लगभग 1,68,000 विद्यार्थियों की पहचान की है, जो स्कूल छोड़ने के जोखिम में हैं। राज्य भर के सभी सरकारी और अनुदान प्राप्त स्कूलों में पढ़ने वाले ऐसे विद्यार्थियों की सूची चाइल्ड ट्रैकिंग सिस्टम (सीटीएस) के लॉगिन के माध्यम से स्कूलों को उपलब्ध करा दी गई है। इस सूची के आधार पर ब्लॉक रिसोर्स सेंटर (बीआरसी) समन्वयक, क्लस्टर रिसोर्स सेंटर (सीआरसी) समन्वयक, स्कूल प्राचार्य/प्रधानाध्यापक और स्कूल प्रबंधन समिति (एसएमसी) के माध्यम से शाला प्रवेशोत्सव और कन्या केलवणी महोत्सव-2025 के दौरान कार्रवाई की जाएगी।

इसके अतिरिक्त, सक्रिय कदम उठाने और संभावित छात्र ड्रॉपआउट को रोकने के लिए जिला स्तर पर उचित निर्देश, समीक्षा और निगरानी की जाएगी। (एएनआई)

ईडब्ल्यूएस द्वारा जोखिम में पहचाने गए छात्रों और उनके अभिभावकों को आगामी शाला प्रवेशोत्सव कार्यक्रम में आमंत्रित किया जाएगा। अभिभावकों को उनके विकास और प्रगति के लिए अपने बच्चे की स्कूली शिक्षा पूरी करने के महत्व के बारे में बताया जाएगा। इसके अलावा, यह सुनिश्चित करने के लिए सावधानीपूर्वक उपाय किए जाएंगे कि माता-पिता के साथ सम्मान और गरिमा के साथ व्यवहार किया जाए और उन्हें किसी भी नकारात्मक या शर्मनाक अनुभव का सामना न करना पड़े।

छात्रों के संभावित ड्रॉपआउट से संबंधित कारकों की पहचान करने के बाद, बच्चे को स्कूल छोड़ने से रोकने के लिए उनके माता-पिता के साथ चर्चा की जाएगी। स्कूल प्रबंधन समिति की बैठकों में इस बात पर विचार किया जाएगा कि कैसे सुनिश्चित किया जाए कि बच्चा अपनी शिक्षा पूरी करे और नामांकित रहे। जब नया शैक्षणिक वर्ष शुरू होता है, तो स्कूल प्रबंधन समिति यह सुनिश्चित करेगी कि जोखिम वाले छात्रों का नामांकन हो और वे नियमित रूप से स्कूल जाएँ।

इस प्रकार, प्रारंभिक चेतावनी प्रणाली के माध्यम से, संभावित ड्रॉपआउट छात्रों की पहचान की जाएगी और सार्वजनिक जागरूकता, माता-पिता की भागीदारी और सामुदायिक सहयोग के माध्यम से उन्हें स्कूल छोड़ने से रोका जाएगा।