छात्रों के मुद्दे पर TMC आक्रामक, NEET और CUET को बताया शिक्षा में रुकावट
CUET-NEET पर सियासी घमासान
SHILLONG: तृणमूल कांग्रेस ने रविवार को CUET और NEET जैसे राष्ट्रीय प्रवेश परीक्षाओं को "संस्थागत बाधाएं" करार दिया। पार्टी का कहना है कि स्थानीय केंद्रों और भरोसेमंद डिजिटल इंफ्रास्ट्रक्चर की कमी के कारण ये परीक्षाएं मेघालय के आदिवासी छात्रों को उच्च शिक्षा से व्यवस्थित रूप से बाहर कर रही हैं।
TMC नेता रिचर्ड एम. मारक ने कहा कि हालांकि कॉमन यूनिवर्सिटी एंट्रेंस टेस्ट (CUET) और नेशनल एलिजिबिलिटी कम एंट्रेंस टेस्ट (NEET) जैसी परीक्षाएं मेरिट सुनिश्चित करने के लिए शुरू की गई थीं, लेकिन इनके कारण एक ऐसा कठोर सिस्टम बन गया है जो अनुसूचित जनजाति (ST) और आर्थिक रूप से कमजोर पृष्ठभूमि वाले छात्रों को नुकसान पहुंचाता है।
मारक ने राष्ट्रीय नीति और स्थानीय हकीकत के बीच भारी अंतर को उजागर करते हुए कहा कि बागमारा या जयंतिया हिल्स जैसे दूर-दराज के इलाकों में रहने वाले छात्रों के लिए "डिजिटल इंडिया" एक मिथक बना हुआ है। उन्होंने बताया कि ऑनलाइन रजिस्ट्रेशन और दूर के परीक्षा केंद्रों तक यात्रा करने की ज़रूरत आदिवासी युवाओं को सिस्टम से बाहर कर देती है; उन्हें अक्सर काम करने वाला इंटरनेट कैफ़े या सुलभ जगह खोजने के लिए सैकड़ों किलोमीटर की यात्रा करनी पड़ती है।
मारक ने कहा, "भौगोलिक सुलभता के बजाय यूनिवर्सिटी की संख्या के आधार पर परीक्षा केंद्र आवंटित करने से ग्रामीण छात्रों को काफी नुकसान होता है।" उन्होंने कहा कि वित्तीय बोझ सिर्फ़ एप्लीकेशन फीस तक सीमित नहीं है; स्थानीय केंद्र भर जाने पर परिवारों को कोचिंग, डिजिटल डिवाइस और गुवाहाटी जैसे शहरों में केंद्रों तक महंगी यात्रा का खर्च उठाना पड़ता है।
TMC नेता ने तर्क दिया कि सेंट्रलाइज़्ड प्रवेश प्रणाली क्षेत्रीय इतिहास और राज्य-विशिष्ट वास्तविकताओं को नज़रअंदाज़ करती है। उन्होंने दावा किया कि मौजूदा मॉडल ने शिक्षा को एक "असेंबली लाइन" में बदल दिया है, जो छात्रों के वास्तविक विकास के बजाय रटने और स्टैंडर्डाइज़्ड टेस्टिंग पर केंद्रित है।
तत्काल सुधार की मांग करते हुए, मारक ने शिक्षा अधिकारियों से आग्रह किया कि वे एक ही दिन होने वाली और बहुत ज़्यादा दबाव वाली परीक्षाओं के बजाय एक समग्र मूल्यांकन प्रणाली अपनाएं, जिसमें लगातार शैक्षणिक प्रदर्शन और रचनात्मक क्षमता को ध्यान में रखा जाए। उन्होंने राज्य की यूनिवर्सिटीज़ को स्थानीय परिस्थितियों के अनुकूल प्रवेश प्रक्रिया लागू करने के लिए अधिक स्वायत्तता और संसाधन देने की भी मांग की।
मारक ने केंद्र और राज्य सरकार से इन असमानताओं को दूर करने का आह्वान किया ताकि यह सुनिश्चित हो सके कि उच्च शिक्षा मेघालय के युवाओं के भविष्य के लिए बाधा बनने के बजाय सीखने का एक अवसर बनी रहे।