चिंताजनक डुबकी: शिक्षा पर कोविड महामारी के प्रभाव पर संपादकीय

किसी प्रतिकूल घटना के समाप्त होने के बाद उसका प्रभाव बना रह सकता है। भले ही कोविड-19 महामारी एक स्वास्थ्य आपात स्थिति नहीं रह गई है - विश्व स्वास्थ्य संगठन इससे सहमत है - इसने जीवन के अन्य क्षेत्रों में जो चुनौतियाँ बोई हैं, वे अभी भी दिखाई दे रही हैं। शिक्षा उन प्रमुख क्षेत्रों में से एक है जहां महामारी के बाद के झटकों को तीव्रता से महसूस किया जा रहा है। इस साल शिक्षा बोर्डों में कक्षा X और XII की परीक्षाओं में प्रदर्शन में गिरावट एक मामला है। केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड की परीक्षाओं में छात्रों के प्रदर्शन में पिछले वर्ष की तुलना में कुल उत्तीर्ण प्रतिशत में उल्लेखनीय गिरावट देखी गई। इंडियन स्कूल सर्टिफिकेट परीक्षा में औसत प्रदर्शन में भी इसी तरह की गिरावट आई है। यहां तक कि पश्चिम बंगाल शिक्षा बोर्ड द्वारा आयोजित माध्यमिक और उच्चतर माध्यमिक परीक्षाओं में भी 2022 की तुलना में अंकों में समान गिरावट देखी गई थी - जब पाठ्यक्रम को छोटा कर दिया गया था और छात्रों ने गृह केंद्रों पर अपनी परीक्षा दी थी। जबकि स्कूल छोड़ने की परीक्षा के लिए उत्तीर्ण प्रतिशत में मामूली वृद्धि हुई, उच्च प्रदर्शन करने वालों की संख्या में तेजी से गिरावट आई। प्रदर्शन में गिरावट का श्रेय महामारी-प्रेरित लॉकडाउन के दौरान व्यवधानों के कारण सीखने के अंतराल, संसाधनों पर परिणामी तनाव और प्रौद्योगिकी-समर्थित शिक्षण द्वारा उत्पन्न चुनौतियों को दिया गया है। इस बात की चिंता है कि इन संचयी कारकों के कारण गरीबों की शिक्षा तक पहुंच प्रभावित हुई है, जिसके परिणामस्वरूप ड्रॉप-आउट दरों में वृद्धि हुई है।

'लर्निंग लॉस' में योगदान देने वाली स्थितियों का एक वस्तुनिष्ठ मूल्यांकन प्राथमिकता होनी चाहिए। जाहिर है, डिजिटल शिक्षा भौतिक कक्षाओं के लिए सबसे अच्छा प्रतिस्थापन नहीं रही है। जादवपुर विश्वविद्यालय द्वारा किए गए एक हालिया अध्ययन ने निष्कर्ष निकाला है कि ऑनलाइन कक्षाओं ने डिजिटल डिवाइड के दोनों पक्षों के छात्रों पर नकारात्मक प्रभाव डाला है। डिजिटल बुनियादी ढांचे तक असमान पहुंच लगातार बनी रहने वाली चिंताओं में से एक रही है, जैसा कि उच्चतर माध्यमिक परिणामों ने संकेत दिया है: वंचित परिवारों के लोग बुरी तरह प्रभावित हुए थे। इसके अलावा, रिपोर्टों से पता चलता है कि दूरस्थ शिक्षा ने छात्रों की एकाग्रता के स्तर, लिखने की गति और लिखावट में बाधा उत्पन्न की है, साथ ही गैजेट पर अत्यधिक निर्भरता के कारण व्याकुलता और मानसिक स्वास्थ्य समस्याएं होती हैं। ये बताते हैं कि ऑनलाइन शिक्षा सुविधा प्रदान करने वाली हो सकती है लेकिन कक्षा का विकल्प कभी नहीं हो सकती। हाइब्रिड मॉडल - जिसे शिक्षा प्रणाली का भविष्य माना जाता है - इसलिए, कोविड द्वारा सामने आई चुनौतियों का सामना करने के लिए शिक्षक प्रशिक्षण और अनुकूल शिक्षण रणनीतियों पर ध्यान देना चाहिए।

CREDIT NEWS: telegraphindia