एक छात्र के PHD प्रस्ताव को विश्वविद्यालय द्वारा ‘राष्ट्र-विरोधी’ माना जाने पर संपादकीय

शिक्षा जगत में यह दुखद स्थिति है जब किसी छात्र को अपने शोध प्रस्ताव के लिए माफ़ी मांगनी पड़ती है। दक्षिण एशियाई विश्वविद्यालय में यही हुआ, जो दक्षिण एशियाई क्षेत्रीय सहयोग संघ के आठ देशों का संयुक्त उद्यम है। यह प्रस्ताव तीव्र क्षेत्रीय चिंताओं के अनुकूल प्रतीत होता है क्योंकि इसमें कश्मीर की नृवंशविज्ञान और राजनीति का अध्ययन करने का प्रयास किया गया था। शायद निर्णायक मोड़ छात्र द्वारा नोम चोम्स्की के साथ एक वीडियो साक्षात्कार अपलोड करना था, जिन्होंने भारत के धर्मनिरपेक्ष लोकतंत्र को खत्म करने और ‘हिंदू टेक्नोक्रेसी’ स्थापित करने के प्रयास के लिए नरेंद्र मोदी की सरकार की आलोचना की थी। यह विडंबना है कि छात्र को कारण बताओ नोटिस दिया गया, जिसके बाद उसने माफ़ी मांगी और वीडियो हटा लिया: इससे श्री चोम्स्की की बात पुष्ट हुई। वैसे भी, कश्मीर कोई लोकप्रिय विषय नहीं है। सरकार सामाजिक-सांस्कृतिक, धार्मिक और आर्थिक मुद्दों पर आलोचनात्मक शोध को हतोत्साहित करती है; शायद उसे आलोचना और स्वतंत्र सोच अस्वीकार्य लगती है? लेकिन राजनीतिक नेता यह तय नहीं कर सकते कि शोधकर्ताओं को किस बारे में सोचना चाहिए। छात्र के पीएचडी प्रस्ताव को विश्वविद्यालय के अधिकारियों ने ‘राष्ट्र-विरोधी’ माना, हालांकि उसके अपने पर्यवेक्षक सहित तीन संकाय सदस्यों की शोध पर्यवेक्षण समिति ने इसे पारित कर दिया था। विश्वविद्यालय द्वारा एक शैक्षणिक परियोजना का राजनीतिकरण किया गया।

एसएयू एक विशुद्ध भारतीय संस्थान नहीं है। फिर भी ऐसा लगता है कि कोई व्यापक क्षितिज या पर्यवेक्षण नहीं है जो एक शैक्षणिक परियोजना की तोड़फोड़ को रोक सकता था। उसके खिलाफ अनुशासनात्मक जांच शुरू होने के बाद पर्यवेक्षक ने इस्तीफा दे दिया। यहां और विदेश में उसकी उपलब्धियों ने उसे विश्वविद्यालय के लिए एक मूल्यवान संपत्ति बना दिया होगा। फिर भी सरकार की कथित रूप से अघोषित इच्छाओं का पालन करने में इसे नजरअंदाज कर दिया गया। यह शिक्षा नहीं बल्कि अनुपालन है जो अब कई संस्थानों को परेशान कर रहा है। लेकिन शिक्षाविद अपनी जगह को बनाए रखने के लिए क्या कर रहे हैं? विभाग या सभी विभागों के शिक्षक शोध के इस दमन और अपने सहयोगी के जाने का विरोध कर सकते थे। उच्च अध्ययन में राजनीतिक रूप से प्रेरित हस्तक्षेपों को समाप्त करने के लिए शोध विषयों की स्वतंत्रता पर जोर देने के साथ एकजुट और अडिग प्रतिरोध की आवश्यकता है। वंचित परिवारों के छात्रों को विदेश में अध्ययन के लिए दी जाने वाली सरकारी छात्रवृत्ति अब भारत के इतिहास, समाज और संस्कृति पर शोध करने की अनुमति नहीं देती है। इससे अध्ययन का क्षेत्र बहुत सीमित हो जाता है, फिर भी इसके खिलाफ विरोध प्रदर्शन नहीं दिखाई देते हैं। यदि शिक्षा प्रणाली धीरे-धीरे अपने पैर खो रही है, तो अकादमिक स्थान को पुनः प्राप्त करने के लिए संघर्ष करना होगा।

CREDIT NEWS: telegraphindia