नई दिल्ली: राज्य शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एससीईआरटी) बच्चों की सुरक्षा और सुरक्षा मापदंडों की निगरानी के लिए स्कूल स्तर पर एक नामित शिक्षक को 'सुरक्षा नोडल अधिकारी' के रूप में नियुक्त करने की योजना बना रही है, जैसा कि विभाग द्वारा स्थापित किया गया है। स्कूली शिक्षा और साक्षरता, भारत सरकार।
शिक्षकों के लिए एक विशेष पाठ्यक्रम तैयार किया गया है जहां शिक्षकों को बच्चों की सुरक्षा और सुरक्षा के मनोवैज्ञानिक-सामाजिक पहलुओं और स्कूलों में सुरक्षा दिशानिर्देशों के कार्यान्वयन पर प्रशिक्षित किया जाएगा।
कार्यक्रम में चार सत्र शामिल होंगे। पहला सत्र स्कूल में संदर्भ स्थापित करने पर होगा जिसमें सुरक्षा के महत्व और एनसीपीसीआर दिशानिर्देशों के संक्षिप्त अभिविन्यास पर चर्चा की जाएगी।
दूसरा सत्र भावनात्मक सुरक्षा, मनोसामाजिक आपात स्थिति, खुद को नुकसान पहुंचाने, यौन शोषण, डराने-धमकाने, आक्रामकता और नशीले पदार्थों के सेवन की रोकथाम की शुरुआती पहचान और रोकथाम पर केंद्रित होगा। तीसरा सत्र शिक्षकों की भूमिका और जिम्मेदारियों पर होगा, जिसमें स्कूल सुरक्षा समिति, रिपोर्टिंग और प्रलेखन और तिमाही-वार्षिक निगरानी के महत्व पर प्रकाश डाला जाएगा। अंतिम सत्र आगे की राह पर होगा जिसमें स्कूलों को पालन करने के लिए और सलाह दी जाएगी।
डॉ नाहर सिंह, संयुक्त निदेशक अकादमिक, एससीईआरटी, "हम एनसीपीसीआर दिशानिर्देशों के अनुसार ऐसे शिक्षकों को प्रशिक्षित करने के लिए संबंधित संसाधनों को जोड़ने की कोशिश कर रहे हैं ताकि वे अपने सहयोगियों को आगे प्रशिक्षित कर सकें।"
एससीईआरटी के अधिकारियों ने कहा कि लगभग 2,800 स्कूलों के शिक्षक कार्यक्रम में भाग लेंगे, जिनमें से 1,550 एमसीडी स्कूल हैं, 70 एनडीएमसी के हैं, 1,034 स्कूल शिक्षा निदेशालय के हैं और सात स्कूल दिल्ली कैंट के अधीन हैं।
एससीईआरटी के दिशानिर्देश बताते हैं कि स्कूल स्तर पर बच्चों की सुरक्षा और सुरक्षा को बढ़ावा देने में गहरी रुचि रखने वाले एक सक्रिय स्वयंसेवक को नोडल शिक्षक के पद के लिए नामित किया जाएगा।
2017 में स्कूल सुरक्षा की घटनाओं के मद्देनजर, स्कूली शिक्षा और साक्षरता विभाग ने बच्चों की सुरक्षा पर दिशानिर्देश (2014) फिर से जारी किए, जिसमें ऐसी किसी भी घटना के मामले में राहत और निवारण रणनीतियों के साथ-साथ निवारक संस्थागत तंत्र का सुझाव दिया गया था।