Nepal: भारतीय सहायता से स्कूल और छात्रावास के निर्माण की आधारशिला रखी गई

काठमांडू Kathmandu: भारत सरकार की उदार वित्तीय सहायता से नेपाल के प्यूथान जिले में श्री डांग-बंग माध्यमिक विद्यालय और छात्रावास भवन के निर्माण की आधारशिला रखी गई है। इस समारोह में ऐरावती ग्रामीण नगर पालिका के अध्यक्ष नबील बिक्रम शाह और काठमांडू में भारतीय दूतावास के द्वितीय सचिव प्रशांत कुमार सोना ने भाग लिया , जो इस क्षेत्र में शैक्षिक बुनियादी ढांचे को मजबूत करने में एक महत्वपूर्ण कदम है। 33.92 मिलियन नेपाली रुपये मूल्य की यह पहल व्यापक ' नेपाल-भारत विकास सहयोग ' प्रयासों का हिस्सा है, जिसका उद्देश्य नेपाल भर में उच्च प्रभाव वाली सामुदायिक विकास परियोजनाओं ( एचआईसीडीपी ) को बढ़ावा देना है। यह विशेष परियोजना भारत और नेपाल सरकारों के बीच एक समझौते के तहत कार्यान्वित की जा रही है , उन्होंने नए स्कूल और छात्रावास सुविधाओं के श्री डांग-बैंग माध्यमिक विद्यालय Sri Dang-Bang Secondary School के विद्यार्थियों पर पड़ने वाले परिवर्तनकारी प्रभाव पर प्रकाश डाला , जिससे बेहतर शिक्षण वातावरण का सृजन होगा और प्यूथान जिले में शैक्षिक उन्नति में महत्वपूर्ण योगदान होगा।

2003 में कार्यक्रम की शुरुआत के बाद से भारत सरकार ने नेपाल भर में कुल 551 HICDPशुरू किए हैं और आज तक 490 परियोजनाओं को सफलतापूर्वक पूरा किया है। लुंबिनी प्रांत में, जिसमें प्यूथान जिला भी शामिल है, भारत ने विभिन्न क्षेत्रों में 61 परियोजनाओं को लागू किया है, जो द्विपक्षीय सहयोग की चौड़ाई और गहराई को दर्शाता है।

बुनियादी ढांचा परियोजनाओं के अलावा भारत ने नेपाल भर के संस्थानों को 1009 एम्बुलेंस और 300 स्कूल बसें दान करके स्वास्थ्य सेवा और शिक्षा में भी पर्याप्त योगदान दिया है। उल्लेखनीय रूप से, लुंबिनी प्रांत को 164 एम्बुलेंस और 43 स्कूल बसें मिली हैं, जिनमें प्यूथान जिले को आवंटित 10 एम्बुलेंस शामिल हैं, जो सार्वजनिक सेवाओं को बेहतर बनाने और दूरदराज के क्षेत्रों में स्वास्थ्य सेवा और शिक्षा तक पहुंच बढ़ाने के लिए भारत की प्रतिबद्धता को उजागर करता है। एचआईसीडीपी का चल रहा कार्यान्वयन नेपाल के सामाजिक-आर्थिक विकास और बुनियादी ढांचे के विस्तार की पहल का समर्थन करने के लिए भारत की दृढ़ प्रतिबद्धता को रेखांकित करता है। आधारशिला रखने के समारोह में राजनीतिक प्रतिनिधियों, सरकारी अधिकारियों, सामाजिक कार्यकर्ताओं, स्कूल प्रबंधन समिति के सदस्यों, शिक्षकों, अभिभावकों और उत्सुक छात्रों सहित हितधारकों के विविध समूह ने भाग लिया, जिससे परियोजना के सफल कार्यान्वयन के लिए सामूहिक उत्साह और सामुदायिक समर्थन को रेखांकित किया गया। (एएनआई)