Dehradun का 'उल्टा' स्कूल सीखने के नियम फिर से लिख रहा

Dehradun : हरे-भरे माहौल और ऊँची-नीची पहाड़ियों से घिरे एक शांत गाँव में, काटापत्थर का एक छोटा सा स्कूल इस सोच को ही चुनौती दे रहा है कि एक क्लासरूम कैसा दिखना चाहिए। यहाँ, सीखना सिर्फ़ चार दीवारों तक ही सीमित नहीं रहता--यह अक्सर पेड़ों की छाँव में, खेतों में और प्रकृति की लय के बीच होता है।

'सुरह' (Surah) नाम के एक प्रोग्राम से शुरू की गई यह अनोखी पहल, पारंपरिक पढ़ाई को असल दुनिया के अनुभवों के साथ मिलाकर शुरुआती शिक्षा को एक नया रूप दे रही है। इस स्कूल में, प्रकृति ही एक जीती-जागती किताब बन जाती है।

यह संस्था नर्सरी से लेकर 5वीं क्लास तक के लगभग 70 बच्चों को पढ़ाती है। लेकिन जो बात इसे सबसे अलग बनाती है, वह सिर्फ़ इसका सुंदर माहौल ही नहीं है--बल्कि वह सोच है कि सीखना जिज्ञासा, भागीदारी और पर्यावरण से जुड़ाव पर आधारित होना चाहिए।

यहाँ के टीचर खुद को सिर्फ़ पढ़ाने वाले के तौर पर नहीं, बल्कि ऐसे मददगार के तौर पर देखते हैं जो अपने छात्रों के साथ-साथ खुद भी सीखते हैं। पढ़ाई सिर्फ़ किताबों तक ही सीमित नहीं रहती: बच्चे आस-पास के खेतों में पौधों के बारे में पढ़ते हैं, कीड़े-मकोड़ों को देखते हैं, मौसम में होने वाले बदलावों को समझते हैं, और यहाँ तक कि मंडला डिज़ाइन जैसी कलाओं को गणित के सिद्धांतों से भी जोड़ते हैं।

अंग्रेजी की टीचर निरंजना चक्रवर्ती बताती हैं कि यह तरीका आम स्कूलों से काफ़ी अलग है।

"ज़्यादातर स्कूलों में, सीखना सिर्फ़ क्लासरूम तक ही सीमित रहता है। यहाँ, बच्चे कैसे सीखते हैं, इसमें प्रकृति की अहम भूमिका होती है। वे सिर्फ़ इस माहौल में रहते ही नहीं हैं--बल्कि वे इसमें पूरी तरह से शामिल होते हैं, सवाल पूछते हैं और चीज़ों को खोजते हैं," वह कहती हैं।

इस स्कूल का आइडिया श्रेय रावत का था, जो देहरादून ज़िले के विकासनगर में पले-बढ़े थे।

पहाड़ी इलाकों में शिक्षा अक्सर बच्चों के असल अनुभवों से कैसे नहीं जुड़ पाती, यह अपनी आँखों से देखने के बाद, रावत ने एक ऐसा मॉडल बनाने का सपना देखा जो इस कमी को पूरा कर सके। साल 2023 में, उन्होंने शहर की ज़िंदगी छोड़कर एक ऐसी जगह बनाई जहाँ सीखना खोजबीन और अनुभव पर आधारित हो।

दिलचस्प बात यह है कि आस-पास के लोग इसे अक्सर "उल्टा-पुल्टा" (उल्टा-सीधा) स्कूल कहते हैं। लेकिन जो चीज़ देखने में अलग लग सकती है, असल में वही इसकी सबसे बड़ी ताकत है। रटकर याद करने के बजाय, बच्चों को गहराई से सोचने, सवाल पूछने और अपनी पढ़ाई को अपने आस-पास की दुनिया से जोड़ने के लिए बढ़ावा दिया जाता है।

टीचर सविता भट्ट बताती हैं कि पारंपरिक तरीके अक्सर सीखने को सिर्फ़ किताबों तक ही सीमित रखते हैं, जबकि यह मॉडल पर्यावरण और पढ़ाई-लिखाई को एक साथ जोड़ता है। "यहाँ, छात्र न केवल कॉन्सेप्ट सीखते हैं, बल्कि असल ज़िंदगी में उनकी अहमियत भी समझते हैं। इससे उन्हें सोचने, चीज़ों को जोड़ने और आगे बढ़ने में मदद मिलती है," वह कहती हैं।

छात्रों में भी यही उत्साह देखने को मिलता है। एक छात्रा, परिधि तोमर कहती है कि यह स्कूल ऐसे मौके देता है जो गाँव के माहौल में कम ही मिलते हैं। "हम सिर्फ़ विषय नहीं पढ़ते—बल्कि उन्हें प्रकृति से जोड़ते हैं। इससे सीखना और भी दिलचस्प और काम का बन जाता है," वह कहती है।

एक और छात्रा, काव्या वर्मा, अनाज पर हुए एक पाठ को याद करती है, जो खेतों में हुआ था। "हमने पौधों को देखा, उनकी ऊँचाई नापी, और यहाँ तक कि उनके आस-पास के कीड़े-मकोड़ों के बारे में भी पढ़ा। इससे हमें चीज़ों को कहीं ज़्यादा बेहतर ढंग से समझने में मदद मिली," वह बताती है।

काटापत्थर का यह छोटा सा स्कूल शिक्षा के एक अलग नज़रिए की एक ज़बरदस्त झलक दिखाता है—एक ऐसा नज़रिए जहाँ सीखना सिर्फ़ किताबों तक ही सीमित नहीं रहता, बल्कि अनुभव, जिज्ञासा और कुदरती दुनिया से और भी ज़्यादा समृद्ध होता है।

जैसे-जैसे भारत शिक्षा के क्षेत्र में सुधारों की खोज जारी रखे हुए है, इस तरह की पहल एक अहम सच्चाई को सामने लाती है: जब सीखने का तरीका बदलता है, तो शिक्षा सिर्फ़ जानकारी हासिल करने तक ही सीमित नहीं रहती—बल्कि यह रचनात्मकता, आत्मविश्वास और खुद ज़िंदगी की गहरी समझ को निखारने का एक ज़रिया बन जाती है।