BHU ने की नई शिक्षा नीति की प्रगति की समीक्षा

Varanasi, वाराणसी : बनारस हिंदू विश्वविद्यालय ने नई शिक्षा नीति 2020 के कार्यान्वयन पर एक समीक्षा बैठक की और पूरे विश्वविद्यालय में नीति के अगले चरण के आवेदन के तौर-तरीकों पर चर्चा की। सोमवार को आयोजित बैठक की अध्यक्षता कुलपति अजीत कुमार चतुर्वेदी ने की और इसमें संस्थानों के निदेशकों, संकायों के डीन, कॉलेजों के प्राचार्यों के साथ-साथ अध्यक्ष प्रोफेसर मधुलिका अग्रवाल, संयोजक प्रोफेसर बीपी मंडल, सह-संयोजक डॉ आशुतोष मोहन और एनईपी कार्यान्वयन सेल के सदस्य शामिल हुए।

चर्चा में प्रथम वर्ष के स्नातक कार्यक्रम (FYUGP) की शुरुआत पर चर्चा की गई, जिसमें 4 वर्षीय स्नातक (ऑनर्स) और स्नातक (ऑनर्स विद रिसर्च) की रूपरेखा शामिल है। इसमें छात्र मार्गों, क्रेडिट संरचना और शैक्षणिक सहायता प्रणालियों पर भी चर्चा की गई।

जिन प्रमुख बिंदुओं पर विचार-विमर्श हुआ, उनमें से कुछ इस प्रकार थे: मेजर-माइनर संयोजन और लचीलापन: एक ही विभाग के छात्रों के लिए कक्षाओं को संयोजित करना आसान बनाना, विभिन्न विभागों के छात्रों के लिए विकल्पों पर विचार करना, और नए नियम को लागू करना जो छात्रों को कुछ विभागों में अपने पहले वर्ष के बाद मेजर या माइनर बदलने की अनुमति देता है। इस बात पर विचार किया गया कि क्या व्यावसायिक भागों को सुरक्षित रखते हुए सेमेस्टर 3 के बाद एक दूसरा माइनर जोड़ना संभव होगा।

इंटर्नशिप पद्धति (यूजी): वर्ष 1 और वर्ष 2 के बाद 2-क्रेडिट, पास/फेल इंटर्नशिप की पुष्टि की गई, जिसमें व्यावहारिक शिक्षा के लिए व्यवसायों, सरकारी एजेंसियों और सामुदायिक भागीदारों के साथ गहन संबंध शामिल हैं।

बहुविषयक (एमडी) एवं मूल्यवर्धित पाठ्यक्रम (वीएसी): एमडी पाठ्यक्रम आवंटन प्रक्रिया को अधिक कुशल बनाना, वास्तविक प्रवेश स्तर पर एमडी पाठ्यक्रमों को पुनः डिजाइन करना, आयुर्वेद, योग और पर्यावरण अध्ययन के अलावा वीएसी में और अधिक विषयों को जोड़ना, तथा आचरण और मूल्यांकन प्रक्रियाओं को बेहतर बनाना।

एईसी/एसईसी/व्यावसायिक पाठ्यक्रम: बड़े पैमाने पर वितरण को संबोधित करना (उदाहरण के लिए, एईसी के तहत अंग्रेजी), एसईसी/माइनर (व्यावसायिक) में उपयुक्त व्यावहारिक इनपुट को बहाल करना, और पेपर प्रारूप और मूल्यांकन को मानकीकृत करना।

स्वयं क्रेडिट और परीक्षाएं: छात्रों को प्रत्येक श्रेणी के लिए 40% क्रेडिट ('अन्य' के लिए 60% तक) देकर उन्हें ऑनलाइन पाठ्यक्रमों में भाग लेने के लिए प्रोत्साहित करना और विश्वविद्यालय के भीतर यूजीसी नियमों के अनुरूप अपने स्वयं के छात्रों द्वारा अपनाए गए स्वयं पाठ्यक्रमों के लिए परीक्षा आयोजित करने के तौर-तरीके विकसित करना, ताकि छात्रों को अधिक विकल्प मिल सकें और संकाय भार संतुलित हो सके।

क्रेडिट पेसिंग और पीजी रोडमैप: 18-22 क्रेडिट/सेमेस्टर (आठ सेमेस्टर में न्यूनतम 160) की क्रेडिट लचीलेपन को दोहराना और चरणबद्ध अपनाने के लिए स्नातकोत्तर एनईपी रोडमैप तैयार करना।

प्रवेश-निकास और पार्श्व प्रवेश: अभी के लिए पार्श्व प्रवेश निषेध के रुख को जारी रखना; भविष्य के विचार के लिए एक सशर्त ढांचे (सीट की उपलब्धता, एनआईआरएफ/सीयूईटी मानक, योग्यता और आरक्षण) पर चर्चा करना, तथा प्रमाणन/डिप्लोमा/डिग्री के साथ निकास की पुष्टि करना।

विश्वविद्यालय ने एनईपी-2020 की भावना के अनुरूप छात्र की पसंद, शैक्षणिक कठोरता और निर्बाध प्रक्रियाओं के प्रति अपनी प्रतिबद्धता दोहराई।