Punjab: मूल्यों को प्रदान करना ग्रेड से अधिक महत्वपूर्ण

Punjab.पंजाब: सीटी वर्ल्ड स्कूल की प्रिंसिपल आरती जसवाल ने बताया कि कैसे शुरुआत से ही युवा दिमागों का सही पोषण वांछित परिणाम ला सकता है। हर छात्र के जीवन में हमेशा एक शिक्षक या प्रिंसिपल होता है जो एक अमिट छाप छोड़ता है। यह प्रभाव - चाहे सकारात्मक हो या चुनौतीपूर्ण - स्थायी होता है, जो दृष्टिकोण और मूल्यों को इस तरह से आकार देता है जिसे अक्सर बाद में ही महसूस किया जाता है। स्कूली शिक्षा का निर्विवाद प्रभाव पाठ्यपुस्तकों और परीक्षाओं से कहीं आगे तक फैला हुआ है; यह वह नींव है जिस पर भविष्य का निर्माण होता है। जबकि समाज प्रतियोगी परीक्षाओं, आइवी लीग विश्वविद्यालयों और वैश्विक करियर का महिमामंडन करता है, हम अक्सर सफलता के मूक वास्तुकारों - स्कूलों को अनदेखा कर देते हैं। इन संस्थानों की दीवारों के भीतर ही बच्चे की बुद्धि और चरित्र की कच्ची मिट्टी सबसे पहले ढलती है। विश्वविद्यालय और कॉलेज व्यक्तित्व को निखार सकते हैं, लेकिन मूल्यों, अनुशासन और रचनात्मकता की नींव स्कूल में ही रखी जाती है।

सलिए, यह महत्वपूर्ण है कि हम किसी व्यक्ति की आजीवन सीखने की यात्रा में स्कूली शिक्षा के महत्व को पहचानें और उसे बनाए रखें। शिक्षा की यात्रा तब शुरू होती है जब बच्चा किंडरगार्टन में कदम रखता है, अक्सर तीन साल की उम्र में। शोध लगातार इस बात पर प्रकाश डालते हैं कि जीवन के पहले सात साल सामाजिक और भावनात्मक विकास के लिए सबसे महत्वपूर्ण होते हैं। इस प्रारंभिक चरण के दौरान प्राप्त अनुभव व्यक्ति के विश्वदृष्टिकोण, आत्म-सम्मान और सीखने की क्षमता को आकार देते हैं। एक संरचित लेकिन पोषण करने वाला वातावरण - घर और स्कूल दोनों में - एक लय बनाता है जो आसपास के वातावरण के लिए सुरक्षा, जिज्ञासा और श्रद्धा को बढ़ावा देता है। हालाँकि, एक बच्चे का विकास केवल शैक्षणिक निर्देश के बारे में नहीं है; यह स्वस्थ पालन-पोषण के बारे में भी है। समाज द्वारा की जाने वाली सबसे बड़ी गलतियों में से एक यह है कि बच्चों को उनके माता-पिता की आकांक्षाओं का विस्तार माना जाता है, न कि अद्वितीय क्षमता वाले व्यक्तियों के रूप में। जिस क्षण हम समाज के मानकीकृत टेम्पलेट्स का उपयोग करके उन्हें ढालने का प्रयास करते हैं, हम उनकी व्यक्तिगत पहचान को मिटाने का जोखिम उठाते हैं।

अब समय आ गया है कि हम बच्चों को “पालने-पोसने” की पुरानी धारणा को “सही पालन-पोषण” की अधिक सार्थक खोज से बदल दें। बच्चे कठोर सामाजिक ढाँचों के उत्पाद नहीं हैं; वे प्रकृति की शक्तियाँ हैं जिन्हें अलग तरह की देखभाल और मार्गदर्शन की आवश्यकता होती है। शिक्षा का उद्देश्य ऐसे क्लोन तैयार करना नहीं होना चाहिए जो कुकी कटर में फिट हो जाएं, बल्कि प्रत्येक बच्चे की विशिष्टता को पहचानना और उसका सम्मान करना होना चाहिए। एक वास्तविक रूप से प्रभावी प्रारंभिक बचपन शिक्षा प्रणाली युवा दिमाग के प्राकृतिक विकासात्मक प्रक्षेपवक्र के साथ संरेखित होती है। इसे धीरे-धीरे संरचित संज्ञानात्मक सीखने की शुरुआत करने से पहले समग्र शारीरिक गतिविधियों, संवेदी-समृद्ध अनुभवों और कल्पनाशील खेल से शुरू करना चाहिए। दुर्भाग्य से, कई स्कूल अभी भी बच्चों को चार दीवारों तक सीमित रखते हैं, उनसे सक्रिय जुड़ाव के बजाय निष्क्रिय अवशोषण के माध्यम से सीखने की उम्मीद करते हैं। लेकिन बच्चे प्रतिबंध में नहीं पनपते - वे आंदोलन, नकल और अपने पर्यावरण के साथ बातचीत के माध्यम से सबसे अच्छा सीखते हैं। प्रकृति हमेशा से सबसे अच्छी कक्षा रही है। मिट्टी, टहनियों, पत्थरों और पत्तियों से खेलने वाले बच्चे न केवल मज़े कर रहे हैं - वे रचनात्मकता, मोटर कौशल, समस्या-समाधान क्षमताओं और सबसे महत्वपूर्ण रूप से अपने आस-पास की दुनिया के साथ एक गहरा संबंध बना रहे हैं।

इसकी तुलना सिंथेटिक लर्निंग मटीरियल और स्क्रीन-हैवी एजुकेशन से करें, जो अक्सर कल्पना को पोषित करने के बजाय उसे दबा देता है। स्कूलों और अभिभावकों को एक साथ मिलकर ऐसा माहौल बनाने के लिए काम करना चाहिए जहाँ बच्चे प्रदर्शन के बोझ के बजाय सीखने का आनंद अनुभव करें। शिक्षा का अंतिम लक्ष्य सिर्फ़ उच्च उपलब्धि प्राप्त करने वाले लोगों को तैयार करना नहीं है, बल्कि भावनात्मक रूप से सुरक्षित, सामाजिक रूप से ज़िम्मेदार और जिज्ञासु व्यक्तियों को तैयार करना है। किसी शैक्षणिक संस्थान की महानता का मूल्यांकन सिर्फ़ उसकी अकादमिक रैंकिंग या उसके द्वारा तैयार किए गए टॉपर्स की संख्या से नहीं किया जाना चाहिए। एक सच्चा सफल स्कूल वह है जहाँ से छात्र सिर्फ़ सर्टिफिकेट लेकर ही नहीं बल्कि उद्देश्य, लचीलापन और आंतरिक संतुष्टि की भावना लेकर निकलते हैं। एक शिक्षा प्रणाली जो सिर्फ़ प्रतिस्पर्धा और मानकीकरण पर ध्यान केंद्रित करती है, वह एक मूर्तिकार की तरह है जो किसी उत्कृष्ट कृति को आकार लेने से पहले ही तराश रहा है। इसके बजाय, हमें बच्चों को इस तरह से पालने पर ध्यान केंद्रित करना चाहिए जिससे उनकी व्यक्तिगत पहचान निखर सके, उनकी जिज्ञासा बढ़े और उनके आश्चर्य की भावना बरकरार रहे। क्योंकि आखिरकार, यह ग्रेड, डिग्री या प्रशंसा नहीं है जो एक सुशिक्षित व्यक्ति को परिभाषित करती है - यह वे मूल्य, दृष्टिकोण और ज्ञान हैं जो वे दुनिया में आगे लेकर जाते हैं।