Haryana के सरकारी स्कूल अंकगणित और साक्षरता कौशल में पंजाब और हिमाचल प्रदेश से पीछे

हरियाणा Haryana : हरियाणा सरकार के स्कूली छात्रों के बीच कमज़ोर अंकगणितीय कौशल को उजागर करते हुए, वार्षिक शिक्षा स्थिति रिपोर्ट (ASER) 2024 से पता चलता है कि ग्रामीण सरकारी स्कूलों में कक्षा 8 के केवल 43.1% छात्र ही भाग कर सकते हैं। यह 2022 में 49.5% की तुलना में 6.4 प्रतिशत अंकों की गिरावट दर्शाता है।तुलनात्मक रूप से, पंजाब 58% के साथ सबसे आगे है, उसके बाद हिमाचल प्रदेश (HP) 44% के साथ दूसरे स्थान पर है। भाग देने की परीक्षा में एक अंक की संख्या को एक अंक की संख्या से विभाजित करके हल करना शामिल था।कक्षा 5 के छात्रों के लिए, हरियाणा में केवल 29.4% छात्र भाग कर सकते हैं, जो 2022 से सुधार है, लेकिन अभी भी HP (44%) और पंजाब (46.3%) से बहुत पीछे है। इसी तरह, हरियाणा में कक्षा 3 के 33.1% छात्र घटा सकते हैं, जिसमें HP (46.7%) और पंजाब (43.9%) राज्य से बेहतर प्रदर्शन करते हैं। रिपोर्ट में पढ़ने के कौशल का भी मूल्यांकन किया गया है। हरियाणा में कक्षा 5 के 53.9% छात्र कक्षा 2 के स्तर का पाठ पढ़ सकते हैं, जो 7.1 अंकों का सुधार दर्शाता है, पंजाब (60.8%) और हिमाचल प्रदेश (65.8%) अभी भी आगे हैं। कक्षा 3 के छात्रों में, हरियाणा में केवल 32.1% छात्र कक्षा 2 के स्तर का पाठ पढ़ सकते हैं, जबकि हिमाचल प्रदेश (46.6%) और पंजाब (29.7%) ऐसे हैं।

हरियाणा के सरकारी स्कूलों में 6-14 वर्ष की आयु के बच्चों का नामांकन 2022 में 51.9% से घटकर 2024 में 46% हो गया। पड़ोसी राज्यों में भी गिरावट दर्ज की गई, लेकिन हिमाचल प्रदेश (58.6%) और पंजाब (58%) में नामांकन दर काफी अधिक है।

स्कूल की सुविधाएँ

हरियाणा के स्कूलों को बुनियादी ढाँचे की महत्वपूर्ण चुनौतियों का सामना करना पड़ रहा है, जिसमें 20.8% स्कूलों में अनुपयोगी शौचालय, 14% में पीने के पानी की सुविधा नहीं, 3.1% में लड़कियों के लिए अलग से शौचालय नहीं हैं; जो उपलब्ध हैं उनमें से 20% अनुपयोगी हैं। इसके अलावा, 13.6% स्कूल बिना पुस्तकालयों के हैं, और 27.2% स्कूलों में, छात्र ASER के दौरे के दौरान पुस्तकालय की पुस्तकों का उपयोग नहीं कर रहे थे। 71.5% स्कूलों में कंप्यूटर नहीं थे, जबकि 15.8% स्कूलों में कंप्यूटर का उपयोग नहीं किया गया था। डिजिटल साक्षरता में लैंगिक अंतर रिपोर्ट में ग्रामीण हरियाणा में 14-16 आयु वर्ग के बीच डिजिटल साक्षरता में लैंगिक असमानता पाई गई। 72.9% लड़कों की तुलना में 60.5% लड़कियाँ सोशल मीडिया प्रोफ़ाइल को निजी बना सकती हैं। 75.7% लड़कों की तुलना में 61.2% लड़कियाँ पासवर्ड बदल सकती हैं। 74.4% लड़कों के मुकाबले 14 वर्षीय लड़कियों में से केवल 68.6% ही डिजिटल कार्यों को पूरा करने के लिए स्मार्टफोन ला सकती हैं। लड़कों ने अलार्म सेट करने, जानकारी ब्राउज़ करने और ऑनलाइन वीडियो साझा करने जैसे कार्यों में भी लड़कियों से बेहतर प्रदर्शन किया