Jalandhar के सरकारी स्कूल में इनोवेटिव रिवॉर्ड पहल से छात्रों के प्रदर्शन में सुधार हुआ है

Jalandhar.जालंधर: पंजाब शिक्षा विभाग की गाइडलाइंस के अनुसार, 20 दिसंबर को सरकारी प्राइमरी स्कूल, मंडला, लोहियां खास ब्लॉक, जालंधर जिले में एक बड़ी पेरेंट-टीचर मीटिंग (PTM) आयोजित की गई। इस कार्यक्रम में माता-पिता ने उत्साह से हिस्सा लिया और यह स्कूल-माता-पिता के बीच अच्छे सहयोग का एक बेहतरीन उदाहरण बना। इस कार्यक्रम की एक बड़ी खासियत टीचर सोहन लाल द्वारा शुरू की गई एक अनोखी और असरदार पहल थी, जिसका मकसद स्टूडेंट्स को उनकी पढ़ाई, खासकर होमवर्क में ज़्यादा ज़िम्मेदार, अनुशासित और कुशल बनने के लिए मोटिवेट करना था।

इस पहल के तहत, जो स्टूडेंट्स लगातार अच्छी क्वालिटी का होमवर्क पूरा करते थे, उन्हें स्टील के बर्तन (प्लेट और कटोरी) इनाम में दिए गए, जिन पर स्टूडेंट और स्कूल का नाम लिखा हुआ था। इस साल, 80 में से 26 स्टूडेंट्स को चुना गया और उन्हें पहले किए गए वादे के अनुसार गर्मियों की छुट्टियों (जून की छुट्टियों) के दौरान उनके बेहतरीन होमवर्क के लिए बर्तन दिए गए।

इस पहल के पीछे के आइडिया के बारे में बताते हुए सोहन लाल ने बताया कि उनके बचपन में, स्कूल अक्सर स्टूडेंट्स को बर्तन इनाम में देते थे, जिनकी परिवारों के लिए भावनात्मक और व्यावहारिक कीमत होती थी।

उन्होंने कहा, "मुझे आज भी याद है कि मेरी माँ ने स्कूल से मिले बर्तनों को कितनी सावधानी से सहेज कर रखा था। मेरी पत्नी को भी अपने स्कूल के दिनों में ऐसे ही बर्तन मिले थे। मुझे एहसास हुआ कि अपने नाम की कोई उपयोगी चीज़ होने से गर्व, ज़िम्मेदारी और लंबे समय तक मोटिवेशन मिलता है।"

शुरू में, कई माता-पिता और स्टूडेंट्स ने इस पहल को हल्के में लिया। हालांकि, जब लायक स्टूडेंट्स को लगातार इनाम दिए जाने लगे, तो माता-पिता ने घर पर अपने बच्चों की पढ़ाई में सक्रिय रूप से मदद करना शुरू कर दिया। उन्होंने आगे कहा, "पिछले दो सालों में, हमने साफ तौर पर बदलाव देखा है। अब माता-पिता यह पक्का करते हैं कि होमवर्क ठीक से हो, और स्टूडेंट्स पूरे साल ज़्यादा मेहनत कर रहे हैं।"

इस पहल की असरदारता से प्रभावित होकर, BPEO रामेश्वर चंदर ने अपनी पर्सनल फंड से 2,000 रुपये का योगदान दिया ताकि सभी चुने गए स्टूडेंट्स को स्टील के बर्तनों का पूरा सेट दिया जा सके।

BPEO और सेंटर हेड टीचर करमजीत सिंह संधू (नहाल सेंटर) ने स्टूडेंट्स की पढ़ाई की प्रगति और एक्स्ट्रा एक्टिविटीज़ की समीक्षा की। माता-पिता ने टीचर्स के साथ सक्रिय रूप से बातचीत की, और अपने बच्चों की पढ़ाई, होमवर्क और ओवरऑल डेवलपमेंट में गहरी दिलचस्पी दिखाई।