Odisha में पाठ्यपुस्तकों को लेकर विवाद: NEP के तहत नई स्कूली किताबों में 1,600 से ज़्यादा गलतियां मिलीं
Odisha: ओडिशा के सरकारी स्कूलों में नई किताबों को लेकर ज़ोरदार बहस छिड़ गई है, क्योंकि अधिकारियों को क्लास 1 से 8 तक की नई किताबों में 1,678 गलतियां मिली हैं। 2026-27 स्कूल ईयर के लिए बनी इन किताबों ने टीचरों, माता-पिता और छात्रों को बहुत चिंता में डाल दिया है। एडिटिंग में हुई इस बड़ी चूक का असर सबसे ज़्यादा क्लास 8 के सिलेबस पर पड़ा है, जिसमें अकेले 705 गलतियां हैं।
लोग सिर्फ़ स्पेलिंग की गलतियों से परेशान नहीं हैं। इसमें अजीबोगरीब तथ्यात्मक और ऐतिहासिक गलतियों का भी अंबार है। एक बड़ी गलती यह है कि एक किताब में बच्चों को बताया गया है कि सर आइजैक न्यूटन एक वैज्ञानिक नहीं, बल्कि एक "महान पायलट" थे। फिर न्यूटन की मशहूर कहानी में भी गड़बड़ की गई है; कहा गया है कि उन्होंने अंडों के बजाय "पानी" उबाला था — जबकि असल कहानी यह है कि एक बार एक्सपेरिमेंट के दौरान सोच में डूबे होने की वजह से उन्होंने अपनी घड़ी ही उबाल दी थी। तस्वीरों का हाल भी बुरा है; एक किताब में कर्नाटक विधानसभा की तस्वीर को ओडिशा विधानसभा बताया गया है, और दूसरी में कोणार्क सूर्य मंदिर की जगह हम्पी मंदिर परिसर की तस्वीर दिखाई गई है।
गलतियां यहीं नहीं रुकतीं। ये हर तरह के सब्जेक्ट और भाषाओं — ओडिया, हिंदी, संस्कृत, अंग्रेजी, उर्दू, वगैरह — में फैली हुई हैं। भौगोलिक गलतियां भी हैं। किताबों में नियमगिरि पहाड़ियों को ओडिशा से झारखंड में दिखा दिया गया है और बेरहामपुर शहर को गलत तरीके से "बेरहामपुर ज़िला" बताया गया है, जबकि असल में यह गंजाम ज़िले का एक शहर है जहाँ हुम्मा सॉल्ट पैन (नमक के खेत) स्थित हैं। साइंस और भूगोल जैसे मुख्य सब्जेक्ट में तो हालात और भी खराब हैं: गेहूं को धान लिख दिया गया है, ग्लास की जगह कप लिख दिया गया है, तापमान और दबाव (प्रेशर) में गड़बड़ कर दी गई है, "फूड वेब" को "फूड साइकिल" बना दिया गया है, और इक्विनॉक्स (विषुव) को गलत तरीके से इक्वेटर (भूमध्य रेखा) बता दिया गया है।
ओडिया भाषा की ये 55 नई किताबें 'डायरेक्टरेट ऑफ़ टीचर एजुकेशन' और SCERT ने अनुभवी टीचरों और एक्सपर्ट्स की मदद से तैयार की थीं। मकसद नेशनल एजुकेशन पॉलिसी (NEP) 2020 और 2025 के लिए ओडिशा के नए स्कूल एजुकेशन फ्रेमवर्क के हिसाब से राज्य के सिलेबस को अपडेट करना था। प्रिंटिंग की दिक्कतों की वजह से किताबें देर से आईं, और टीचरों को गलतियों का पता तब चला जब किताबें क्लासरूम में पहुँच गईं। स्कूल और जन शिक्षा मंत्री नित्यानंद गोंड का कहना है कि अब इस काम की देखरेख के लिए एक स्टीयरिंग कमेटी बनाई गई है और SCERT ने किताबें NCERT की गाइडलाइंस के आधार पर तैयार की हैं। उन्होंने इतनी ज़्यादा गलतियों के लिए इन किताबों को जल्दी तैयार करने की हड़बड़ी को ज़िम्मेदार ठहराया और कहा कि उन्हें ठीक करने का काम चल रहा है। सीनियर अधिकारियों ने सभी गलतियों की एक लिस्ट तैयार की है, सुधार भेजे हैं और स्कूलों से कहा है कि वे इनका इस्तेमाल करें ताकि बच्चे कन्फ्यूज़ न हों। लेकिन टीचर खुश नहीं हैं। प्राइमरी स्कूल टीचर्स एसोसिएशन के प्रेसिडेंट ब्रह्मानंद महाराणा ने इस लापरवाही की कड़ी आलोचना करते हुए कहा कि स्टूडेंट्स का भविष्य बनाने में किताबों की अहम भूमिका होती है। उन्होंने किताबों को बनाने के तरीके की पूरी समीक्षा करने की मांग की और कहा कि इसके लिए ज़िम्मेदार लोगों को जवाबदेह ठहराया जाना चाहिए।
