नागालैंड NEP कॉन्क्लेव: पूर्वोत्तर की शिक्षा प्रणाली सुधारने पर जोर

दीमापुर: राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) 2020 पर पहला उत्तर पूर्व शिक्षा सम्मेलन, नागालैंड के चुमौकेदिमा में आयोजित किया गया, जिसमें पूरे क्षेत्र में नीति के कार्यान्वयन को प्रभावित करने वाले बुनियादी ढांचे के अंतराल को संबोधित करने के लिए राज्य सरकारों और केंद्र दोनों से अधिक समर्थन का आह्वान किया गया है।

शनिवार को संपन्न दो दिवसीय सम्मेलन में एनईपी 2020 को लागू करने से जुड़ी चुनौतियों और अवसरों पर चर्चा करने और क्षेत्र के लिए एक रोडमैप तैयार करने के लिए पूर्वोत्तर राज्यों के शिक्षाविदों, नीति निर्माताओं और शिक्षा मंत्रियों को एक साथ लाया गया।

चर्चाओं से उभरने वाले प्रमुख प्रस्तावों में से एक पूरे क्षेत्र में प्रयासों के समन्वय और शैक्षिक सुधारों को चलाने के लिए पूर्वोत्तर के शिक्षा मंत्रियों का एक समर्पित मंच बनाना था।

कॉन्क्लेव ने पूर्वोत्तर राज्यों के बीच अधिक सहयोग की आवश्यकता पर भी प्रकाश डाला, यह देखते हुए कि इस क्षेत्र को शिक्षा से संबंधित कई चुनौतियों का सामना करना पड़ता है, जिसके लिए इसकी विशिष्ट परिस्थितियों के अनुरूप दृष्टिकोण की आवश्यकता होती है।

प्रतिभागियों ने केवल कार्यक्रम कवरेज के माध्यम से शैक्षिक प्रगति को मापने से लेकर छात्रों के बीच सत्यापित सीखने के परिणामों का आकलन करने का आह्वान किया।

कॉन्क्लेव में अपनाए गए प्रस्तावों में शैक्षिक बुनियादी ढांचे, शिक्षक भर्ती, शिक्षक प्रशिक्षण, स्कूल शिक्षा, उच्च शिक्षा और तकनीकी शिक्षा सहित क्षेत्र शामिल हैं। इन सिफारिशों को आवश्यक कार्रवाई के लिए केंद्र को सौंपे जाने की उम्मीद है।

“एनईपी 2020 का कार्यान्वयन: उत्तर पूर्वी राज्यों के लिए दृष्टिकोण, चुनौतियां और अवसर” विषय के तहत आयोजित यह सम्मेलन पूरे क्षेत्र में नीति के प्रभावी कार्यान्वयन के लिए व्यावहारिक रणनीति विकसित करने पर केंद्रित था।

समापन सत्र को मुख्य अतिथि के रूप में संबोधित करते हुए, त्रिपुरा के उच्च शिक्षा मंत्री किशोर बर्मन ने सम्मेलन को समापन बिंदु के बजाय क्षेत्र के शिक्षा क्षेत्र में एक नए चरण की शुरुआत बताया।

बर्मन ने कहा कि एनईपी 2020 की प्रभावशीलता अंततः दूरदराज के इलाकों में रहने वाले छात्रों सहित छात्रों के लिए लाए जाने वाले परिवर्तनों से निर्धारित होगी। उन्होंने इस बात पर भी जोर दिया कि शिक्षा को रोजगार के लिए स्नातक तैयार करने से आगे बढ़कर समस्या-समाधानकर्ताओं, नवप्रवर्तकों, उद्यमियों और जिम्मेदार नागरिकों के विकास पर ध्यान केंद्रित करना चाहिए।

इस बीच, केंद्रीय शिक्षा मंत्रालय में अतिरिक्त सचिव आनंदराव वी पटेल ने उच्च शिक्षा को बदलने और पूर्वोत्तर में युवाओं के लिए अधिक अवसर पैदा करने के लिए एनईपी 2020 की क्षमता पर प्रकाश डाला।

पटेल ने पूरे क्षेत्र में छात्रों के बीच समान मानकों और मजबूत शैक्षणिक बातचीत का आह्वान किया। उन्होंने कहा कि शैक्षणिक संस्थानों के बीच बेहतर समन्वय से विचारों के आदान-प्रदान, शैक्षणिक संसाधनों तक व्यापक पहुंच और पूर्वोत्तर में उपलब्ध अवसरों का अधिक से अधिक लाभ उठाया जा सकता है।

उन्होंने राज्य सरकारों से विश्वविद्यालयों, कॉलेजों, अनुसंधान संस्थानों और छात्रों के बीच संबंधों को मजबूत करने का भी आग्रह किया, ताकि क्षेत्र के युवा व्यापक राष्ट्रीय शिक्षा पारिस्थितिकी तंत्र में पूरी तरह से भाग ले सकें।

पटेल ने कहा कि पूर्वोत्तर में देश के शिक्षा परिदृश्य में योगदान करने की महत्वपूर्ण क्षमता है और यह सीखने, सांस्कृतिक आदान-प्रदान और ज्ञान विकास के लिए एक महत्वपूर्ण केंद्र के रूप में उभर सकता है।

उन्होंने आश्वासन दिया कि केंद्र पूर्वोत्तर राज्यों में एनईपी 2020 के सफल कार्यान्वयन के लिए हर संभव सहायता देगा।