छात्रों के समग्र विकास को बढ़ावा देने के लिए इम्फाल में परख पर एक दिवसीय कार्यशाला आयोजित

मणिपुर Manipur : समग्र विकास हेतु कार्य-निष्पादन मूल्यांकन, समीक्षा एवं ज्ञान विश्लेषण की पद्धति (PARAKH) पर आज महाराजा बोधचंद्र कॉलेज, कोनुंग ममांग, इंफाल के बहुउद्देशीय हॉल में एक दिवसीय कार्यशाला का आयोजन किया गया।

यह कार्यक्रम उच्चतर माध्यमिक शिक्षा परिषद, मणिपुर (COHSEM) और PARAKH, NCERT, नई दिल्ली द्वारा संयुक्त रूप से आयोजित किया गया था।

समारोह को संबोधित करते हुए, COHSEM के सचिव खुंद्रकपम असनीकुमार ने कहा कि राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) 2020 शिक्षा प्रणाली में महत्वपूर्ण बदलाव लाएगी और इसे केवल शैक्षणिक शिक्षा पर केंद्रित करने के बजाय समग्र विकास के तंत्र में परिवर्तित करेगी। उन्होंने आगे कहा कि COHSEM NEP द्वारा परिकल्पित लाभों को साकार करने के लिए हर संभव प्रयास कर रहा है।

PARAKH के उद्देश्यों की व्याख्या करते हुए, असनीकुमार ने कहा कि यह भारतीय स्कूल बोर्डों में छात्र मूल्यांकन और मूल्यांकन को मानकीकृत और उन्नत करने के लिए एक राष्ट्रीय मानक-निर्धारक निकाय के रूप में कार्य करता है, जिससे अंततः समान और समग्र छात्र विकास को बढ़ावा मिलता है।

उन्होंने बताया कि कार्यशाला का उद्देश्य PARAKH की प्रमुख पहलों को लागू करने के लिए संसाधन व्यक्तियों का एक समूह तैयार करना था – जिसमें योग्यता-आधारित संतुलित प्रश्नपत्रों का निर्माण, एकीकृत परीक्षा प्रबंधन प्रणाली (ITMS) का उपयोग और समग्र प्रगति कार्ड का विकास शामिल है।

इस कार्यक्रम में मुख्य भाषण देने के लिए PARAKH, NCERT, नई दिल्ली की सीईओ और प्रमुख, प्रो. इंद्राणी भादुड़ी उपस्थित थीं। उन्होंने NEP 2020 के अनुरूप भारत की परीक्षा प्रणाली में सुधार और देश भर के स्कूल बोर्डों में समानता सुनिश्चित करने के लिए PARAKH के प्रयासों पर प्रकाश डाला।

कार्यशाला में 200 से अधिक प्रतिभागियों ने भाग लिया। अन्य वक्ताओं में COHSEM के अध्यक्ष ताखेलम्बम ओजित सिंह, परीक्षा नियंत्रक ओइनम जॉय सिंह, धनमंजुरी कॉलेज ऑफ टीचर एजुकेशन के प्रो. के. दिनेशकुमार सिंह, लिबरल कॉलेज, लुवांगसांगबाम के प्राचार्य प्रो. एन. संजय सिंह और COHSEM के अनुभाग अधिकारी (आईटी) नंगबाम नीलकंठ सिंह शामिल थे।