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Pune, पुणे : पिंपरी चिंचवाड़ के नागरिक स्कूलों में एक उल्लेखनीय परिवर्तन हुआ है, अंग्रेजी का डर धीरे-धीरे आत्मविश्वास, जिज्ञासा और खुशी में बदल रहा है, पिंपरी चिंचवाड़ नगर निगम के एक वरिष्ठ अधिकारी ने कहा।2022 में शुरू की गई दूसरी भाषा के रूप में अंग्रेजी ( ईएसएल ) पहल ने शुरुआत में कक्षा 1 और 2 के छात्रों को लक्षित किया और तब से नगरपालिका स्कूलों में 27,000 से अधिक बच्चों तक पहुँच चुकी है। शिक्षक सशक्तिकरण और कक्षा-केंद्रित समाधानों पर आधारित इस पहल को अब सार्वजनिक शिक्षा सुधार के लिए एक मॉडल के रूप में सराहा जा रहा है।
छत्रपति शाहू महाराज प्राथमिक विद्यालय, दिघी कन्या शाला की शिक्षिका शर्मिष्ठा बाबर ने कहा, "जब मुझे पहली बार अंग्रेजी अभ्यास पुस्तिका मिली, तो मैंने तुरंत ही बदलाव महसूस कर लिया।" उन्होंने आगे कहा, "पठन कौशल और शब्दावली में सुधार हुआ है, तथा गतिविधि-आधारित प्रशिक्षण ने शिक्षण को अधिक आनंददायक और कम तनावपूर्ण बना दिया है।"
ईएसएल कार्यक्रम की शुरुआत 200 निम्न प्राथमिक शिक्षकों के लिए मासिक प्रशिक्षण कार्यशालाओं से हुई, जिसमें ध्वनिविज्ञान, कक्षा संचार और प्रिंट-समृद्ध वातावरण बनाने जैसे बुनियादी कौशल पर ध्यान केंद्रित किया गया। प्रमुख नवाचारों में से एक 10 नागरिक स्कूल शिक्षकों की एक टीम द्वारा 300-पृष्ठ की अंग्रेजी अभ्यास पुस्तक का सह-निर्माण रहा है । वर्णमाला पहचान से लेकर पैराग्राफ पढ़ने तक तीन स्तरों में विभाजित, यह पुस्तक एक शिक्षण उपकरण और मूल्यांकन मार्गदर्शिका दोनों के रूप में कार्य करती है।
दापोडी स्थित कन्या विद्यालय क्रमांक 31 के शिक्षक सागर गायकवाड़ ने कहा, " अंग्रेजी का डर न केवल छात्रों में बल्कि शिक्षकों में भी कम हुआ है। अभ्यास पुस्तिका ने पढ़ने की मजबूत नींव रखी है, और हमने अपने वार्षिक मूल्यांकन में इसका लाभ देखा है। आयुक्त शेखर सिंह ने शिक्षकों पर भरोसा करने और उन्हें उपकरण और प्रशिक्षण से लैस करने के महत्व पर जोर दिया । "यह पहल एक सरल विचार पर आधारित है: अपने शिक्षकों पर भरोसा करें । सशक्त होने पर, वे सच्चे परिवर्तनकर्ता बन जाते हैं। ईएसएल कार्यक्रम ने न केवल अंग्रेजी सीखने में सुधार किया है, बल्कि सार्वजनिक स्कूली शिक्षा में विश्वास बहाल करने में भी मदद की है।"
कार्यक्रम को बनाए रखने और विस्तार देने के लिए, पीसीएमसी ने मास्टर ट्रेनर्स, अनुभवी शिक्षकों का एक कैडर विकसित किया है जो अब सहकर्मी प्रशिक्षण, संसाधन निर्माण और मार्गदर्शन का नेतृत्व करते हैं। शिक्षक-नेतृत्व वाले इस मॉडल ने स्कूल प्रणाली में गुणवत्ता प्रथाओं को शामिल करने में मदद की है। अतिरिक्त आयुक्त प्रदीप जाम्भाले पाटिल ने कहा, "हमने सिर्फ़ नया पाठ्यक्रम ही नहीं लाया, बल्कि हमने शिक्षक-नेताओं का एक समुदाय भी बनाया।" उन्होंने कहा, "शिक्षकों के बीच स्वामित्व की यह भावना ही इस पहल को टिकाऊ बनाती है। यह एक आंदोलन बन गया है।
अपनी प्रारंभिक सफलता के आधार पर, पीसीएमसी ने अब ईएसएल कार्यक्रम को कक्षा 3, 4 और 5 तक विस्तारित कर दिया है, जिसमें 20 से अधिक योगदानकर्ताओं द्वारा सह-विकसित नई अभ्यास पुस्तकें और प्रशिक्षण मॉड्यूल शामिल हैं, जिनमें शिक्षक , टीच फॉर इंडिया फेलो, नागरिक अधिकारी और छात्र शामिल हैं ।
ईएसएल दृष्टिकोण अन्य विषयों, जैसे मराठी और पर्यावरण विज्ञान में शिक्षण प्रथाओं को भी प्रभावित कर रहा है, जहां शिक्षक अब समूह कार्य, कहानी सुनाना और पूछताछ-आधारित शिक्षण विधियों का उपयोग कर रहे हैं।
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