स्टार्टअप को बढ़ावा देने के लिए प्रतिबद्ध जम्मू-कश्मीर सरकार: उमर

J&K अब्दुल्ला जम्मू की क्लस्टर यूनिवर्सिटी के पहले कॉन्वोकेशन में बोल रहे थे। उन्होंने इस इंस्टीट्यूशन को एक बड़ा एजुकेशनल एक्सपेरिमेंट बताया, जिसे इस इलाके की सबसे मज़बूत एकेडमिक परंपराओं को एक साथ लाने और हायर एजुकेशन को मॉडर्न बनाने के लिए बनाया गया है। एग्रीबिज़नेस और फ़ूड प्रोसेसिंग, सस्टेनेबल टूरिज्म, कल्चरल हेरिटेज, रिन्यूएबल एनर्जी, डिज़ास्टर रेजिलिएंस और डिजिटल इकॉनमी को काफ़ी पोटेंशियल वाले सेक्टर के तौर पर पहचानते हुए, मुख्यमंत्री ने ग्रेजुएट्स से कहा कि वे अपने एकेडमिक नॉलेज का इस्तेमाल करके एंटरप्राइज डेवलप करें और रोज़गार पैदा करें।

उन्होंने बताया कि जम्मू और कश्मीर के एग्रीकल्चरल प्रोड्यूस, जिसमें बासमती चावल, भद्रवाह राजमाश, केसर, अखरोट, कलाड़ी और खट्टे फल शामिल हैं, वैल्यू एडिशन, ब्रांडिंग और बड़े मार्केट तक पहुंच के लिए काफ़ी स्कोप देते हैं। इसी तरह, उन्होंने कहा कि ग्रेजुएट हेरिटेज टूरिज्म, इको-टूरिज्म, डिजिटल मीडिया, रिन्यूएबल एनर्जी, क्लाइमेट-रेज़िलिएंट इंफ्रास्ट्रक्चर और टेक्नोलॉजी-इनेबल्ड सर्विसेज़ में मौके तलाश सकते हैं। मुख्यमंत्री ने कहा, "मेरी सरकार स्टार्ट-अप इकोसिस्टम को मज़बूत करके, क्लियरेंस को आसान बनाकर और क्रेडिट तक पहुंच में सुधार करके युवा एंटरप्रेन्योर्स को सपोर्ट करने के लिए पक्की है।"

जम्मू की क्लस्टर यूनिवर्सिटी की खासियत पर रोशनी डालते हुए, अब्दुल्ला, जो इस मौके पर स्पेशल गेस्ट थे, ने कहा कि इस इंस्टीट्यूशन को एक कॉलेजिएट फेडरेशन के तौर पर सोचा गया था, जिसमें पांच स्थापित इंस्टीट्यूशन - GGM साइंस कॉलेज, MAM कॉलेज, SPMR कॉलेज ऑफ़ कॉमर्स, गवर्नमेंट कॉलेज फॉर विमेन, गांधी नगर और गवर्नमेंट कॉलेज ऑफ़ एजुकेशन - को एक साथ लाया गया था। उन्होंने कहा कि मल्टीडिसिप्लिनरी लर्निंग को बढ़ावा देते हुए एकेडमिक रिसोर्स, फैकल्टी, लाइब्रेरी और लैब को एक साथ लाने के कॉन्सेप्ट ने हायर एजुकेशन का एक कोलेबोरेटिव मॉडल बनाने में मदद की है।

नेशनल इंस्टीट्यूशनल रैंकिंग फ्रेमवर्क (NIRF) के 151–200 बैंड में यूनिवर्सिटी की जगह का ज़िक्र करते हुए, उन्होंने इसे एक हौसला बढ़ाने वाली उपलब्धि बताया। हालांकि, मुख्यमंत्री ने कॉमन इंफ्रास्ट्रक्चर, डिजिटल कनेक्टिविटी, मॉडर्न लैब में लगातार इन्वेस्टमेंट की ज़रूरत पर ज़ोर दिया। और हॉस्टल की सुविधाएं, खासकर पुंछ, राजौरी, डोडा और किश्तवाड़ जैसे दूर-दराज के इलाकों के स्टूडेंट्स के लिए।

उन्होंने समय पर एकेडमिक कैलेंडर और एग्जाम साइकिल के महत्व पर भी ज़ोर दिया, और कहा कि किसी भी स्टूडेंट को एग्जाम या डिग्री मिलने का इंतज़ार करते हुए एकेडमिक साल बर्बाद नहीं करना चाहिए। उन्होंने कहा, "मेरी सरकार हमारी यूनिवर्सिटीज़ को ज़रूरी इंस्टीट्यूशनल सपोर्ट, एकेडमिक ऑटोनॉमी, फैकल्टी की ताकत और इंफ्रास्ट्रक्चर देने के लिए कमिटेड है ताकि वे ज्ञान, इनोवेशन और रीजनल प्रॉब्लम-सॉल्विंग के असली सेंटर बन सकें।"

ग्रेजुएट हो रहे स्टूडेंट्स को संबोधित करते हुए, मुख्यमंत्री ने कहा कि तेज़ी से हो रहे टेक्नोलॉजी में बदलाव, खासकर आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस के आने से, रोज़गार का माहौल बदल गया है, जिससे लगातार सीखना, क्रिटिकल थिंकिंग, जजमेंट और सहानुभूति और भी ज़रूरी हो गई है। उन्होंने युवा ग्रेजुएट्स से पारंपरिक करियर के रास्तों से आगे बढ़कर एंटरप्रेन्योरशिप और उभरते आर्थिक मौकों को तलाशने की अपील की, और कहा कि सिर्फ़ सरकारी रोज़गार हर ग्रेजुएट को नहीं ले सकता। उन्होंने कहा, "जम्मू और कश्मीर में टिकाऊ खुशहाली तब आएगी जब हमारे युवा सिर्फ़ नौकरी ढूंढने वाले बनने से आगे बढ़कर वैल्यू क्रिएटर, इनोवेटर और एंटरप्रेन्योर बनेंगे।"

कैरेक्टर और सोशल ज़िम्मेदारी के महत्व पर ज़ोर देते हुए, अब्दुल्ला ने ग्रेजुएट्स से कहा कि वे ज़िंदगी भर सीखते रहें, काम की इज्ज़त का सम्मान करें, ईमानदारी बनाए रखें, अपने समुदायों से जुड़े रहें और अपनी मानसिक और शारीरिक सेहत को प्राथमिकता दें। उन्होंने उनसे यह भी कहा कि वे जम्मू-कश्मीर के अलग-अलग तरह के लोगों वाले कल्चर और विरासत को अपने साथ ले जाएं, चाहे उनकी प्रोफेशनल यात्रा उन्हें कहीं भी ले जाए, और साथ ही अपने इलाके के विकास के लिए अपनी स्किल्स, अनुभव और आइडिया भी दें।