Jammu and Kashmir ने शिक्षा सर्वेक्षण में उपलब्धि हासिल की

Srinagar श्रीनगर: जम्मू-कश्मीर ने बुधवार को राष्ट्रीय सर्वेक्षण 2024 के सफल समापन के साथ एक महत्वपूर्ण मील का पत्थर स्थापित किया। जम्मू-कश्मीर राज्य शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (J&K SCERT) द्वारा यहां जारी एक बयान में कहा गया है कि इस बड़े पैमाने पर शैक्षिक सर्वेक्षण में पूरे जम्मू-कश्मीर में 2099 सैंपल स्कूलों का प्रतिनिधित्व करने वाले कक्षा 3, 6 और 9वीं के छात्रों की उत्साही भागीदारी देखी गई।

राष्ट्रीय सर्वेक्षण 2024, जिसे पहले राष्ट्रीय उपलब्धि सर्वेक्षण के रूप में जाना जाता था, राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP), 2020 के उद्देश्यों के अनुरूप शिक्षा की गुणवत्ता का मूल्यांकन और उसे बढ़ाने के उद्देश्य से एक प्रमुख पहल है। बयान में कहा गया है कि उपराज्यपाल मनोज सिन्हा के नेतृत्व में, जम्मू-कश्मीर सरकार जम्मू-कश्मीर के शैक्षिक मानकों को राष्ट्रीय स्तर तक बढ़ाने के अपने मिशन में दृढ़ रही है।

“जम्मू-कश्मीर में राष्ट्रीय सर्वेक्षण 2024 की सफलता शिक्षा मंत्री सकीना मसूद इटू के नेतृत्व और प्रयासों का बहुत बड़ा श्रेय है। मंत्री महोदया समावेशी, न्यायसंगत और गुणवत्ता-संचालित शिक्षा प्रणाली बनाने की अपनी प्रतिबद्धता के साथ क्षेत्र के शिक्षा क्षेत्र में परिवर्तनकारी बदलाव की एक मिसाल रही हैं। उनके नेतृत्व ने नवाचार की संस्कृति को प्रेरित किया है, जो सर्वोत्तम प्रथाओं को अपनाने और जम्मू-कश्मीर के शिक्षा ढांचे को राष्ट्रीय और अंतर्राष्ट्रीय मानकों के साथ संरेखित करने पर ध्यान केंद्रित करती है। सर्वेक्षण के सफल संचालन के लिए शिक्षा मंत्री की प्रतिबद्धता इस तथ्य से स्पष्ट है कि सर्वेक्षण के सुचारू संचालन को सुनिश्चित करने के लिए स्कूल शिक्षा विभाग के अधिकारियों, जिला विकास आयुक्तों और एसएसपी के साथ बैठक की गई थी," बयान में कहा गया। इसमें कहा गया है कि जम्मू-कश्मीर में राष्ट्रीय सर्वेक्षण 2024 का सफल निष्पादन सरकार के प्रधान सचिव, स्कूल शिक्षा विभाग, सुरेश कुमार गुप्ता (आईएफएस) की अटूट प्रतिबद्धता का प्रमाण है।

बयान में कहा गया है, "उनके रणनीतिक मार्गदर्शन और सावधानीपूर्वक निरीक्षण ने जम्मू-कश्मीर के 2099 स्कूलों के छात्रों को शामिल करते हुए इस स्मारकीय सर्वेक्षण के निर्बाध समन्वय को सुनिश्चित किया।" राष्ट्रीय सर्वेक्षण जिसे पहले राष्ट्रीय उपलब्धि सर्वेक्षण के नाम से जाना जाता था, छात्रों के प्रदर्शन का आकलन करने, विभिन्न समूहों के प्रदर्शन की तुलना करने और शिक्षा प्रणाली में आवश्यक सुधार लाने के लिए नीतिगत सिफारिशें प्रदान करने के लिए हर तीन साल बाद आयोजित किया जाता है।बयान में कहा गया है कि सर्वेक्षण का आयोजन और क्रियान्वयन राज्य शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एससीईआरटी), जम्मू और कश्मीर के निदेशक परीक्षित सिंह मन्हास के नेतृत्व में किया गया।

इसमें कहा गया है कि प्रोफेसर मन्हास ने सर्वेक्षण की अखंडता और विश्वसनीयता को बनाए रखने के लिए मजबूत रसद समर्थन और मानकीकृत प्रक्रियाओं के साथ सभी जिलों में निर्बाध समन्वय सुनिश्चित किया। बयान में कहा गया है कि राष्ट्रीय सर्वेक्षण 2024 के क्रियान्वयन की निगरानी और समर्थन के लिए मन्हास ने जम्मू में विभिन्न सर्वेक्षण केंद्रों का दौरा किया।इसमें कहा गया है कि उन्होंने व्यवस्थाओं की समीक्षा की, हितधारकों से बातचीत की और शिक्षा मंत्रालय द्वारा जारी दिशा-निर्देशों का अनुपालन सुनिश्चित किया।

एक केंद्र पर बोलते हुए मन्हास ने कहा, "यह सर्वेक्षण केवल संख्याओं के बारे में नहीं है; यह हमारी शिक्षा प्रणाली के भीतर ताकत और चुनौतियों को समझने और इसके सुधार का मार्ग प्रशस्त करने के बारे में है।" बयान में कहा गया है कि राष्ट्रीय सर्वेक्षण 2024 जम्मू-कश्मीर में समावेशी, न्यायसंगत और गुणवत्ता-संचालित शैक्षिक परिदृश्य को बढ़ावा देने पर सरकार के अटूट ध्यान को दर्शाता है। इस अभ्यास से प्राप्त अंतर्दृष्टि से जम्मू-कश्मीर में शिक्षा के मानकों को बढ़ाने के उद्देश्य से भविष्य की नीतिगत हस्तक्षेप और रणनीतिक पहलों का मार्गदर्शन करने की उम्मीद है।