हिमाचल प्रदेश

IIAS शिमला ने छात्रों के प्रवासन पैटर्न पर दो दिवसीय सेमिनार का आयोजन किया

Ratna Netam
12 Jun 2025 4:39 PM IST
IIAS शिमला ने छात्रों के प्रवासन पैटर्न पर दो दिवसीय सेमिनार का आयोजन किया
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Himachal Pradesh.हिमाचल प्रदेश: देश भर के विद्वानों, नीति निर्माताओं और शोधकर्ताओं ने 10 से 11 जून तक भारतीय उन्नत अध्ययन संस्थान (आईआईएएस) द्वारा आयोजित “छात्रों के प्रवासन पैटर्न को समझना और भारत में उच्च शिक्षा पर उनका प्रभाव” विषय पर दो दिवसीय राष्ट्रीय संगोष्ठी में भाग लिया। संगोष्ठी के दौरान, विद्वानों ने आंतरिक छात्र प्रवास की गतिशीलता और भारत के उच्च शिक्षा परिदृश्य पर इसके व्यापक प्रभाव की जांच की। उद्घाटन सत्र की शुरुआत आईआईएएस (ऑनलाइन) के निदेशक प्रोफेसर राघवेंद्र पी तिवारी के स्वागत भाषण से हुई, जिसके बाद प्रोफेसर सुधाकर वेणुकापल्ली (वरिष्ठ प्रोफेसर, आईईडीएस) ने विषयगत परिचय दिया। मुख्य अतिथि नीति आयोग के सदस्य रमेश चंद ने भारतीय राज्यों में छात्र प्रवास के सामाजिक-आर्थिक महत्व पर जोर दिया। मुख्य भाषण देते हुए, मध्य प्रदेश के खाद्य आयोग के अध्यक्ष प्रोफेसर वीके मल्होत्रा ​​ने उच्च शिक्षा तक पहुंच में संरचनात्मक असमानताओं और इसके परिणामस्वरूप क्षेत्रीय प्रवासन पैटर्न पर प्रकाश डाला।
दो दिनों के दौरान, संगोष्ठी में आठ शैक्षणिक सत्र और एक पैनल चर्चा हुई। विद्वानों ने प्रवासन और प्रतिनिधित्व, शिक्षा पर मौसमी प्रवासन का प्रभाव, संस्थागत शासन, डिजिटल शिक्षा और अर्थमितीय विश्लेषण जैसे विषयों पर शोधपत्र प्रस्तुत किए। उल्लेखनीय योगदानकर्ताओं में प्रोफेसर बीजू केसी, क्राइस्ट यूनिवर्सिटी, प्रोफेसर सतीश वर्मा, आरबीआई चेयर, डॉ. संदीप दत्ता, दिल्ली स्कूल ऑफ इकोनॉमिक्स, डॉ. विखोलिनुओ किरे (नागालैंड), डॉ. विनोद सेन, आईजीएनटीयू, डॉ. राम्या पटेल, जेएनयू, डॉ. तन्वी पात्रा और कई अन्य शामिल थे। सत्रों ने इस बारे में महत्वपूर्ण अंतर्दृष्टि प्रकट की कि कैसे छात्र गतिशीलता भारत में व्यापक आर्थिक असमानताओं, बुनियादी ढांचे के अंतराल और बदलती कैरियर आकांक्षाओं को दर्शाती है। समापन सत्र में डॉ. अनीश गुप्ता और शुभम शर्मा द्वारा कार्यवाही का सारांश, प्रोफेसर राघवेंद्र पी तिवारी द्वारा समापन भाषण और प्रोफेसर सुधाकर वेणुकापल्ली द्वारा औपचारिक धन्यवाद ज्ञापन शामिल था। संगोष्ठी इस आम सहमति के साथ समाप्त हुई कि छात्र प्रवासन को समझना और योजना बनाना न केवल शिक्षा तक समान पहुंच के लिए बल्कि भारतीय उच्च शिक्षा में समावेशी, भविष्य के लिए तैयार नीतियों को तैयार करने के लिए भी आवश्यक है।
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