Edu Board ने योग्यता आधारित शिक्षा में अग्रणी भूमिका निभाई, राष्ट्रीय मान्यता प्राप्त की

Himachal Pradesh,हिमाचल प्रदेश: हिमाचल प्रदेश स्कूल शिक्षा बोर्ड (HPSEB) को भारत सरकार द्वारा योग्यता-आधारित परीक्षाओं को लागू करने के लिए प्रशिक्षण शुरू करने वाले पहले शिक्षा बोर्ड के रूप में मान्यता दी गई है, जैसा कि नई शिक्षा नीति (NEP) में उल्लिखित है। HPSEB ने हाल ही में इस दृष्टिकोण को एकीकृत करने में राज्य भर के स्कूलों का समर्थन करने के लिए 60 शिक्षकों को "मास्टर ट्रेनर" के रूप में प्रशिक्षित किया है। ये मास्टर ट्रेनर शिक्षकों को ऐसी परीक्षाएँ बनाने में मार्गदर्शन करेंगे जो रटने के बजाय छात्रों की वैचारिक समझ पर ध्यान केंद्रित करती हैं। HPSEB के सचिव विशाल शर्मा ने बताया कि NEP सभी स्कूली कक्षाओं के लिए परीक्षाओं में योग्यता-आधारित प्रश्नों पर जोर देती है। इस नए दृष्टिकोण का उद्देश्य बहुविकल्पीय प्रश्नों और अन्य योग्यता-आधारित प्रारूपों के माध्यम से छात्रों की समझ और विषयों के व्यावहारिक अनुप्रयोग का मूल्यांकन करना है। इसका लक्ष्य पारंपरिक तरीकों से हटकर आलोचनात्मक सोच और समस्या-समाधान कौशल को बढ़ाना है जो बड़े पैमाने पर सामान्य ज्ञान का परीक्षण करते हैं।

HPSEB ने पहले ही बोर्ड परीक्षाओं में योग्यता-आधारित मूल्यांकन लागू कर दिया है, लेकिन इसे सभी ग्रेड स्तरों तक विस्तारित करने में चुनौतियों का सामना करना पड़ा। शर्मा ने कहा कि मास्टर ट्रेनर की शुरूआत इन प्रथाओं के व्यापक अनुप्रयोग की सुविधा प्रदान करेगी। एचपीएसईबी कार्यशालाओं और ऑनलाइन प्रशिक्षण सत्रों का आयोजन कर रहा है, जहाँ मास्टर ट्रेनर सरकारी और निजी दोनों स्कूलों के शिक्षकों को योग्यता-आधारित परीक्षाएँ तैयार करने के बारे में प्रशिक्षित करेंगे। बोर्ड ने कक्षा IX और XII के लिए अपने मूल्यांकन के तरीकों में संरचनात्मक परिवर्तन भी किए हैं। नई नीति के तहत, छात्र के 80 प्रतिशत अंक बोर्ड द्वारा प्रशासित शैक्षणिक परीक्षाओं से आएंगे, जबकि शेष 20 प्रतिशत स्कूल द्वारा दिए जाएँगे। इस 20% में से, स्कूल शैक्षणिक प्रदर्शन मूल्यांकन के आधार पर 4% और सामुदायिक सेवा सहित पाठ्येतर गतिविधियों पर 16 प्रतिशत आवंटित करेंगे। दिल्ली में मानव संसाधन मंत्रालय द्वारा हाल ही में आयोजित एक सेमिनार के दौरान, योग्यता-आधारित प्रशिक्षण स्थापित करने में एचपीएसईबी के अग्रणी प्रयासों की राष्ट्रीय स्तर पर प्रशंसा हुई। परीक्षा पद्धति में इस बदलाव से छात्रों की मूल अवधारणाओं की समझ में सुधार होने की उम्मीद है, जिससे पूरे राज्य में एक अधिक समग्र और व्यावहारिक शैक्षिक अनुभव को बढ़ावा मिलेगा।