तिब्बती स्कूलों में नामांकन पर पुनर्विचार की मांग

केंद्रीय तिब्बती प्रशासन (सीटीए) के सिक्योंग (अध्यक्ष) पेन्पा त्सेरिंग ने निर्वासित तिब्बती स्कूलों में छात्र नामांकन में गिरावट को चिह्नित किया है, इस प्रवृत्ति को आंशिक रूप से तिब्बती समुदाय में गिरती जन्म दर से जोड़ा है और बदलती जनसांख्यिकीय वास्तविकताओं को संबोधित करने के लिए ठोस, दीर्घकालिक उपायों का आह्वान किया है। धर्मशाला में सीटीए की शिक्षा परिषद और सलाहकार समिति की दो दिवसीय 14वीं संयुक्त बैठक के उद्घाटन पर बोलते हुए, त्सेरिंग ने कहा कि यह मुद्दा शिक्षा विभाग के लिए एक बढ़ती चुनौती है और इसे केवल जागरूकता अभियान या सलाह के माध्यम से संबोधित नहीं किया जा सकता है।

उन्होंने गिरावट के पीछे जनसांख्यिकीय और सामाजिक कारकों का बारीकी से आकलन करने का आह्वान किया और तिब्बती समुदायों और स्कूलों की बदलती जरूरतों को पूरा करने के लिए व्यावहारिक रणनीतियों, स्पष्ट कार्यान्वयन योजनाओं और ठोस प्रस्तावों के निर्माण का आग्रह किया। सिक्योंग ने नेपाल में तिब्बती स्कूलों, विशेष रूप से काठमांडू सहित वर्तमान में वहां संचालित आठ संस्थानों के सामने आने वाली वित्तीय चुनौतियों पर भी प्रकाश डाला। उन्होंने अपनी वर्तमान स्थिति का आकलन करने और अपने भविष्य के लिए स्थायी योजनाओं पर काम करने के लिए शिक्षा और वित्त विभागों के बीच घनिष्ठ समन्वय का आह्वान किया।

एक और बड़ी चिंता पर प्रकाश डालते हुए, त्सेरिंग ने कहा कि विदेशों में रहने वाले युवा तिब्बतियों को तिब्बती भाषा में दक्षता बनाए रखने में कठिनाइयों का सामना करना पड़ रहा है। उन्होंने मजबूत तिब्बती भाषा शिक्षा और बेहतर शिक्षण विधियों का आह्वान किया। उन्होंने युवा पीढ़ी को तिब्बत के अंदर की स्थिति के बारे में सूचित रखने की आवश्यकता पर भी बल दिया, उन्होंने पीपुल्स रिपब्लिक ऑफ चाइना की नीतियों और कानूनों पर चिंता व्यक्त की, जो तिब्बती भाषा के उपयोग और संरक्षण को कमजोर कर रहे थे।

शिक्षा कालोन उर्गेन तेनज़िन ने 2004 की बुनियादी शिक्षा नीति (बीईपी) के महत्व पर प्रकाश डाला, जिसमें गंगकी पेटोएन स्कूल से इसके विकास और निर्वासन में तिब्बती स्कूलों में इसके बाद के कार्यान्वयन का पता लगाया गया। उन्होंने स्कूलों, अभिभावकों और व्यापक समुदाय से तिब्बती भाषा दक्षता और पारंपरिक मूल्यों को मजबूत करने की नीति को समझने और बनाए रखने का आग्रह किया।

शिक्षा परिषद के अध्यक्ष थुप्टेन लुनग्रिग ने बीईपी की ऐतिहासिक नींव को रेखांकित करते हुए कहा कि निर्वासित तिब्बतियों का चार्टर एक मानकीकृत शिक्षा ढांचे का प्रावधान करता है। उन्होंने शिक्षकों और प्रशासकों को नीति के उद्देश्यों को समझने और अपने काम को इसकी व्यापक दृष्टि के साथ संरेखित करने की आवश्यकता पर बल दिया। उर्गेन तेनज़िन ने जातीय एकता और प्रगति को बढ़ावा देने पर पीआरसी के कानून और सीटीए के तिब्बती राष्ट्रीय पहचान संरक्षण सप्ताह से संबंधित प्रस्तावों पर भी प्रकाश डाला, जो हर साल सितंबर के चौथे सप्ताह के दौरान मनाया जाता है। पेन्पा त्सेरिंग ने शिक्षा परिषद और इसकी सलाहकार समिति को अपने कामकाज को मजबूत करने और तिब्बती शिक्षा के भविष्य के विकास में योगदान देने के लिए अधिक स्वायत्तता का सुझाव दिया।