"कंप्यूटर-आधारित टेस्ट ही आगे का रास्ता हैं": NEET पर हिमाचल के शिक्षा मंत्री
Shimla : हिमाचल प्रदेश के शिक्षा मंत्री रोहित ठाकुर ने बुधवार को कहा कि NEET जैसी राष्ट्रीय स्तर की परीक्षाओं को धीरे-धीरे पूरी तरह से कंप्यूटर-आधारित परीक्षण प्रणाली में बदल देना चाहिए, ताकि पेपर लीक को रोका जा सके और पारदर्शिता सुनिश्चित की जा सके। उन्होंने यह भी बताया कि हिमाचल प्रदेश ने शिक्षा विभाग में कई पदों के लिए पहले ही कंप्यूटर-आधारित भर्ती परीक्षाएं अपना ली हैं।
देश भर में हाल ही में हुई परीक्षा पेपर लीक की घटनाओं को "बहुत दुर्भाग्यपूर्ण" बताते हुए, ठाकुर ने कहा कि छात्रों में विश्वास बहाल करने के लिए अधिक सख्त सुरक्षा उपायों और प्रौद्योगिकी-संचालित प्रणालियों की आवश्यकता है।
उन्होंने कहा, "कंप्यूटर-आधारित परीक्षण ही आगे का रास्ता हैं। हिमाचल प्रदेश में, हाल ही में हुई अधिकांश भर्ती परीक्षाएं, जिनमें JBT और TGT भर्तियां शामिल हैं, पारदर्शिता सुनिश्चित करने और अनुचित प्रथाओं को रोकने के लिए पहले ही कंप्यूटर-आधारित प्रणालियों के माध्यम से आयोजित की जा चुकी हैं।"
मंत्री ने कहा कि NEET सहित प्रतियोगी परीक्षाओं से जुड़े बार-बार होने वाले विवादों से देश भर में लाखों छात्र प्रभावित हुए हैं, और सरकारों को भविष्य में ऐसी घटनाओं को रोकने के लिए गंभीरता से कदम उठाने चाहिए।
उन्होंने कहा कि हिमाचल प्रदेश सरकार परीक्षा में होने वाली धांधली और भर्ती में अनियमितताओं के खिलाफ 'जीरो-टॉलरेंस' (बिल्कुल भी बर्दाश्त न करने की) नीति में विश्वास रखती है।
राज्य की पुलिस भर्ती पेपर लीक मामले से जुड़े सवालों का जवाब देते हुए, ठाकुर ने कहा कि उनका मानना है कि शिक्षा और भर्ती प्रणाली में विश्वसनीयता बनाए रखने के लिए सख्त कार्रवाई आवश्यक है।
मंत्री से स्कूली शिक्षा के लिए नवीनतम 'परफॉर्मेंस ग्रेडिंग इंडेक्स' (PGI) रैंकिंग के बारे में भी पूछा गया, जिसमें हिमाचल प्रदेश ने 28 राज्यों में तीसरा स्थान और केंद्र शासित प्रदेशों को मिलाकर कुल मिलाकर छठा स्थान हासिल किया है।
ठाकुर ने कहा कि ये रैंकिंग शिक्षा विभाग के भीतर सीखने के परिणामों, बुनियादी ढांचे, शासन और जवाबदेही में हुए सुधारों को दर्शाती हैं।
उन्होंने कहा, "2022 में 21वें स्थान से, हिमाचल प्रदेश ने पहले 18वें, फिर 13वें और अब राज्यों के बीच तीसरे स्थान पर सुधार किया है। यह शिक्षा क्षेत्र में किए गए सुधारों को दर्शाता है।"
उन्होंने इस सुधार का श्रेय स्कूल एकीकरण, खाली पदों को भरने, शिक्षक प्रशिक्षण कार्यक्रमों और नियमित विभागीय निगरानी जैसे उपायों को दिया।
मंत्री के अनुसार, वर्तमान सरकार के कार्यकाल के दौरान 1,100 से अधिक शिक्षकों को प्रशिक्षण दिया गया है, जबकि शिक्षा विभाग में लगभग 8,000 नियुक्तियां की गई हैं, और लगभग 6,000 और पदों के लिए भर्ती प्रक्रिया चल रही है। ठाकुर ने कहा कि सरकार का व्यापक उद्देश्य यह सुनिश्चित करना है कि निजी और सरकारी स्कूलों के बीच शिक्षा की गुणवत्ता और सुविधाओं के मामले में कोई बड़ा अंतर न हो।
उन्होंने आगे कहा, "हमारा विज़न सरकारी स्कूलों में 21वीं सदी की गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्रदान करना और एक अग्रणी शिक्षा राज्य के रूप में हिमाचल प्रदेश की प्रतिष्ठा को और अधिक सुदृढ़ करना है।"
