हरियाणा के नूंह की शिक्षा व्यवस्था पर सवाल

Haryana इस हफ़्ते फ़ाइनल डॉक्यूमेंट-वेरिफ़िकेशन के लिए बुलाए गए प्राइमरी टीचर के 240 चुने हुए उम्मीदवारों में से सिर्फ़ 13 ही आए — आठ 18 अगस्त को और पाँच 19 अगस्त को; यानी 227 उम्मीदवार आए ही नहीं। नूह ज़िले में टीचरों की लंबे समय से चली आ रही कमी को दूर करने के लिए शुरू की गई इस भर्ती प्रक्रिया के आँकड़े खुद कहानी बयां करते हैं: हरियाणा सरकार द्वारा एक अलग कैडर बनाने और नियुक्ति रद्द करने की चेतावनी देने के बावजूद, चुने गए उम्मीदवार मेवात के क्लासरूम तक नहीं पहुँचे।

मेवात के ज़िला एलिमेंट्री एजुकेशन ऑफ़िसर के 11 अगस्त के नोटिस के तहत गवर्नमेंट मॉडल संस्कृति सीनियर सेकेंडरी स्कूल (टंकी वाला) में हुई यह वेरिफ़िकेशन प्रक्रिया अपने आप में एक "आख़िरी मौका" थी — जुलाई में हुए पिछले राउंड में उम्मीदवारों के शामिल न होने के बाद यह दूसरा बुलावा था। नोटिस में चेतावनी दी गई थी कि अगर उम्मीदवार नहीं आते हैं, तो बिना किसी और सूचना के उनका सिलेक्शन रद्द कर दिया जाएगा। मेवात कैडर के तहत विज्ञापित प्राइमरी टीचर के 1,456 पदों में से, चुने गए उम्मीदवारों का एक बड़ा हिस्सा दो बार बुलाए जाने पर भी नहीं आया।

एक बार-बार होने वाली समस्या

मेवात कैडर 2012 में तत्कालीन भूपिंदर सिंह हुड्डा सरकार ने बनाया था, ताकि नूह के स्कूलों को राज्य में होने वाले आम तबादलों और पोस्टिंग की प्रक्रिया से अलग रखा जा सके; इसके लिए ज़िले के लिए खास तौर पर 5,000 पद मंज़ूर किए गए थे। इसके पीछे की सोच सही थी: अगर टीचर मेवात में काम करने के लिए खुद आगे नहीं आते या वहाँ टिकते नहीं हैं, तो एक ऐसा कैडर बनाया जाए जो उन्हें वहाँ काम करने के लिए बाध्य करे।

असल में, उन 5,000 पदों के लिए सिर्फ़ 600 के आस-पास टीचरों की भर्ती हुई, और उनमें से भी कुछ ने जनरल स्टेट कैडर में अपना तबादला करवा लिया; 2014 में सरकार बदलने के बाद बाकी टीचरों ने डेपुटेशन पर बाहर जाने का रास्ता चुन लिया। 2018 की एक पॉलिसी में मेवात-कैडर के टीचरों के बाहर जाने को रोकने के लिए नियम सख़्त किए गए, लेकिन ज़्यादातर अनुमानों के मुताबिक़, तब तक लगभग 70 प्रतिशत टीचर जा चुके थे।

वही पैटर्न फिर से दोहराया जा रहा है — फ़र्क बस इतना है कि इस बार वे नौकरी जॉइन करने से पहले ही पीछे हट रहे हैं। स्टाफ़ की मौजूदा कमी उसी पुरानी स्थिति को दिखाती है: नूह के पाँच ब्लॉक में फैले 435 सरकारी स्कूलों में 1,299 JBT/PRT टीचरों की कमी है। अकेले फिरोजपुर झिरका में 292 पद खाली हैं, नूंह ब्लॉक में 347, पुन्हाना में 300, नगीना में 218 और ताऊरू में 142 पद खाली हैं। इस संकट का अंदाज़ा केंद्रीय शिक्षा मंत्रालय के 2024-25 के परफॉर्मेंस ग्रेडिंग इंडेक्स (PGI) से लगाया जा सकता है। इस इंडेक्स में नूंह को 1,000 में से 275 स्कोर मिला और इसे बिहार के सबसे पिछड़े जिलों की श्रेणी में रखा गया, जबकि पड़ोसी गुरुग्राम हरियाणा की राज्य रैंकिंग में सबसे ऊपर रहा।

PGI सिर्फ़ सीखने के नतीजों को ही नहीं मापता; यह इंफ्रास्ट्रक्चर और गवर्नेंस के मानकों को भी ग्रेड देता है। इन मानकों पर नूंह का खराब प्रदर्शन अधिकारियों की उस बात की पुष्टि करता है जिसे वे निजी तौर पर मानते हैं — स्कूलों में काम करने लायक शौचालय, साइंस लैब या लाइब्रेरी का न होना, बाउंड्री वॉल का न होना, और प्रिंसिपल व शिक्षकों की भारी कमी, जिसके कारण कई स्कूलों में बुनियादी जवाबदेही तय करने वाला कोई प्रशासनिक प्रमुख नहीं है।

हकीकत की पड़ताल

फिरोजपुर झिरका के विधायक मम्मन खान ने पहले सोशल मीडिया पर अपने क्षेत्र के 5वीं कक्षा के छात्रों के वीडियो शेयर किए थे, जो अपना नाम तक नहीं लिख पा रहे थे। खान ने कहा, "नूंह में स्कूली शिक्षा का स्तर बहुत खराब है, और अगर हमें नूंह जैसे पिछड़े इलाके को उपेक्षा से बाहर निकालना है, तो हमें इसे ठीक करना होगा।" नूंह के विधायक आफताब अहमद ने भी खुलकर कहा है कि इसके लिए कौन जिम्मेदार है। उन्होंने कहा, "बार-बार किए गए वादों और घोषणाओं के बावजूद, नूंह राज्य सरकार की प्राथमिकता सूची में सबसे नीचे है। शिक्षा एक बुनियादी ज़रूरत है जो जिले की किस्मत बदल सकती है। हालांकि, सरकार बुनियादी इंफ्रास्ट्रक्चर या शिक्षक उपलब्ध कराने में भी नाकाम रही है।"

उन्होंने आगे कहा कि अलग-अलग सरकारों ने कैडर बनाने को ही अपना काम मान लिया, लेकिन पोस्टिंग वाली जगह को रहने लायक बनाने के लिए बहुत कम काम किया — चाहे वह आवास, सुरक्षा का माहौल, कनेक्टिविटी या स्कूल का बुनियादी इंफ्रास्ट्रक्चर हो। किसी भी प्रक्रियात्मक चूक से कहीं ज़्यादा, इसी वजह से नूंह हरियाणा में 'सज़ा वाली पोस्टिंग' का पर्याय बन गया है। दक्षिणी जिले के लिए शिक्षकों की पक्की टीम बनाने के मकसद से बनाया गया कैडर अब भर्ती और फिर ट्रांसफर, या फिर जॉइन न करने की जगह बन गया है।