राजनीतिक मतभेदों से बड़े हैं शिक्षकों के अधिकार अमित पाटकर

उत्तरी गोवा : गोवा प्रदेश कांग्रेस कमेटी के पूर्व अध्यक्ष अमित पाटकर ने रविवार को गोवा के शिक्षक समुदाय द्वारा सामना की जा रही निरंतर असुरक्षा को लेकर भाजपा सरकार पर तीखा हमला करते हुए कहा कि जहां केंद्रीय गृह मंत्री अमित शाह भाजपा संगठन और राज्य सरकार के प्रदर्शन की समीक्षा के लिए गोवा में हैं, वहीं सत्तारूढ़ दल को उन शिक्षकों की दुर्दशा के लिए भी जवाब देना चाहिए जो मान्यता, उचित पारिश्रमिक, नौकरी की सुरक्षा और सम्मान के लिए संघर्ष कर रहे हैं।

पटकर ने कहा कि भाजपा शिक्षा सुधारों, एनईपी के कार्यान्वयन और गोवा के भविष्य के बारे में तब तक बात नहीं कर सकती जब तक कि गोवा के बच्चों को शिक्षित करने के लिए जिम्मेदार लोग संविदात्मक अनिश्चितता, कम वेतन और अनसुलझे सेवा मुद्दों से जूझ रहे हों।उन्होंने पूछा, "भाजपा के 2027 के रोडमैप पर चर्चा करने से पहले, भाजपा नेतृत्व को गोवा के शिक्षकों को जवाब देना होगा। किस तरह का शिक्षा मॉडल शिक्षकों को उनके अपने भविष्य के बारे में अनिश्चित रखता है?"

टाउन हॉल में आयोजित इस कार्यक्रम में पूर्व-प्राथमिक शिक्षक, व्याख्यान-आधारित शिक्षक (एलबीटी), व्यावसायिक शिक्षक, पुस्तकालयाध्यक्ष और शिक्षा से जुड़े अन्य हितधारक एक साथ आए, जिन्होंने गोवा की शिक्षा प्रणाली के भीतर अपनी लंबे समय से लंबित शिकायतों और कठिनाइयों के बारे में खुलकर बात की।

इस कार्यक्रम में गोवा फॉरवर्ड पार्टी के अध्यक्ष और फाटोर्डा विधायक विजय सरदेसाई और आम आदमी पार्टी के विधायक कैप्टन वेंजी विएगास ने भी भाग लिया, जो गोवा के शिक्षा जगत को प्रभावित करने वाले मुद्दों पर व्यापक एकजुटता को दर्शाता है।

पटकर ने इस पहल में शामिल होने के लिए दोनों नेताओं को धन्यवाद दिया और कहा कि जब कोई मुद्दा शिक्षकों और गोवा के बच्चों के भविष्य से संबंधित हो, तो राजनीतिक सीमाएं बाधा नहीं बननी चाहिए।

उन्होंने कहा, “इस टाउन हॉल में शामिल होने के लिए मैं विजयबाब सरदेसाई और कैप्टन वेंजी विएगास का तहे दिल से आभार व्यक्त करता हूं। हम भले ही अलग-अलग राजनीतिक दलों से हों, कई मुद्दों पर हमारे मतभेद हों, लेकिन गोवा के शिक्षकों का मुद्दा किसी एक पार्टी का नहीं हो सकता। जब शिक्षक कष्ट झेल रहे हों, तो हर जिम्मेदार राजनीतिक नेता का यह कर्तव्य है कि वह उनके साथ खड़ा रहे।”

पूर्व-प्राथमिक शिक्षकों ने वैधानिक मान्यता, कम वेतन, अनुदान सहायता का अभाव, सेवा संरक्षण और सामाजिक सुरक्षा के संबंध में गंभीर चिंताएं व्यक्त कीं।

नई शिक्षा नीति (एनईपी) के ढांचे के तहत, बालवाटिका शिक्षा के मूलभूत चरण का हिस्सा है। शिक्षकों ने सवाल उठाया कि गोवा इस महत्वपूर्ण चरण के शिक्षकों के लिए उचित कानूनी और वित्तीय ढांचा प्रदान किए बिना नई शिक्षा नीति के सफल कार्यान्वयन का दावा कैसे कर सकता है।

"सरकार बालवाटिका को बच्चे की शिक्षा की नींव कहती है। तो फिर उस नींव को बनाने वाले शिक्षक को आज भी मान्यता और उचित वेतन के लिए संघर्ष क्यों करना पड़ रहा है? असुरक्षित शिक्षकों के दम पर आप नई नीति (एनईपी) का निर्माण नहीं कर सकते," पटकर ने कहा।

उन्होंने मांग की कि गोवा के शिक्षा ढांचे के भीतर पूर्व-प्राथमिक शिक्षा और उसके शिक्षकों को उचित मान्यता मिले और सरकार अनुदान सहायता और उचित पारिश्रमिक की मांग पर ध्यान दे।

पटकर ने इससे पहले पूर्व-प्राथमिक शिक्षकों की दुर्दशा का मुद्दा उठाया था, जिसमें शिक्षकों को प्रति माह 5,000 से 10,000 रुपये तक का कम वेतन मिलने की रिपोर्ट भी शामिल थी।

प्रभावित 77 लेक्चर बेसिस शिक्षकों की स्थिति पर भी विस्तार से चर्चा की गई।

शिक्षकों ने इस बात पर प्रकाश डाला कि उनमें से कई ने वर्षों तक गोवा की शिक्षा प्रणाली में अपनी सेवाएं दी हैं और अब वे भारी वित्तीय और भावनात्मक अनिश्चितता का सामना कर रहे हैं।

पटकर ने सरकार से तत्काल हस्तक्षेप करने और प्रभावित शिक्षकों के लिए स्थायी समाधान निकालने की मांग की, जिसमें जहां भी कानूनी और प्रशासनिक रूप से संभव हो, उन्हें स्थायी रूप से समायोजित करना और नियमित करना शामिल है।

उन्होंने कहा, “ये किसी सरकारी विभाग में पड़ी 77 फाइलें नहीं हैं। ये 77 शिक्षक हैं, 77 परिवार हैं और गोवा के बच्चों को दी गई वर्षों की सेवा है। शिक्षकों का सम्मान करने वाली सरकार उन्हें रोजगार और बेरोजगारी के बीच अधर में नहीं छोड़ सकती।”

पटकर ने कहा कि अब केवल आश्वासन देना पर्याप्त नहीं होगा और यदि सरकार इस मामले को हल करने में विफल रहती है तो प्रभावित शिक्षकों को शांतिपूर्ण तरीके से अपने संघर्ष को तेज करने का पूरा लोकतांत्रिक अधिकार है।

इस आयोजन में व्यावसायिक शिक्षकों ने बार-बार होने वाले अल्पकालिक अनुबंधों, सेवा सुरक्षा के अभाव और उपयुक्त योग्यताओं की मान्यता से संबंधित मुद्दों पर चिंता व्यक्त की।

शैक्षणिक संस्थानों के भीतर आवश्यक जिम्मेदारियों को निभाने के बावजूद, स्कूल पुस्तकालयाध्यक्षों ने अपर्याप्त पारिश्रमिक और असुरक्षित संविदात्मक व्यवस्थाओं को भी उजागर किया।

पटकर ने कहा कि संविदात्मक रोजगार भाजपा सरकार की स्थायी रोजगार नीति नहीं बन सकता।

उन्होंने कहा, “अगर काम हर साल जारी रहता है, अगर संस्थान को हर साल आपकी जरूरत होती है और अगर छात्र हर साल आपके काम पर निर्भर रहते हैं, तो आपका रोजगार हर साल अस्थायी क्यों होना चाहिए? स्थायी जिम्मेदारियों को स्थायी रूप से अस्थायी कर्मचारियों द्वारा नहीं निभाया जा सकता।”

पटकर ने घोषणा की कि टाउन हॉल में उठाई गई चिंताओं को अब एक व्यापक शिक्षक चार्टर में समेकित किया जाएगा, जिसे राजनीतिक, विधायी और सार्वजनिक रूप से आगे बढ़ाया जाएगा।

इस चार्टर में निम्नलिखित मांगें शामिल होंगी: पूर्व-प्राथमिक शिक्षकों के लिए मान्यता और सेवा सुरक्षा; पूर्व-प्राथमिक शिक्षकों के लिए अनुदान सहायता और उचित पारिश्रमिक; अनुदान संबंधी लंबित मुद्दों का समाधान; प्रभावित 77 एलबीटी शिक्षकों के लिए तत्काल राहत और स्थायी समाधान; व्यावसायिक शिक्षकों के लिए सेवा सुरक्षा और नियमितीकरण; उपयुक्त शिक्षण योग्यताओं की मान्यता; स्कूल पुस्तकालयाध्यक्षों के लिए उचित पारिश्रमिक और सेवा सुरक्षा; एनईपी 2020 का प्रभावी कार्यान्वयन; और शिक्षक कल्याण, शिक्षा अवसंरचना और गुणवत्तापूर्ण शिक्षा के लिए सरकार की अधिक प्राथमिकता।

पटकर ने कहा कि टाउन हॉल का समापन भाषणों और आश्वासनों के साथ नहीं होगा।

उन्होंने आगे कहा, “शिक्षकों ने आज अपनी बात रखी है। हमने उनकी बात सुनी है। अब सरकार को उन्हें जवाब देना होगा।”

इस मुद्दे को सीधे राजनीतिक मंच पर ले जाते हुए, पटकर ने कहा कि शिक्षा और शिक्षक कल्याण 2027 के गोवा विधानसभा चुनावों से पहले की बहस का एक महत्वपूर्ण हिस्सा बनना चाहिए।

"भाजपा भले ही 2027 के लिए अपनी रणनीति बना रही हो, लेकिन गोवा के शिक्षक भी इस सरकार का मूल्यांकन इस आधार पर करेंगे कि उसने उनके लिए क्या किया है। चुनाव केवल राजनीतिक समीकरणों पर आधारित नहीं होने चाहिए। इनमें उन लोगों की गरिमा भी शामिल होनी चाहिए जो हमारे समाज का निर्माण करते हैं," पटकर ने कहा।

पटकर ने मुख्यमंत्री प्रमोद सावंत और भाजपा सरकार से प्रभावित शिक्षकों के साथ एक संरचित, समयबद्ध संवाद शुरू करने और उनकी शिकायतों को प्रशासनिक फाइलों में फंसाए रखने के बजाय उनका समाधान करने का आह्वान किया।

उन्होंने कहा कि गोवा एक आदर्श शिक्षा राज्य बनने की आकांक्षा तभी रख सकता है जब उसके शिक्षकों का सम्मान केवल औपचारिक समारोहों और शिक्षक दिवस संदेशों के माध्यम से ही नहीं, बल्कि उचित वेतन, सुरक्षित रोजगार, मान्यता और गरिमा के माध्यम से भी किया जाए।

उन्होंने आगे कहा, “शिक्षक प्रतिदिन गोवा का भविष्य बनाते हैं। जो सरकार अपने शिक्षकों का भविष्य सुरक्षित नहीं कर सकती, उसे शिक्षा का भविष्य सुरक्षित करने का दावा करने का कोई नैतिक अधिकार नहीं है।”