Assam के राज्यपाल ने माध्यमिक शिक्षा और कॉलेजों में एनईपी 2020 के कार्यान्वयन की समीक्षा की

Assam, गुवाहाटी : असम के राज्यपाल लक्ष्मण प्रसाद आचार्य ने सोमवार को निचले असम के माध्यमिक शिक्षा संस्थानों और विश्वविद्यालयों से संबद्ध कॉलेजों में राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) 2020 के कार्यान्वयन पर एक समीक्षा बैठक की अध्यक्षता की । गुवाहाटी विश्वविद्यालय में आयोजित यह बैठक असम के लोक भवन द्वारा आयोजित की गई थी।बैठक में बोलते हुए राज्यपाल ने कहा कि एनईपी 2020 एक परिवर्तनकारी और शिक्षार्थी-केंद्रित नीति है जिसे भारतीय मूल्यों में निहित रहते हुए छात्रों को 21वीं सदी के अवसरों और चुनौतियों के लिए तैयार करने के लिए डिज़ाइन किया गया है।

विश्वविद्यालयों से संबद्ध कॉलेजों में एनईपी 2020 की प्रगति की समीक्षा करते हुए राज्यपाल ने कहा कि कॉलेजों को बहुविषयक संस्थानों और कौशल, अनुसंधान और नवाचार के केंद्रों के रूप में विकसित होना चाहिए ताकि विकसित भारत@2047 और आत्मनिर्भर भारत की राष्ट्रीय परिकल्पना का समर्थन किया जा सके।

उन्होंने चार वर्षीय स्नातक कार्यक्रमों, कई प्रवेश-निकास विकल्पों, अकादमिक क्रेडिट बैंक, कौशल-आधारित पाठ्यक्रम, उद्योग संबंधों और उद्यमिता को बढ़ावा देने के महत्व पर जोर दिया।इस बात पर जोर देते हुए कि शिक्षक शिक्षा प्रणाली की रीढ़ हैं, राज्यपाल ने शिक्षकों की क्षमता बढ़ाने के लिए निरंतर व्यावसायिक विकास, नवीन शिक्षण पद्धतियों को अपनाने और डिजिटल प्रौद्योगिकी के प्रभावी उपयोग का आह्वान किया।

राज्यपाल ने इस बात पर भी जोर दिया कि शिक्षकों को सुरक्षित बुनियादी ढांचे, पोषण, खेलकूद, योग और परामर्श सेवाओं के माध्यम से छात्रों के शारीरिक और मानसिक स्वास्थ्य को बढ़ावा देना चाहिए, और इस बात पर बल दिया कि छात्रों में अनुशासन, नेतृत्व और सेवा भावना को पोषित करने के लिए एनसीसी, स्काउट्स एंड गाइड्स जैसी सह-पाठ्यक्रम गतिविधियों को शैक्षणिक पाठ्यक्रम का मूल आधार बनाया जाना चाहिए।राज्यपाल ने सभी हितधारकों, विशेष रूप से शिक्षकों, प्रशासकों और अभिभावकों से, एनईपी 2020 के प्रभावी और सार्थक कार्यान्वयन को सुनिश्चित करने के लिए निकट समन्वय में काम करने का आह्वान किया, जो राष्ट्र निर्माण में योगदान देने में सक्षम सशक्त, कुशल और जिम्मेदार नागरिकों को पोषित करने में मदद कर सकता है।

राज्यपाल के सहायक निदेशक, प्रोफेसर बेचन लाल ने बैठक में अपना विचार साझा करते हुए कहा कि शैक्षणिक संस्थानों में राजस्व सृजन के लिए सरकारी अनुदान पर पूरी तरह निर्भर रहने के बजाय एक सुनियोजित और विविध दृष्टिकोण अपनाना चाहिए। उन्होंने कहा कि सार्वजनिक-निजी भागीदारी, औद्योगिक और शैक्षणिक संबंधों, अनुसंधान परियोजनाओं और पूर्व छात्रों के योगदान का रणनीतिक उपयोग स्थायी वित्तीय स्रोत सृजित कर सकता है।संस्थानों के भीतर समर्पित विकास प्रकोष्ठों की स्थापना से संसाधन जुटाने को और मजबूत किया जा सकता है, जबकि उद्योग-संरेखित कौशल पाठ्यक्रम और सीएसआर-समर्थित पहल यह सुनिश्चित करती हैं कि राजस्व सृजन अकादमिक प्रासंगिकता, रोजगार क्षमता और संस्थागत विकास के साथ निकटता से एकीकृत रहे।

यह उल्लेखनीय है कि बैठक में 25 जिलों के 13 विश्वविद्यालयों और 400 से अधिक कॉलेजों के कुलपति और प्रतिनिधियों ने भाग लिया।गुवाहाटी विश्वविद्यालय के कुलपति प्रोफेसर नानी गोपाल महंत, राज्यपाल के कार्यवाहक निदेशक प्रोफेसर बेचन लाल, असम के उच्च शिक्षा विभाग के आयुक्त एवं सचिव नारायण कुंवर, माध्यमिक शिक्षा निदेशक ममता होजाई, एससीईआरटी निदेशक निरोदा देवी, गुवाहाटी विश्वविद्यालय के रजिस्ट्रार उत्पल शर्मा; कुलपतियों, कॉलेजों के प्रधानाचार्यों, शिक्षाविदों और कई अन्य वरिष्ठ अधिकारियों ने भी बैठक में भाग लिया।