Andhra: लोकेश ने अमरावती में आइकॉनिक स्टेट सेंट्रल लाइब्रेरी के लिए ज़ोर दिया
Undavalli उंडावल्ली: शिक्षा मंत्री नारा लोकेश ने अधिकारियों को अमरावती में प्रस्तावित स्टेट सेंट्रल लाइब्रेरी को राज्य के समृद्ध इतिहास और सांस्कृतिक विरासत के एक ऐतिहासिक प्रतीक के रूप में विकसित करने का निर्देश दिया।
अपने उंडावल्ली निवास पर स्कूल शिक्षा विभाग के वरिष्ठ अधिकारियों के साथ एक समीक्षा के दौरान, मंत्री ने लोगों की राजधानी अमरावती में बनने वाली स्टेट सेंट्रल लाइब्रेरी के डिज़ाइन मॉडल की जांच की। उन्होंने विशेषज्ञों द्वारा तैयार एक प्रेजेंटेशन वीडियो भी देखा और प्रोजेक्ट को बेहतर बनाने के लिए कई सुझाव दिए।
लोकेश ने अधिकारियों को यह सुनिश्चित करने का निर्देश दिया कि सेंट्रल लाइब्रेरी को आधुनिक तकनीकी सुविधाओं से लैस एक विश्व स्तरीय ज्ञान केंद्र के रूप में विकसित किया जाए। उन्होंने जोर दिया कि लाइब्रेरी को आंध्र प्रदेश की शानदार विरासत के प्रतीक के रूप में खड़ा होना चाहिए और साथ ही इसके लोगों की आकांक्षाओं को भी दर्शाना चाहिए।
इस सुविधा में आर्काइव्ज़, एक ऑडिटोरियम और 1.5 मिलियन से अधिक पुस्तकों तक पहुंच शामिल होनी चाहिए। एक ज्ञान केंद्र के रूप में सेवा करने के अलावा, इसे छात्रों के समग्र विकास में योगदान देना चाहिए और समाज के सभी वर्गों के लोगों को जोड़ना चाहिए। उन्होंने लाइब्रेरी के आस-पास एक बड़ा इकोसिस्टम बनाने की भी बात कही।
मीटिंग में सरकारी स्कूलों में फाउंडेशनल लिटरेसी एंड न्यूमरेसी (FLN) प्रोग्राम को लागू करने, क्लिकर वीडियो के इस्तेमाल और क्लास 10 के स्टूडेंट्स के लिए 100-दिन के एक्शन प्लान का भी रिव्यू किया गया।
मंत्री ने उन पेरेंट्स की संख्या के बारे में पूछा जिन्होंने LEAP ऐप डाउनलोड किया है, जिसे स्टूडेंट की अटेंडेंस और परफॉर्मेंस पर नज़र रखने के लिए पेश किया गया था, और पेरेंट्स के बीच ज़्यादा जागरूकता फैलाने की ज़रूरत पर ज़ोर दिया।
अधिकारियों ने सरकारी स्कूलों में AI ट्यूटर के इस्तेमाल, निदामारू स्कूल में डेवलपमेंट के कामों, क्लास 10 की पब्लिक एग्जाम की आंसर-की के इवैल्यूएशन और DSC भर्ती प्रोसेस पर भी चर्चा की। मीटिंग में एजुकेशन सेक्रेटरी कोना शशिधर, स्कूल एजुकेशन कमिश्नर वी विजयराम राजू, समग्र शिक्षा स्टेट प्रोजेक्ट डायरेक्टर बी श्रीनिवास राव, पब्लिक लाइब्रेरी के डायरेक्टर कृष्णमोहन और दूसरे अधिकारी शामिल हुए।
