डिस्लेक्सिया के प्रति जागरूकता बढ़ाने के लिए India Gate और राष्ट्रपति भवन को लाल रंग से रोशन किया गया

New Delhi नई दिल्ली: डिस्लेक्सिया के बारे में जागरूकता फैलाने की दिशा में एक साहसिक कदम उठाते हुए , दिल्ली में सरकार के सर्वोच्च कार्यालय और प्रमुख स्मारक - जिनमें राष्ट्रपति भवन, नॉर्थ और साउथ ब्लॉक, संसद और इंडिया गेट शामिल हैं - को डिस्लेक्सिया जागरूकता के लिए लाल रंग से रोशन किया गया है , एक प्रेस विज्ञप्ति में कहा गया है। यह हर साल अक्टूबर में होता है, जो अंतर्राष्ट्रीय डिस्लेक्सिया जागरूकता महीना है। "गो रेड" अभियान का उद्देश्य जागरूकता बढ़ाना, कलंक को कम करना और डिस्लेक्सिया के बारे में भेदभाव को खत्म करना है। यह राष्ट्रव्यापी एक्ट4 डिस्लेक्सिया अभियान के हिस्से के रूप में एक महत्वपूर्ण पहल है, जो एकजुटता का प्रतीक है और सीखने की अक्षमताओं के बारे में जागरूकता बढ़ाता है, जो अनुमान है कि भारत की 20 प्रतिशत आबादी, जिसमें 35 मिलियन छात्र शामिल हैं, को प्रभावित करती है।

डिस्लेक्सिक्स अक्सर गलतियों को उजागर करने के लिए इस्तेमाल किए जाने वाले लाल मार्कर से परिचित होते हैं, इसलिए समूहों ने सकारात्मक तरीके से जागरूकता को बढ़ावा देने के लिए लाल रंग चुना है। विज्ञप्ति के अनुसार, यह कार्यक्रम पटना, रांची, कोहिमा, शिमला और मुंबई सहित प्रमुख शहरों में इसी तरह की रोशनी के साथ संरेखित होता है, जो कलंक को दूर करने और डिस्लेक्सिया और अन्य सीखने की अक्षमताओं के बारे में अधिक समझ को बढ़ावा देने की आवश्यकता पर प्रकाश डालता है। समावेशन के संदेश को बढ़ाने के लिए, वॉक4 डिस्लेक्सिया आज सुबह विजय चौक से इंडिया गेट तक शुरू हुआ , जिसे चेंजइंक फाउंडेशन, यूनेस्को एमजीआईईपी, ऑर्किड्स फाउंडेशन और सोच फाउंडेशन द्वारा सह-आयोजित किया गया और इसमें 300 से अधिक समर्थकों ने भाग लिया।

इस पदयात्रा को दिव्यांग व्यक्तियों के सशक्तिकरण विभाग के सचिव राजेश अग्रवाल ने हरी झंडी दिखाकर रवाना किया। उनके साथ भारत में संयुक्त राष्ट्र के रेजिडेंट कोऑर्डिनेटर शोम्बी शार्प भी थे। यह पदयात्रा एक्ट4 डिस्लेक्सिया के लिए सामूहिक कार्रवाई का प्रतीक है , जो सीखने की अक्षमता वाले व्यक्तियों के लिए समान अवसरों और सहायता की आवश्यकता पर जोर देती है।

राजेश ने अभियान के प्रति अपना उत्साह व्यक्त किया। "एक्ट4 डिस्लेक्सिया एक सुविचारित अभियान है, क्योंकि हमें प्रगति करने के लिए कार्रवाई करने की आवश्यकता है। मैं पिछले साल के अभियान की तुलना में वृद्धि देखकर खुश हूं, जिसमें इस साल देश भर में 1,600 से अधिक पदयात्राएं और 4 लाख से अधिक लोग भाग ले रहे हैं। मैं पर्पल फ्लेम चैटबॉट की शुरुआत के बारे में जानकर भी खुश हूं, जो स्कूलों, शिक्षकों, डॉक्टरों और अन्य हितधारकों को सीखने की अक्षमता वाले लोगों का निदान करने और उनका समर्थन करने में मदद करेगा। सरकार समान विचारधारा वाले संगठनों के साथ काम करने के लिए तत्पर है जो सीखने की अक्षमता वाले लोगों का समर्थन करते हैं और विकास और विकास के लिए समान अवसरों तक पहुंच सुनिश्चित करते हैं," उन्होंने कहा।

संयुक्त राष्ट्र महासचिव का प्रतिनिधित्व करने वाले शोम्बी शार्प ने भी अपना दृष्टिकोण साझा किया । उन्होंने कहा, "भारत में संयुक्त राष्ट्र की ओर से और संयुक्त राष्ट्र महासचिव का प्रतिनिधित्व करते हुए, यूनेस्को एमजीआईईपी और अन्य संगठनों द्वारा समर्थित चेंजइंक के साथ डिस्लेक्सिया जागरूकता माह और एक्ट4 डिस्लेक्सिया अभियान का समर्थन करना मेरे लिए बहुत सम्मान की बात है। हमने सीखने की अक्षमता वाले लोगों के अधिकारों के महत्व के बारे में जागरूकता बढ़ाने के लिए कर्तव्य पथ से इंडिया गेट तक पैदल यात्रा की। यह देखना अविश्वसनीय है कि जब समान अवसर दिए जाते हैं, तो सीखने की अक्षमता वाले व्यक्तियों ने आविष्कारक, नोबेल पुरस्कार विजेता और उद्यमी बनने सहित बड़ी सफलता हासिल की है। हमें सामाजिक विकास के लिए इस प्रतिभा की क्षमता को वास्तव में उजागर करने की आवश्यकता है, और यदि भारत इसे प्राप्त कर सकता है, तो यह वैश्विक स्तर पर सतत विकास लक्ष्यों को प्राप्त कर सकता है।"

इस वर्ष, अभियान का काफी विस्तार हुआ है, जिसमें देश भर में 1,600 से अधिक पदयात्राएँ आयोजित की गई हैं - राज्यों की राजधानियों, जिलों, ब्लॉकों, गाँवों और स्कूल स्तरों पर। इस पहल में 4 लाख से अधिक प्रतिभागियों ने भाग लिया, जिन्होंने सामूहिक रूप से एक्ट4 डिस्लेक्सिया के लिए जागरूकता फैलाने की दिशा में 2 बिलियन से अधिक कदम उठाए । इन पदयात्राओं का नेतृत्व राज्य शिक्षा विभागों, अभिभावक समूहों और शैक्षणिक संस्थानों ने 150 से अधिक संगठनों के सहयोग से किया, जो सरकारी निकायों, अभिभावकों, शिक्षकों, नागरिक समाज संगठनों और निजी क्षेत्र के एकजुट प्रयास को प्रदर्शित करता है।

अक्सर "धीमी गति से सीखने वाले सिंड्रोम" के रूप में गलत समझा जाने वाला, सीखने की अक्षमता समझने, बोलने, पढ़ने, लिखने, वर्तनी या गणितीय गणना करने में संघर्ष करती है, लेकिन तार्किक तर्क, आलोचनात्मक सोच, समस्या-समाधान और नवाचार सहित उच्च-क्रम की सोच के लिए महत्वपूर्ण कौशल से भी जुड़ी होती है। उल्लेखनीय रूप से, स्व-निर्मित करोड़पतियों में से 40 प्रतिशत डिस्लेक्सिया से पीड़ित हैं, और अल्बर्ट आइंस्टीन जैसे कई प्रसिद्ध आविष्कारक डिस्लेक्सिक थे।

डिस्लेक्सिया सहित विशिष्ट सीखने की अक्षमताओं को आधिकारिक तौर पर विकलांग व्यक्तियों के अधिकार अधिनियम 2016 के तहत मान्यता दी गई थी, जो शिक्षा, रोजगार और जीवन के अन्य पहलुओं में समान अवसरों को अनिवार्य करता है। राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 इस जनादेश को पुष्ट करती है, जिसमें आधारभूत से लेकर उच्च शिक्षा स्तर तक समावेशी शिक्षा पर जोर दिया गया है। NEP 2020 के सुधार प्रारंभिक पहचान, शिक्षक क्षमता निर्माण और छात्रों को आवश्यक सहायता और समायोजन प्रदान करने पर ध्यान केंद्रित करते हैं।

चेंजइंक फाउंडेशन की संस्थापक नूपुर झुनझुनवाला ने जोर देते हुए कहा, "एक्ट4 डिस्लेक्सिया के लिए गति हर साल मजबूत होती जा रही है। जो कभी एक विशेष चर्चा थी, वह माता-पिता, शिक्षकों, नीति निर्माताओं और खुद व्यक्तियों द्वारा संचालित एक मुख्यधारा का आंदोलन बन गई है। यह देखना उत्साहजनक है कि केंद्र और राज्य दोनों स्तरों पर नीतिगत कार्रवाई के प्रति मजबूत प्रतिबद्धता है ताकि यह सुनिश्चित किया जा सके कि सीखने की अक्षमता वाले बच्चों को सीखने की गरीबी में और अधिक धकेला न जाए। अपने शहरों को रोशन करके और साथ मिलकर चलते हुए, हम एक अधिक समावेशी समाज की ओर बदलाव को प्रेरित करने की उम्मीद करते हैं, जहाँ हर व्यक्ति, सीखने की अक्षमता के बावजूद, न केवल जीवित रहे बल्कि फलता-फूलता रहे।" (एएनआई)