CPRG ने "पढ़एआई" कॉन्क्लेव 2025 में शिक्षा में एआई पर राष्ट्रीय संवाद शुरू किया

New Delhi, नई दिल्ली : नीति अनुसंधान और शासन केंद्र ( सीपीआरजी ) द्वारा शिक्षा में एआई पर “पढ़एआई” सम्मेलन का उद्घाटन मंगलवार को दिल्ली में हुआ । आधिकारिक बयान के अनुसार, इस दो दिवसीय संवाद में यह पता लगाया जाएगा कि किस प्रकार एआई और उभरती प्रौद्योगिकियां पारंपरिक शिक्षा मॉडल के विविध पहलुओं के साथ जुड़कर शिक्षा और कार्यबल विकास के लिए एक नया दृष्टिकोण तैयार करती हैं।

दिल्ली सरकार के गृह, बिजली, शहरी विकास , शिक्षा, उच्च शिक्षा और प्रशिक्षण एवं तकनीकी शिक्षा मंत्री आशीष सूद , उच्च शिक्षा विभाग के सचिव और विश्वविद्यालय अनुदान आयोग के अध्यक्ष विनीत जोशी और नेशनल बुक ट्रस्ट के अध्यक्ष मिलिंद सुधाकर मराठे ने सत्र में भाग लिया और शिक्षा में सीखने के परिणामों को बढ़ाने के लिए एआई के उपयोग पर सकारात्मक चर्चा के लिए एजेंडा निर्धारित किया। सीपीआरजी के निदेशक डॉ. रामानंद भी पैनल में शामिल हुए।

आशीष सूद ने अपने मुख्य भाषण में एआई के माध्यम से समानता को आगे बढ़ाने पर जोर दिया। उन्होंने कहा, " दिल्ली के लिए हमारा दृष्टिकोण स्पष्ट है: एआई सभी के लिए है। यह शिक्षा को लोकतांत्रिक बनाने, बाधाओं को तोड़ने और सभी छात्रों के लिए अवसर पैदा करने के लिए प्रौद्योगिकी का उपयोग करने के बारे में है।" उन्होंने डिजिटल साक्षरता और प्रशिक्षण के माध्यम से युवाओं को सशक्त बनाने के प्रधानमंत्री मोदी के दृष्टिकोण को भी दोहराया।

चर्चा में आगे बढ़ते हुए, भारत सरकार के उच्च शिक्षा सचिव विनीत जोशी ने श्रोताओं के समक्ष एक विचारोत्तेजक प्रश्न रखा, जिसमें उन्होंने पूछा, "क्या हम वास्तव में एआई को स्वीकार करने के लिए तैयार हैं?", जिसमें उन्होंने पारंपरिक कक्षा शिक्षण और एआई के एकीकरण के बीच अंतर को रेखांकित किया, तथा आज के शिक्षार्थियों को बेहतर ढंग से संलग्न करने के लिए वर्तमान पाठ्यक्रम डिजाइन और परीक्षण रूपरेखा की प्रासंगिकता पर विचार करने की आवश्यकता पर बल दिया।

मिलिंद सुधाकर मराठे ने अपने संबोधन में कहा, "शिक्षा में एआई की व्यापक संभावनाएं हैं, लेकिन हमें इसे अपनी सामाजिक प्रणालियों के साथ जोड़ना होगा और डिजिटल विभाजन और एआई की सीमाओं का समाधान करना होगा।"

सीपीआरजी के निदेशक डॉ. रामानंद ने कहा, "पढ़ें एआई दो शब्दों का मिश्रण नहीं है; यह एआई और समाज का एकीकरण है। सीपीआरजी में , हम अपने फ्यूचर ऑफ सोसाइटी इनिशिएटिव के माध्यम से एआई को अपनाने के सामाजिक परिप्रेक्ष्य पर जोर देते हैं।" सीपीआरजी के "पढ़एआई" सम्मेलन का उद्देश्य सार्थक संवाद और कार्यान्वयन योग्य रणनीतियों की शुरुआत करना है, जिसके बाद स्कूली शिक्षा, उच्च शिक्षा, शैक्षिक प्रशासन, समावेशिता और रोजगार जैसे विषयों पर सत्र आयोजित किए जाएंगे।

नीति अनुसंधान एवं प्रशासन केंद्र ( सीपीआरजी ) एक नीति अनुसंधान थिंक टैंक है जिसका उद्देश्य उत्तरदायी और सहभागी नीति-निर्माण को बढ़ावा देना है। भारतीय सामाजिक विज्ञान अनुसंधान परिषद (आईसीएसएसआर) से मान्यता प्राप्त संस्थान के रूप में, इसने अपनी 'समाज का भविष्य' पहल के माध्यम से प्रौद्योगिकी नीति में अग्रणी आवाज़ के रूप में खुद को स्थापित किया है।