UAE के शिक्षा मंत्रालय ने 2024-2025 शैक्षणिक वर्ष के लिए पूरी तैयारी की घोषणा की

Abu Dhabiअबू धाबी : यूएई शिक्षा मंत्रालय (एमओई) ने 2024-2025 शैक्षणिक वर्ष के लिए अपनी व्यापक तैयारियों की पुष्टि की है, और पुष्टि की है कि सार्वजनिक स्कूल सोमवार, 26 अगस्त 2024 को छात्रों का स्वागत करने के लिए तैयार हैं, जो एमओई में सभी टीमों के ठोस प्रयासों का परिणाम है, जिन्होंने नए शैक्षणिक वर्ष के लिए एक आदर्श और निर्बाध शुरुआत सुनिश्चित करने के लिए लगन से काम किया । यह घोषणा यूएई सरकार के मीडिया कार्यालय के सहयोग से मंत्रालय द्वारा आयोजित एक प्रेस वार्ता में की गई , जिसमें शिक्षा मंत्री सारा अल अमीरी, शिक्षा मंत्रालय के अवर सचिव मोहम्मद अल कासिम, छात्र कल्याण क्षेत्र के कार्यकारी निदेशक सुलेमान अल काबी और कॉर्पोरेट सेवा क्षेत्र के कार्यकारी कार्यकारी निदेशक उमर अल धाहरी के साथ स्थानीय मीडिया के प्रतिनिधि उपस्थित थे। ब्रीफिंग के दौरान, सारा अल अमीरी ने जोर देकर कहा कि शिक्षा मंत्रालय ने पिछले शैक्षणिक वर्ष के समापन से पहले सक्रिय योजनाएं बनाईं । प्रासंगिक संस्थाओं के साथ निकट सहयोग में विकसित इन व्यापक योजनाओं को यह सुनिश्चित करने के लिए डिज़ाइन किया गया था कि नए शैक्षणिक वर्ष से पहले सभी तैयारियां पूरी हो जाएं और स्कूल के माहौल को बढ़ाने, शिक्षकों को अपस्किल करने और बुनियादी ढांचे और सहायता सेवाओं को बेहतर बनाने पर ध्यान केंद्रित किया जाए।

अपने संबोधन में, अल अमीरी ने सभी शिक्षा स्तरों पर छात्र मूल्यांकन नीतियों में व्यापक अपडेट की शुरुआत की भी घोषणा की। ये साक्ष्य-आधारित नीति अपडेट सर्वोत्तम अभ्यास पर आधारित हैं, और यूएई नेतृत्व की आकांक्षाओं के अनुरूप शिक्षा के परिणामों की गुणवत्ता को बढ़ाने के इरादे से हैं। अपडेट में तीन शर्तों के भार के लिए मूल्यांकन नीति, और अन्य परिवर्तनों के अलावा प्रारंभिक और केंद्रीय मूल्यांकन के लिए प्रतिशत शामिल हैं। ब्रीफिंग के दौरान, सारा अल अमीरी ने अगले शैक्षणिक वर्ष के लिए भार के विवरण की व्याख्या की, और कहा कि वे छात्रों की शैक्षणिक यात्रा को विकसित करने में मदद करेंगे उन्होंने कहा कि भारांक को स्कूल के दिनों की संख्या और प्रत्येक सत्र के लिए अपेक्षित परिणामों के अनुसार समायोजित किया गया है, जिससे छात्रों के लिए अधिक संतुलित और सांकेतिक मूल्यांकन प्रक्रिया सुनिश्चित हो सके।

अल अमीरी ने यह भी बताया कि चक्र 2 और 3 में छात्रों के लिए, शिक्षा मंत्रालय ने प्रारंभिक मूल्यांकन के प्रतिशत को 40 प्रतिशत तक संशोधित किया है, जबकि प्रत्येक अवधि के अंत में आयोजित केंद्रीय मूल्यांकन के लिए प्रतिशत को 60 प्रतिशत निर्धारित किया है। मूल्यांकन भार में ये अपडेट छात्र परिणामों के विश्लेषण पर आधारित हैं, जिससे पता चला है कि पूरे वर्ष अकादमिक और कौशल-विकास परिणामों के निरंतर मूल्यांकन और माप का महत्व है, बजाय केवल टर्म के अंत में केंद्रीय परीक्षाओं पर निर्भर रहने के।

उन्होंने यह भी बताया कि दूसरे सत्र में साइकिल 2 के छात्रों के लिए केंद्रीय परीक्षा को प्रोजेक्ट-आधारित मूल्यांकन से बदल दिया गया है जो कौशल माप पर केंद्रित है, और छात्रों को सैद्धांतिक ज्ञान को व्यवहार में लाने में मदद करता है, जिससे उनके सीखने के परिणाम और समृद्ध होते हैं। अल अमीरी ने यह भी घोषणा की कि मंत्रालय ने 'छात्र से नेता तक' शीर्षक से राष्ट्रीय बैक-टू-स्कूल अभियान शुरू किया है। यह अभियान छात्रों का समर्थन करने और भविष्य के नेताओं के विकास में योगदान देने के लिए समुदाय-व्यापी भागीदारी को बढ़ावा देने के लिए बनाया गया है। अभियान चार प्रमुख स्तंभों पर केंद्रित है: शिक्षा प्रणाली , शिक्षक, अभिभावक और छात्र।

मोहम्मद अल कासिम ने कहा कि नए शैक्षणिक वर्ष से संबंधित सभी कार्यों की देखरेख के लिए जनवरी में एक विशेष समिति की स्थापना की गई थी । इंजीनियरों और विशेषज्ञों की एक समर्पित टीम ने तैयारी के उच्चतम मानकों को सुनिश्चित करने के लिए स्कूल रखरखाव कार्यों की निगरानी की, इस प्रकार छात्रों और शिक्षकों के लिए एक सुरक्षित और स्वस्थ वातावरण प्रदान किया। इसके अतिरिक्त, 25 स्कूल खोले गए हैं, जिनमें 12 नए स्कूल और व्यापक रखरखाव के बाद 13 फिर से खुलने वाले स्कूल शामिल हैं।

उन्होंने आगे बताया कि मंत्रालय की टीमों ने सभी पब्लिक स्कूलों में इमारतों, सुविधा उन्नयन और बुनियादी ढांचे के गुणवत्ता नियंत्रण सहित 311 स्कूलों के रखरखाव कार्यों को सफलतापूर्वक पूरा किया है। सहायता सेवाओं में लगभग 10 मिलियन पाठ्यपुस्तकों की छपाई और 3,706,000 पुस्तकों को डिजिटल प्रारूपों में परिवर्तित करना शामिल है, और मुद्रित पुस्तकों की 10 मिलियन प्रतियाँ तैयार की गई हैं - स्कूलों में डिजिटल संसाधनों का समर्थन करने के मंत्रालय के प्रयासों के अनुरूप। इसके अतिरिक्त, ग्रेड 5 और 9 में छात्रों को 34,000 लैपटॉप आवंटित किए जाएंगे।

सेवा प्रदाताओं के सहयोग से, मंत्रालय ने सभी स्कूल बसों के लिए गहन रखरखाव किया, ताकि यह सुनिश्चित हो सके कि वे उच्चतम सुरक्षा मानकों का पालन करें, इस वर्ष 5,000 से अधिक स्कूल बसें उपलब्ध कराई गईं। इसके अलावा, छात्रों के लिए एक सहज और आरामदायक दैनिक आवागमन सुनिश्चित करने के लिए स्कूल परिवहन मार्गों को अनुकूलित किया गया।

छात्र कल्याण पर ध्यान केंद्रित करते हुए, MoE शिक्षा क्षेत्र में अब तक का सबसे बड़ा क्षेत्र सर्वेक्षण कर रहा है, जिसका उद्देश्य छात्र कल्याण में सुधार के लिए एक रणनीतिक ढांचा स्थापित करना है। इसके अतिरिक्त, छात्रों के संज्ञानात्मक, सांस्कृतिक और सामाजिक कौशल को बढ़ावा देने के लिए आगामी शैक्षणिक वर्ष में 30 से अधिक परियोजनाओं को सक्रिय करने के साथ पाठ्यचर्या और पाठ्येतर कार्यक्रमों और गतिविधियों की एक व्यापक सूची तैयार की जा रही है। इस सूची में प्रतिभाशाली छात्रों के लिए सहायक शैक्षिक वातावरण बनाने के लिए बनाए गए अनेक कार्यक्रम और पहल भी शामिल होंगे ।

यह भी घोषणा की गई कि, पिछले मई में शुरू किए गए फ्रीजना स्कूल प्रोजेक्ट के महत्वपूर्ण सकारात्मक प्रभाव के कारण, इस प्रोजेक्ट का विस्तार करके और अधिक स्कूलों को शामिल किया जाएगा। इसके अतिरिक्त, कार्यक्रम को और अधिक विकसित करने के लिए विशेष स्थानीय भागीदारों के साथ समझौतों पर हस्ताक्षर किए जाएंगे ताकि अधिक खेल, वैज्ञानिक और सांस्कृतिक गतिविधियों को शामिल किया जा सके। (एएनआई/डब्ल्यूएएम)