Ludhiana: ग्रामीण छात्रों के विकास के लिए बेहतर शिक्षक-अभिभावक समन्वय आवश्यक

Ludhiana.लुधियाना: अस्सी वर्षीय शिक्षाविद् रामेश्वर दास शर्मा ने ग्रामीण और उपनगरीय क्षेत्रों के सरकारी और निजी सहायता प्राप्त स्कूलों में प्राथमिक शिक्षा के महत्व पर महेश शर्मा से बातचीत की।

आपने अपनी शिक्षा कहाँ से पूरी की?

मेरा जन्म मालवा के संगरूर (अब मलेरकोटला) जिले के जंडाली कलां गाँव के एक पारंपरिक ग्रामीण परिवार में हुआ था और मैंने 1954 में अहमदगढ़ स्थित एमजीएमएन सीनियर सेकेंडरी एंड बेसिक ट्रेनिंग स्कूल से जूनियर बेसिक ट्रेनिंग की।

आपने अपना शिक्षण पेशा कब शुरू किया?

मैंने जेबीटी पूरा करने के तुरंत बाद एक प्राथमिक विद्यालय के शिक्षक के रूप में अपना करियर शुरू किया और 1966 तक सेवा करता रहा, जब मुझे प्रबंधन में शामिल होने का मन हुआ।

आपने अपने करियर के दौरान किन पदों पर कार्य किया?

शुरुआत में, मैं एक प्राथमिक शिक्षक के रूप में शामिल हुआ। बाद में मैं स्कूल के प्राथमिक विंग के समन्वय और प्रशासन की देखभाल में शामिल हो गया। एक स्कूल और एक गर्ल्स कॉलेज के प्रबंधन में अपनी सक्रिय भागीदारी के दौरान, मैंने अलग-अलग समय पर प्रबंधक और सचिव के रूप में काम किया।

समय के साथ आपने शिक्षण में क्या बदलाव देखे हैं?

समय के साथ शिक्षण पद्धति में भारी बदलाव आया है। पहले के चलन के विपरीत, जब शिक्षण एक मिशनरी पेशा हुआ करता था, अब यह आजीविका और आर्थिक लाभ का एक साधन बन गया है, और शिक्षकों, छात्रों और अभिभावकों के बीच भावनात्मक जुड़ाव का अभाव है।

एक छात्र के जीवन में पढ़ने का क्या महत्व है?

दुर्भाग्य से, आम तौर पर युवाओं और खासकर छात्रों ने पाठ्यक्रम पूरा करने और साल भर परीक्षाओं की तैयारी में व्यस्तता का बहाना बनाकर किताबें, पत्रिकाएँ और समाचार पत्र पढ़ना लगभग बंद कर दिया है। यही कारण है कि उन्हें प्रतियोगी परीक्षाओं की तैयारी के लिए कोचिंग क्लासेस में जाना पड़ता है।

क्या आपको समाज में एक शिक्षक की स्थिति में कोई बदलाव नज़र आता है?

हालांकि पिछले कुछ दशकों में शिक्षकों की जवाबदेही कई गुना बढ़ गई है, लेकिन अभिभावकों और प्रशासन दोनों ने उनके अधिकारों और विशेषाधिकारों में कटौती की है। पहले, अभिभावक अपने बच्चों को मार्गदर्शन देने के बजाय शिक्षकों को ज़्यादा अधिकार देते थे। अब, ज़्यादातर अभिभावक अपने बच्चों के संबंध में अपने नियम खुद तय करते हैं। हालाँकि, जागरूकता की कमी के कारण उस समय अभिभावक कम जागरूक थे, लेकिन अब वे ज़्यादा जागरूक हैं और ज़्यादातर उच्च योग्यता प्राप्त हैं।

ग्रामीण स्कूलों में छात्रों के विकास के लिए क्या किया जाना चाहिए?

ग्रामीण स्कूलों में अधिकारियों, शिक्षकों और छात्रों के अभिभावकों के बीच गहन समन्वय की सख्त ज़रूरत है क्योंकि ज़्यादातर छात्र कमज़ोर परिवारों से आते हैं। प्रशासन को यह सुनिश्चित करना चाहिए कि सभी शिक्षक अपने छात्रों के अभिभावकों के संपर्क में रहें। ज़्यादा संपन्न परिवार आमतौर पर अपने बच्चों को कॉन्वेंट या निजी स्कूलों में भेजते हैं जहाँ उनकी सभी ज़रूरतों का ध्यान स्कूल प्रशासन द्वारा रखा जाता है।