पढ़ाई का ज़्यादा दबाव स्कूल लाइफ को स्ट्रेसफुल बना रहा है: Ludhiana school principal

Punjab.पंजाब: ऐसे समय में जब ग्रेड और साथियों से तुलना बच्चे की परफॉर्मेंस को जांचने का पैमाना बन गए हैं, यह देखना ज़रूरी है कि इसका स्टूडेंट की सोच पर क्या असर पड़ता है। मिलेनियम वर्ल्ड स्कूल की प्रिंसिपल सवनीत चावला, शिवानी भाकू से हर बच्चे के सीखने के तरीकों की अपनी पहचान को समझने की ज़रूरत के बारे में बात करती हैं।

आपको एजुकेशन और उससे आगे कितना अनुभव है?

मेरा सफ़र एजुकेशन, आर्किटेक्चर और एंटरप्रेन्योरशिप तक फैला हुआ है, जिससे मुझे सीखने का एक मज़बूत असल दुनिया का नज़रिया मिला है। एजुकेशन में चार साल से ज़्यादा समय के साथ, मैंने बच्चों, टीचरों और माता-पिता के साथ मिलकर काम किया है, और थ्योरी से आगे बढ़कर क्लासरूम की असलियत को समझा है। इसके साथ ही, एक आर्किटेक्ट और एंटरप्रेन्योर के तौर पर छह साल ने मुझे क्रिएटिव और प्रैक्टिकल तरीके से सोचना सिखाया। इस अनुभव ने मेरी लीडरशिप और प्रॉब्लम-सॉल्विंग के तरीके को बनाया। डिज़ाइन में मेरा बैकग्राउंड मेरी एजुकेशनल सोच पर असर डालता है: एजुकेशन को भी अच्छे डिज़ाइन की तरह ही समस्याओं को हल करना चाहिए। स्कूलों को सिर्फ़ एग्ज़ाम में टॉप करने वाले ही नहीं, बल्कि आज़ाद सोचने वाले, इनोवेटर और कॉन्फिडेंट इंसान बनाने चाहिए जो ज़िंदगी को साफ़ और हिम्मत के साथ आगे बढ़ाने के लिए तैयार हों।

क्या बढ़ते कॉम्पिटिशन ने स्कूल लाइफ़ को स्ट्रेसफ़ुल बना दिया है?

बिल्कुल, अभी का एजुकेशन सिस्टम तुलना और रैंकिंग पर बहुत ज़्यादा ज़ोर देता है, जिससे स्कूल लाइफ़ और ज़्यादा स्ट्रेसफ़ुल होती जा रही है। जहाँ हेल्दी कॉम्पिटिशन स्टूडेंट्स को मोटिवेट कर सकता है, वहीं बहुत ज़्यादा एकेडमिक प्रेशर कॉन्फिडेंस, क्यूरियोसिटी और मेंटल हेल्थ को नुकसान पहुँचा सकता है। हर बच्चा अलग तरह से सीखता है और फिर भी, हम उन्हें एक ही पैमाने से मापते रहते हैं। यह पुराना तरीका पर्सनल स्ट्रेंथ को नज़रअंदाज़ करता है। जब बच्चे इमोशनली सेफ़ और सपोर्टेड महसूस करते हैं, तो सीखना गहरा, ज़्यादा मीनिंगफ़ुल और असरदार हो जाता है। डर कभी भी एजुकेशन की बुनियाद नहीं होना चाहिए।

बच्चे की ग्रोथ में पेरेंट्स और टीचर्स का क्या रोल है?

पेरेंट्स और टीचर्स पार्टनर हैं, अलग-अलग स्टेकहोल्डर्स नहीं। टीचर्स स्कूल में इंटेलेक्चुअलिटी, डिसिप्लिन, वैल्यूज़ और सोशल अवेयरनेस को शेप देते हैं, और पेरेंट्स घर पर इमोशनल ग्राउंडिंग देते हैं। जब इनमें से कोई भी अकेले काम करता है, तो बच्चे को नुकसान होता है। ओपन कम्युनिकेशन, आपसी सम्मान और उम्मीदों का अलाइनमेंट ज़रूरी है। बच्चे तब फलते-फूलते हैं जब उनके आस-पास के बड़े लोग एक साथ सपोर्ट सिस्टम के तौर पर काम करते हैं।

एजुकेशन ज़्यादा महंगी क्यों होती जा रही है?

अच्छी क्वालिटी की एजुकेशन के लिए अब बेसिक क्लासरूम से ज़्यादा की ज़रूरत है। इंफ्रास्ट्रक्चर, टेक्नोलॉजी, सेफ़्टी सिस्टम, टीचर ट्रेनिंग और होलिस्टिक प्रोग्राम्स में इन्वेस्टमेंट की ज़रूरत होती है। हालाँकि, बढ़ती कॉस्ट कभी भी कमर्शियलाइज़ेशन को सही नहीं ठहरानी चाहिए। स्कूलों को ट्रांसपेरेंट और अकाउंटेबल रहना चाहिए, ताकि पेरेंट्स देख सकें कि ये इन्वेस्टमेंट उनके बच्चे के डेवलपमेंट में कैसे मदद करते हैं। एजुकेशन एक ज़िम्मेदारी है, बिज़नेस मॉडल नहीं।

हम स्टूडेंट्स के लिए बेहतर भविष्य कैसे बना सकते हैं?

भविष्य को सोचने वालों की ज़रूरत है, रट्टा मारने वालों की नहीं। हमें रट्टा मारने से हटकर क्रिएटिविटी, क्रिटिकल थिंकिंग, इमोशनल इंटेलिजेंस, लाइफ स्किल्स और एक्सपीरिएंशियल लर्निंग पर फोकस करना चाहिए। एजुकेशन को बच्चों को सिर्फ़ एग्जाम के लिए नहीं, बल्कि अनिश्चितता, बदलाव और असल दुनिया की चुनौतियों के लिए तैयार करना चाहिए।

क्या ग्रेड्स को लेकर कॉम्पिटिशन हेल्दी है?

मार्क्स को लेकर ऑब्सेशन सिस्टम की सबसे बड़ी नाकामियों में से एक है। हाँ, ग्रेड्स मायने रखते हैं, लेकिन वे किसी बच्चे की कीमत तय नहीं कर सकते। कोशिश, ग्रोथ, लचीलापन और प्रोग्रेस को बराबर पहचान मिलनी चाहिए।