हरियाणा Haryana : कक्षा में सहभागिता और समानता बढ़ाने के उद्देश्य से, ज़िला प्रशासन ने सरकारी स्कूलों में 'फ्रंटबेंचर्स' और 'बैकबेंचर्स' के बीच लंबे समय से चली आ रही खाई को पाटने के लिए एक समावेशी बैठने का मॉडल पेश किया है। नए लेआउट में पारंपरिक पंक्ति-आधारित बैठने की व्यवस्था की जगह यू-आकार या गोलाकार व्यवस्था की गई है।
उपायुक्त सचिन गुप्ता ने कहा, "इस डिज़ाइन से सभी छात्र शिक्षक के सीधे सामने बैठ सकते हैं, जिससे बेहतर नज़रों का संपर्क, आसान संवाद और कक्षा में अधिक आकर्षक बातचीत संभव हो पाती है। इस नई व्यवस्था के कई लाभ हैं, जिनमें प्रत्येक बच्चे को समान रूप से बैठाना, पीछे बैठने की सदियों पुरानी परंपरा को खत्म करना; बेहतर शिक्षक-छात्र संपर्क; और शिक्षकों को कक्षा का पूरा दृश्य प्रदान करना शामिल है, जिससे यह सुनिश्चित होता है कि कोई भी छात्र अनदेखा न हो।"
गुप्ता ने कहा कि बढ़ी हुई भागीदारी बच्चों को अधिक आत्मविश्वास से भर देती है और चर्चाओं में सक्रिय रूप से और सक्रिय रूप से भाग लेने के लिए प्रोत्साहित करती है। उन्होंने दावा किया, "यह बेहतर अनुशासन को भी बढ़ावा देता है। सभी छात्रों के दृश्यमान और सक्रिय होने से, ध्यान भटकाने वाली चीज़ें काफ़ी कम हो जाती हैं, जिससे समग्र विकास को बढ़ावा मिलता है। यह मॉडल कक्षा में सहयोग, संवाद और आपसी सम्मान को बढ़ावा देता है।"
उपायुक्त ने बताया कि इस पहल को जिले के सभी स्कूलों में चरणबद्ध तरीके से लागू किया जा रहा है। शिक्षकों के लिए प्रशिक्षण सत्र भी आयोजित किए जा रहे हैं ताकि वे इस नई प्रणाली का अधिकतम लाभ उठा सकें।
उन्होंने आगे कहा, "हमें उम्मीद है कि इस बदलाव से कक्षा में छात्रों का प्रदर्शन बेहतर होगा और उनमें आत्मविश्वास और आत्मसम्मान का संचार होगा। जिले के सभी शैक्षणिक संस्थानों को इस नए मॉडल को जल्द से जल्द अपनाने के लिए प्रोत्साहित किया जा रहा है।"
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