Arunachal : आईसीएमआर ने छात्रों के मानसिक स्वास्थ्य और आत्महत्या के जोखिम

Arunachal   अरुणाचल : स्कूल और कॉलेज के छात्रों में मानसिक स्वास्थ्य और आत्महत्या के जोखिम से जुड़ी बढ़ती चिंताओं को दूर करने के लिए एक अग्रणी पहल के रूप में, भारतीय चिकित्सा अनुसंधान परिषद (ICMR) ने मानसिक स्वास्थ्य प्रथम प्रतिक्रिया के लिए एक दिवसीय नेतृत्व सहभागिता कार्यशाला सह प्रशिक्षण कार्यक्रम का आयोजन किया।इस कार्यक्रम का नेतृत्व राजीव गांधी विश्वविद्यालय, दोईमुख में अरुणाचल जनजातीय अध्ययन संस्थान की परियोजना टीम ने किया और शुक्रवार को भारत सरकार के स्वास्थ्य मंत्रालय द्वारा समर्थित किया गया।इस कार्यक्रम में जीएचएसएस बांदरदेवा, जीएचएसएस कंकरनल्लाह और राजीव गांधी विश्वविद्यालय (आरजीयू) के समाजशास्त्र और सामाजिक कार्य विभागों सहित ईटानगर राजधानी क्षेत्र (आईसीआर) और पापुम पारे जिलों के चुनिंदा स्कूलों और कॉलेजों से शिक्षा के क्षेत्र के विचारक एक साथ आए।

प्रोजेक्ट के मुख्य अन्वेषक डॉ. तरुण मेने ने अरुणाचल प्रदेश के सामाजिक-सांस्कृतिक संदर्भ और मानसिक स्वास्थ्य के प्रति मौजूदा रुख पर जोर देते हुए परियोजना का अवलोकन प्रदान किया। उन्होंने मानसिक स्वास्थ्य के मुद्दों को संबोधित करने में एक आदर्श बदलाव का आह्वान किया, जिसकी शुरुआत प्राथमिक लाभार्थियों के रूप में स्कूल और कॉलेज के छात्रों को लक्षित करने वाले शैक्षिक दृष्टिकोण से की गई। कार्यशाला की शुरुआत युवा लोगों के बीच मानसिक स्वास्थ्य संकट पर एक गंभीर प्रस्तुति के साथ हुई, जिसमें बताया गया कि कैसे तनाव, चिंता और अवसाद खतरनाक स्तर तक पहुँच गए हैं। डॉ. लीयर एटे, परियोजना अनुसंधान वैज्ञानिक-II ने शिक्षकों से रक्षा की पहली पंक्ति के रूप में कार्य करने का आग्रह किया। उन्होंने कहा, "मानसिक स्वास्थ्य संकट के शुरुआती चेतावनी संकेतों को पहचानकर, शिक्षक दुखद परिणामों को रोकने में मदद कर सकते हैं," उन्होंने शैक्षणिक प्रदर्शन, सोशल मीडिया प्रभावों और व्यक्तिगत चुनौतियों से युवाओं द्वारा सामना किए जाने वाले महत्वपूर्ण दबावों को रेखांकित किया। प्रशिक्षण में मानसिक स्वास्थ्य चुनौतियों और आत्महत्या के विचारों की शुरुआती पहचान पर ध्यान केंद्रित किया गया, विशेष रूप से बच्चों, किशोरों और युवाओं के बीच। प्रतिभागियों को सूक्ष्म व्यवहार परिवर्तनों को पहचानने के लिए प्रशिक्षित किया गया, जैसे कि वापसी, शैक्षणिक प्रदर्शन में अचानक गिरावट, या चिंता के संकेत, जो गहरे मानसिक स्वास्थ्य संघर्षों का संकेत दे सकते हैं। कार्यक्रम ने शैक्षणिक संस्थानों के भीतर समावेशी और सहायक वातावरण बनाने पर भी जोर दिया। उपस्थित लोगों को मानसिक स्वास्थ्य नीतियों को लागू करने के बारे में मार्गदर्शन दिया गया, जिसमें शामिल थे: मानसिक स्वास्थ्य समितियों की स्थापना। सहकर्मी सहायता कार्यक्रम शुरू करना।

स्कूलों और कॉलेजों में परामर्श सेवाओं को एकीकृत करना।

इसके अतिरिक्त, कार्यक्रम ने संकट में छात्रों को प्रभावी ढंग से जवाब देने के लिए शिक्षकों को उपकरण प्रदान करने के लिए चल रहे शिक्षक प्रशिक्षण के महत्व पर प्रकाश डाला। एक महत्वपूर्ण चर्चा शैक्षणिक संस्थानों और मानसिक स्वास्थ्य पेशेवरों के बीच सहयोग को बढ़ावा देने के इर्द-गिर्द घूमती रही। स्कूलों से एक मजबूत मानसिक स्वास्थ्य सहायता प्रणाली बनाने के लिए परामर्शदाताओं, मनोवैज्ञानिकों और स्थानीय स्वास्थ्य सेवाओं के साथ मिलकर काम करने का आग्रह किया गया।

कार्यक्रम का समापन आईसीएमआर परियोजना के सह-प्रमुख अन्वेषक श्री अमित कुमार के धन्यवाद प्रस्ताव के साथ हुआ, जिन्होंने एक साझा कार्य योजना की आवश्यकता पर जोर दिया। इस योजना का उद्देश्य स्कूलों और कॉलेजों में मानसिक स्वास्थ्य के बुनियादी ढांचे को बढ़ाना और मानसिक स्वास्थ्य मुद्दों से जुड़े कलंक को कम करना है।

एक दिवसीय नेतृत्व जागरूकता कार्यक्रम मानसिक रूप से स्वस्थ और सहायक शैक्षिक वातावरण को बढ़ावा देने की दिशा में एक महत्वपूर्ण कदम है जो शैक्षणिक उपलब्धि के साथ-साथ छात्रों की भलाई को प्राथमिकता देता है।