UGC कौशल अंतर को पाटने के लिए प्रशिक्षुता आधारित डिग्री कार्यक्रम शुरू करेगा

New Delhi: विश्वविद्यालय अनुदान आयोग (यूजीसी) व्यावहारिक उद्योग अनुभव प्रदान करके स्नातक स्तर के डिग्री कार्यक्रमों का अनुसरण करने वाले छात्रों की रोजगार क्षमता बढ़ाने के लिए अप्रेंटिसशिप एम्बेडेड डिग्री प्रोग्राम (एईडीपी) शुरू करने के लिए तैयार है । यूजीसी ने कार्यक्रम के लिए एक मसौदा दिशानिर्देश तैयार किया है। 3 अक्टूबर को यूजीसी की बैठक के दौरान जिन दिशानिर्देशों की समीक्षा की गई, वे जल्द ही सार्वजनिक परामर्श और हितधारकों से प्रतिक्रिया के लिए यूजीसी की वेबसाइट पर उपलब्ध होंगे।

मसौदा दिशानिर्देशों के अनुसार, एईडीपी को उनके डिग्री कार्यक्रमों में अप्रेंटिसशिप प्रशिक्षण को शामिल करके स्नातक छात्रों की रोजगार क्षमता बढ़ाने के लिए डिज़ाइन किया गया है। यूजीसी के अध्यक्ष प्रोफेसर एम जगदीश कुमार ने इन दिशानिर्देशों के महत्व पर जोर देते हुए कहा, "छात्र सैद्धांतिक ज्ञान के साथ-साथ अनुभवात्मक शिक्षा प्राप्त करेंगे, जिससे उन्हें नियोक्ताओं द्वारा मांगी जाने वाली योग्यताएँ मिलेंगी। हम सभी पात्र उच्च शिक्षा संस्थानों से इन दिशानिर्देशों का लाभ उठाने और जनवरी-फरवरी 2025 के शैक्षणिक सत्र से शुरू होने वाले एईडीपी कार्यक्रमों की पेशकश करने का आग्रह करते हैं।" मसौदा दिशा-निर्देशों में उल्लेख किया गया है कि यह कार्यक्रम यूजीसी द्वारा मान्यता प्राप्त उच्च शिक्षण संस्थानों (एचईआई) द्वारा विशिष्ट मान्यता या रैंकिंग मानदंडों के साथ पेश किए जाने वाले स्नातक पाठ्यक्रमों पर लागू है।

एईडीपी का उद्देश्य कक्षा शिक्षण को संरचित ऑन-द-जॉब प्रशिक्षण (ओजेटी) के साथ एकीकृत करना है, जो छात्रों को उद्योग-प्रासंगिक कौशल प्रदान करता है। दिशानिर्देश विशिष्ट शिक्षण परिणामों को प्राप्त करने पर ध्यान केंद्रित करते हैं, यह सुनिश्चित करते हुए कि छात्र कार्यबल में आवश्यक विशेषताओं का विकास करते हैं। उद्योग की जरूरतों के साथ पाठ्यक्रम को संरेखित करने के लिए HEI और उद्योगों के बीच एक मजबूत साझेदारी को प्रोत्साहित किया जाता है । मसौदा दिशानिर्देशों के अनुसार, प्रशिक्षुता दूसरे सेमेस्टर से शुरू हो सकती है, जो डिग्री अवधि के 50 प्रतिशत तक होती है। निरंतर प्रशिक्षुता के लिए कम से कम एक सेमेस्टर की आवश्यकता होती है।

प्रशिक्षण में बिताए गए घंटों की संख्या के आधार पर क्रेडिट प्रदान किए जाते हैं छात्रों को वजीफा इस बात पर निर्भर करता है कि AEDP राष्ट्रीय प्रशिक्षुता प्रशिक्षण योजना (NATS) या प्रशिक्षु अधिनियम, 1961 के माध्यम से पेश किया जाता है या नहीं। मसौदा दिशा-निर्देशों के अनुसार, उच्च शिक्षा संस्थान AEDP पूरा करने के बाद कार्यक्रम की प्रभावशीलता का आकलन करने के लिए छात्रों की प्रगति की निगरानी करेंगे। दिशा-निर्देशों का एक अनूठा पहलू उच्च शिक्षा संस्थान, उद्योग और छात्र के बीच त्रिपक्षीय समझौता है, जो स्पष्ट भूमिकाएँ और ज़िम्मेदारियाँ सुनिश्चित करता है। यूजीसी सफलता को मापने और सुधार के क्षेत्रों की पहचान करने के लिए प्रशिक्षण के बाद छात्रों पर नज़र रखने के महत्व पर भी ज़ोर दे रहा है। मसौदा दिशा-निर्देश अंतिम कार्यान्वयन से पहले छात्रों, उच्च शिक्षा संस्थानों और आम जनता सहित सभी हितधारकों की टिप्पणियों, सुझावों और सिफारिशों के लिए खुले रहेंगे। (एएनआई)