भारत-अमेरिका ने शिक्षा, कौशल विकास पर कार्य समूह शुरू किया; रोजगार क्षमता को बढ़ाना

नई दिल्ली: उद्योग केंद्रित युग में कौशल और व्यावसायिक शिक्षा के महत्व को स्वीकार करते हुए, भारत और अमेरिका ने सोमवार को शिक्षा और कौशल विकास पर भारत-अमेरिका कार्य समूह का शुभारंभ किया।

शिक्षा और कौशल विकास के क्षेत्र में दोनों देशों के बीच सहयोग और सहयोग बढ़ाने के उद्देश्य से केंद्रीय शिक्षा मंत्रालय और अमेरिकी विदेश विभाग ने शिक्षा और कौशल विकास पर भारत-अमेरिका कार्य समूह का शुभारंभ किया।

दोनों देशों ने कौशल और व्यावसायिक शिक्षा पर चर्चा की; प्रमाणन और मान्यता; अमेरिका और भारतीय उच्च शिक्षण संस्थानों के बीच मेल बनाना और निजी क्षेत्र के साथ जुड़ना।

नीता प्रसाद, अंतर्राष्ट्रीय सहयोग के लिए संयुक्त सचिव, शिक्षा मंत्रालय, और। डोनाल्ड लू, दक्षिण और मध्य एशियाई मामलों के ब्यूरो के राज्य के सहायक सचिव, अमेरिकी विदेश विभाग ने क्रमशः भारत और अमेरिका के कार्यकारी समूहों की सह-अध्यक्षता की।

पिछले साल 11 अप्रैल को वाशिंगटन डीसी में भारत और अमेरिका के बीच हुई 2+2 मंत्रिस्तरीय वार्ता के दौरान नेताओं द्वारा शिक्षा और कौशल विकास पर भारत-अमेरिका कार्य समूह की स्थापना की घोषणा की गई थी।

"उद्योग की आवश्यकताओं के साथ कौशल प्रशिक्षण कार्यक्रमों को संरेखित करने की आवश्यकता को स्वीकार करते हुए, दोनों पक्ष शैक्षिक संस्थानों, उद्योग हितधारकों और प्रासंगिक सरकारी एजेंसियों के बीच साझेदारी को बढ़ावा देने पर सहमत हुए। मंत्रालय द्वारा जारी एक बयान के अनुसार, इस सहयोग का उद्देश्य दोनों देशों में कौशल अंतराल को दूर करना, रोजगार क्षमता को बढ़ाना और उद्यमिता को बढ़ावा देना है।

प्रतिनिधिमंडलों ने सीमाओं के पार कौशल की गुणवत्ता और सुवाह्यता सुनिश्चित करने के लिए प्रमाणन और मान्यता तंत्र के महत्व पर जोर दिया।

भारत ने शैक्षणिक योग्यता और कौशल प्रमाणन की पारस्परिक मान्यता के महत्व को समझाया जो दोनों देशों के बीच छात्रों और पेशेवरों की सुगम गतिशीलता के लिए आवश्यक है।

उच्च शिक्षा के क्षेत्र में सहयोग की संभावना को स्वीकार करते हुए, प्रतिनिधिमंडलों ने भारत और अमेरिका में उच्च शिक्षण संस्थानों के बीच मैचमेकिंग के महत्व पर चर्चा की।

उन्होंने दोनों देशों के विश्वविद्यालयों और कॉलेजों के बीच छात्र और संकाय आदान-प्रदान, संयुक्त अनुसंधान कार्यक्रमों और सहयोगी परियोजनाओं को बढ़ावा देने के लाभों को स्वीकार किया।

प्रतिनिधिमंडल शैक्षणिक और सांस्कृतिक आदान-प्रदान को बढ़ावा देने, शैक्षिक गुणवत्ता बढ़ाने और नवाचार और ज्ञान-साझाकरण को बढ़ावा देने के लिए ऐसी साझेदारी को प्रोत्साहित करने और सुविधा प्रदान करने पर सहमत हुए।

दोनों पक्ष शैक्षिक संस्थानों के बीच अधिक अंतर-संबंधों को प्रोत्साहित करने पर सहमत हुए। भारतीय पक्ष ने प्रस्ताव दिया कि आपसी हित के क्षेत्रों में संयुक्त/दोहरे और ट्विनिंग पाठ्यक्रमों के विकास का पता लगाया जा सकता है।

उन्होंने नौकरी बाजार की जरूरतों के साथ शिक्षा क्षेत्र को संरेखित करने के लिए निजी क्षेत्र के साथ जुड़ाव के महत्व को भी स्वीकार किया।

नवाचार चलाने, नौकरी के अवसर पैदा करने और शिक्षा क्षेत्र का समर्थन करने में निजी क्षेत्र की महत्वपूर्ण भूमिका को स्वीकार करते हुए, दोनों देश शिक्षा और कौशल विकास पहलों में सार्वजनिक-निजी भागीदारी को बढ़ावा देने के लिए रास्ते तलाशने पर सहमत हुए।

यह देखते हुए कि छात्र और संकाय का आदान-प्रदान दोनों देशों के बीच ज्ञान साझेदारी के केंद्र में है, भारत ने शीघ्र वीजा जारी करने की आवश्यकता पर प्रकाश डाला और इस मुद्दे पर अपने चल रहे प्रयासों की पुष्टि की।