Delhi दिल्ली इन अवॉर्ड्स के ज़रिए क्लासरूम, स्पोर्ट्स, स्पेशल एजुकेशन और दूसरे क्षेत्रों में योगदान देने वाले टीचर्स को सम्मानित किया गया। सम्मानित होने वालों में 20 स्कूल प्रमुख, शिक्षा निदेशालय और MCD स्कूलों के 69 टीचर्स और तीन CM 'श्री' स्कूलों के टीचर्स शामिल थे। सम्मानित होने वालों में लाइब्रेरियन, स्पेशल एजुकेटर और स्पोर्ट्स टीचर भी शामिल थे। सभा को संबोधित करते हुए गुप्ता ने कहा कि टीचर्स समाज की "मज़बूत नींव" हैं और उनकी भूमिका सिर्फ़ किताबों का ज्ञान देने तक ही सीमित नहीं है। उन्होंने कहा कि टीचर्स स्टूडेंट्स में संस्कार, स्किल्स, आत्मविश्वास और कर्तव्य की भावना जगाने में मदद करते हैं, जिससे एक पूरी पीढ़ी को तैयार करने में योगदान मिलता है।
उन्होंने कहा, "हमारे टीचर्स 'विकसित भारत' और 'विकसित दिल्ली' के संकल्प को नई दिशा देंगे।" गुप्ता ने बताया कि सरकार ने 2026-27 फाइनेंशियल ईयर में शिक्षा के लिए 19,148 करोड़ रुपये आवंटित किए हैं और स्कूलों में टेक्नोलॉजी इंफ्रास्ट्रक्चर को मज़बूत करने पर ध्यान दे रही है।
उन्होंने कहा कि 170 मॉडर्न लैंग्वेज लैबोरेटरी बनाई जा रही हैं, जिनमें से 70 CM 'श्री' स्कूलों में और 100 दूसरे सरकारी स्कूलों में होंगी।
उन्होंने 'नींव', 'राष्ट्रनीति' और 'निपुण संकल्प' जैसी पहलों का भी ज़िक्र किया, जिनका मकसद स्टूडेंट्स में एंटरप्रेन्योरशिप, इनोवेशन, प्रॉब्लम-सॉल्विंग, लोकतांत्रिक मूल्यों और बुनियादी साक्षरता व संख्या-ज्ञान को बढ़ावा देना है। गुप्ता ने कहा कि हर बच्चे के लिए अच्छी क्वालिटी की शिक्षा सुनिश्चित करना सरकार की प्राथमिकता बनी हुई है। उन्होंने बच्चों से जुड़े मुद्दों को हल करने के लिए सरकार, टीचर्स, संस्थानों और नागरिकों के सामूहिक प्रयासों की ज़रूरत पर भी ज़ोर दिया। टीचर्स से स्टूडेंट्स में स्वच्छता, पर्यावरण संरक्षण, अनुशासन, संवेदनशीलता और नियमों के प्रति सम्मान को बढ़ावा देने का आग्रह करते हुए उन्होंने कहा कि ज़िम्मेदार नागरिकता को बचपन से ही विकसित किया जाना चाहिए।
CM ने बच्चों में 'गुड टच और बैड टच' के बारे में जागरूकता पैदा करने के महत्व पर भी ज़ोर दिया और उनकी सुरक्षा को एक साझा ज़िम्मेदारी बताया। दिल्ली को भीख मांगने से मुक्त बनाने के सरकार के संकल्प का ज़िक्र करते हुए गुप्ता ने कहा कि पहला कदम यह सुनिश्चित करना है कि कोई भी बच्चा शिक्षा से वंचित न रहे। उन्होंने टीचर्स, संस्थानों और नागरिकों से आग्रह किया कि वे स्कूल से बाहर पाए जाने वाले बच्चों को शिक्षा व्यवस्था में वापस लाने में मदद करें।
इस बीच, शिक्षा मंत्री आशीष सूद ने कहा कि सरकार ने टीचिंग स्टाफ की कमी को पूरा करने के लिए 10,417 टीचर्स की भर्ती प्रक्रिया शुरू कर दी है। इसमें खास ज़रूरतों वाले छात्रों को बेहतर सहायता देने के लिए 613 स्पेशल टीचरों की भर्ती भी शामिल थी। सूद ने कहा कि सरकार टीचरों की प्रशासनिक, मानव संसाधन और व्यक्तिगत विकास से जुड़ी चिंताओं को दूर करने के लिए भी काम कर रही थी। उन्होंने कहा कि राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) 2020 का मकसद सिर्फ़ बच्चों को स्कूल लाना नहीं, बल्कि उन्हें बेहतर ढंग से सीखने, समझने और काबिल बनाने के लिए तैयार करना था।