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हाल ही में किए गए शोध ने इस लंबे समय से चली आ रही धारणा को चुनौती दी है कि मनुष्य जन्मजात रूप से साँपों से डरता है। BBC Two के "द ह्यूमन बॉडी: सीक्रेट्स ऑफ़ योर लाइफ़ रिवील्ड" में दिखाए गए एक अध्ययन में, साँपों से परिचय होने पर शिशुओं ने डर के बजाय जिज्ञासा दिखाई, यह दर्शाता है कि इस तरह के डर जन्मजात नहीं बल्कि अर्जित होते हैं।
इसके अलावा, वर्जीनिया विश्वविद्यालय के एक अध्ययन में पाया गया कि 11 महीने के बच्चे केवल तभी साँपों की छवियों पर अधिक ध्यान देते हैं जब उन्हें डरावनी आवाज़ों के साथ जोड़ा जाता है, यह दर्शाता है कि भावनात्मक संदर्भ डर के विकास में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है।
शोध बताते हैं कि डर काफी हद तक सीखा हुआ व्यवहार है, जो दूसरों की प्रतिक्रियाओं को देखकर बनता है। अध्ययनों से पता चला है कि बच्चे स्वाभाविक रूप से साँपों से नहीं डरते हैं; इसके बजाय, वे अपने देखभाल करने वालों से संकेत लेते हैं। यदि कोई माता-पिता या देखभाल करने वाला साँपों के आसपास डर दिखाता है, तो शिशु में भी ऐसा ही भय विकसित हो सकता है। हालाँकि, नकारात्मक प्रतिक्रियाओं के संपर्क में आए बिना, बच्चे साँपों के पास डर के बजाय जिज्ञासा से जाते हैं, यह दर्शाता है कि डर सहज ज्ञान से ज़्यादा पर्यावरण और अवलोकन का उत्पाद है।
इन निष्कर्षों का तात्पर्य है कि बच्चों के डर उनके पर्यावरण और देखभाल करने वालों की प्रतिक्रियाओं से काफी प्रभावित होते हैं। ऑस्ट्रेलिया जैसे क्षेत्रों में, जहाँ खतरनाक जानवरों के साथ मुठभेड़ अधिक आम है, सावधानी का एक स्वस्थ स्तर पैदा करना आवश्यक है। हालाँकि, तीव्र भय वाले लोगों के लिए, बच्चों के आसपास प्रतिक्रियाओं को नियंत्रित करना इन भय के संचरण को रोक सकता है। यह समझना कि भय की प्रतिक्रियाएँ सीखी जाती हैं, प्रारंभिक हस्तक्षेप और शिक्षा के लिए रास्ते खोलती हैं, जो संभावित रूप से भविष्य की पीढ़ियों में कुछ भय के प्रचलन को कम करती हैं।





