फ़्लोरिडा द्वारा पुस्तकों की लंबी सूची ख़ारिज किए जाने के बाद पाठ्यपुस्तक प्रकाशक अंधेरे में चले गए

पाठ्यपुस्तक प्रकाशकों का कहना है कि उन्हें इस बात को लेकर अंधेरे में छोड़ दिया गया है कि उनकी गणित की किताबों को फ्लोरिडा शिक्षा विभाग ने क्यों खारिज कर दिया, राज्य ने दावा किया कि पाठ्यपुस्तकों ने छात्रों को "शिक्षित" करने की मांग की थी।

जिन्हें "विशेष विषयों" के आधार पर खारिज कर दिया गया था - महत्वपूर्ण दौड़ सिद्धांत सहित, उच्च शिक्षा में अक्सर अभ्यास किया जाने वाला एक अनुशासन जो अमेरिकी कानूनी प्रणालियों में नस्लवाद की भूमिका का विश्लेषण करता है।

अन्य "विशेष विषयों" में सामान्य कोर शिक्षा मानकों के साथ-साथ सामाजिक-भावनात्मक शिक्षण (एसईएल) तकनीकें शामिल थीं। एसईएल एक अभ्यास है जो विभिन्न स्कूली विषयों के साथ सामाजिक और भावनात्मक विकास कौशल को प्रभावित करता है।

कई कंपनियों का कहना है कि उन्होंने अभी तक राज्य से अस्वीकृति के पीछे के तर्क के बारे में नहीं सुना है या उन्होंने अपनी पाठ्यपुस्तकों में "विशेष विषयों" को कैसे लागू किया है।

फ़्लोरिडा शिक्षा विभाग का कहना है कि चूंकि कुछ सामग्री कॉपीराइट की गई है, इसलिए पाठ्यपुस्तकों को अस्वीकार किए जाने के कारणों के बारे में उदाहरण सार्वजनिक रूप से जारी करने में असमर्थ है। हालांकि, उन्होंने ऐसे उदाहरण जारी किए जो विभाग को दिए गए थे जो नस्लवाद पर आंकड़े दिखाते हैं, सामाजिक जागरूकता का उल्लेख करते हैं और भावनात्मक सीखने के ढांचे पर चर्चा करते हैं।

विभाग ने पिछले सप्ताह एक बयान में कहा कि फ्लोरिडा ने आगामी स्कूल वर्ष के लिए जमा की गई लगभग 41% पाठ्यपुस्तकों को खारिज कर दिया है।

K-5 ग्रेड के लिए, 71% सामग्री को अस्वीकार कर दिया गया था। ग्रेड 6 से 8 में, 20% को अस्वीकार कर दिया गया था। विभाग के अनुसार, कक्षा 9 से 12 तक, 35% को खारिज कर दिया गया था।

सहभार: एबीसी न्यूज़