रूसी आक्रमण ने यूक्रेन के उन बच्चों की शिक्षा में बाधा डाली जो विदेश भाग गए थे

नौ वर्षीय मिलाना मिनेंको अब पियानो नहीं बजाती हैं। दिन के दौरान, वह पोलैंड में पब्लिक स्कूल में जाती है, जहाँ वह और उसकी माँ मार्च 2022 में युद्ध से भागकर आई थी। शाम को, उसकी माँ यूक्रेन के पाठ्यक्रम का पालन करने में उसकी मदद करती है ताकि घर वापस पाठों को बनाए रखा जा सके। किसी और चीज के लिए न तो समय है - और न ही पैसा -।

रूसी सेना ने यूक्रेन के ज़ापोरिज़्ज़िया क्षेत्र में मिलाना के गृहनगर पर कब्जा कर लिया, युद्ध के दूसरे दिन मिसाइल से उसके घर को नष्ट कर दिया और उसके परिवार को उखाड़ फेंका। मिलाना और उसके परिवार ने लगभग वह सब कुछ खो दिया जो वे प्यार करते थे।

मिलाना के लिए, इसका मतलब स्कूल है। वह जगह जिसने पहले दिन उनका गुब्बारों से स्वागत किया। मित्रो अब वह केवल पाठ संदेश भेज सकती है। शिक्षक जो सीखने के लिए खुशी लाया।

इसका अर्थ उसके संगीत विद्यालय से भी है, जहाँ उसने अपने अन्य पाठों के बाद पियानो और गायन का अध्ययन किया। वह भवन अब जर्जर अवस्था में है। मिलाना निश्चित नहीं है कि उसके प्राथमिक विद्यालय का क्या हुआ। वह सोचती है कि क्या यह भी रूसी सेना द्वारा स्कूलों को निशाना बनाकर बमबारी की गई थी।

सरकारी आंकड़ों के अनुसार, यूक्रेन पर आक्रमण में रूसी सेना ने 262 शिक्षण संस्थानों को नष्ट कर दिया और अन्य 3,019 को क्षतिग्रस्त कर दिया। लेकिन यूक्रेनी बच्चों की शिक्षा में व्यवधान इमारतों के मलबे में बदल जाने से बहुत आगे निकल जाता है। परिवारों, शिक्षकों, विशेषज्ञों और अधिवक्ताओं के अनुसार, जो लोग दूसरे देशों में भाग गए हैं, उनके लिए स्कूली शिक्षा अभूतपूर्व तरीके से पीड़ित है। एक नए देश में अध्ययन की चुनौतियों के साथ संयुक्त युद्ध और पुनर्वास के प्रभाव युवा शरणार्थियों के लिए शैक्षिक असफलताओं को बढ़ा रहे हैं।

युद्ध के बाद राष्ट्र के पुनर्निर्माण के लिए आवश्यक पीढ़ी के ज्ञान और कौशल दांव पर हैं, यूक्रेनी अधिकारियों का कहना है - युद्ध के शुरुआती महीनों से उन्होंने एक प्राथमिकता का वर्णन किया है। अधिकारियों की रिपोर्ट है कि युद्ध में कम से कम 500 बच्चे मारे गए, और हजारों को सहमति के बिना रूस भेज दिया गया। यूरोप भर में दर्ज किए गए 8 मिलियन शरणार्थियों में से कितने वापस आएंगे, यह बताने वाला कोई नहीं है।

लगभग 1.5 मिलियन पोलैंड में रहते हैं, जो किसी भी देश में सबसे अधिक है। कई लोगों ने इसे यूक्रेन से निकटता के लिए चुना और किसी दिन घर जाने की योजना बनाई। पोलैंड में, बच्चों को स्थानीय स्कूलों में दाखिला लेने की आवश्यकता नहीं है - जर्मनी और कुछ अन्य देशों में एक विकल्प की अनुमति नहीं है।

यूनिसेफ के अनुसार, पोलैंड में लगभग आधे शरणार्थी - 180,000 छात्र - स्कूलों में नामांकित हैं। मिलाना की तरह, जब वे पहुंचे तो अधिकांश लोग पोलिश नहीं बोलते थे। यूनिसेफ का अनुमान है कि लगभग 70% यूक्रेनी छात्र घर वापस यूक्रेनी पाठ्यक्रम का पालन कर रहे हैं, उनमें से कई पोलिश स्कूलों में भी जा रहे हैं।

पुराने छात्रों के साथ नामांकन संख्या गिरती है; पोलैंड में केवल 22% यूक्रेनी किशोर देश के स्कूलों में जाते हैं।

पोलिश गैर-लाभकारी केंद्र नागरिकता शिक्षा के सीईओ जेड्रेज विटकोव्स्की ने कहा, "यह धीमी गति में एक आपदा है।"

पोलैंड के यूनिसेफ शरणार्थी प्रतिक्रिया कार्यालय के फ्रांसेस्को कैलकाग्नो ने कहा, सीखने और सामाजिककरण पर हानिकारक प्रभाव दूरगामी होंगे। इसमें मिलाना के संगीत जैसी पाठ्येतर गतिविधियां शामिल हैं जो विशेषज्ञों के अनुसार विकास और मानसिक स्वास्थ्य के लिए महत्वपूर्ण हैं।

"सितंबर आओ, यह यूक्रेन के बाहर तीसरा स्कूल वर्ष होगा और यह कई लोगों के लिए ऑनलाइन चौथा वर्ष होगा," कैलकैग्नो ने कोरोनोवायरस महामारी के शैक्षिक असफलताओं का हवाला देते हुए कहा। "आमने-सामने सीखना गायब है। ... हमें इन बच्चों को वापस स्कूल, कक्षाओं में वापस लाने की जरूरत है।

लेकिन पोलैंड के स्कूल पहले से ही शिक्षकों की भारी कमी से जूझ रहे थे. और भाषा के मुद्दे शरणार्थी छात्रों के लिए मुश्किलें बढ़ाते हैं; हालांकि यूक्रेनी और पोलिश समान हैं, बाद वाले को विद्वानों के काम के लिए आवश्यक स्तर पर महारत हासिल करने में तीन साल लगते हैं, विटकोव्स्की ने कहा।

युद्ध और पुनर्वास के आघात से निपटने वाले छात्रों के लिए दो भाषाओं में पाठ्यक्रम का पालन करना अधिक तनाव पैदा करता है। कई शरणार्थी परिवार पोलैंड पहुंचने के बाद से कई बार चले गए हैं, जिससे अस्थिरता की भावना पैदा हुई है।

यूक्रेनी बच्चों को पोलिश स्कूलों में समायोजित करने में मदद करने के लिए वैश्विक राहत समूह आईआरसी द्वारा प्रशिक्षित एक इंटरकल्चरल सहायक, रीता रबिनेक ने कहा, "मैंने पांच बार स्कूल बदलने वाले छात्रों को देखा है।"

जो छात्र यूक्रेनी काम के साथ-साथ रहने की कोशिश करते हैं, वे घर पर अभी भी युद्ध के प्रभाव को देखते हैं। 16 साल की पोलीना प्लोखेंको, जिसने यूक्रेनी अध्ययन पर ध्यान केंद्रित करने के लिए अपना पोलिश हाई स्कूल छोड़ दिया था, खेरसॉन में अपने स्कूल के साथ ऑनलाइन पाठ पूरा कर रही है। बम अक्सर उसके शिक्षकों को आश्रयों में भेज देते हैं।

पोलीना ने कहा, "यह कठिन है क्योंकि यह मेरे स्कूल का आखिरी साल है, और मुझे खुद से बहुत सारी जानकारी सीखने की जरूरत है।" "बहुत सारे छात्र जिनके पास उस तरह की प्रेरणा नहीं है या नहीं जानते कि वे कौन बनना चाहते हैं, उनकी बड़ी समस्याएँ हैं।"

पोलीना जल्द ही यूक्रेन की अंतिम राज्य परीक्षा देगी, जिसे वहां के विश्वविद्यालयों में प्रवेश के लिए छात्रों को पास करना होगा। इसे 30 देशों के 47 शहरों में दिया जा रहा है, वारसॉ के केंद्रों में से एक में इसे संचालित करने में मदद करने वाली एक प्रोफेसर मैरीना डेम्यंचुक के अनुसार।