Report: दुनिया के टॉप 350 में कोई पाकिस्तानी यूनिवर्सिटी नहीं

Islamabad इस्लामाबाद: लोकल मीडिया ने बताया कि हाल ही में सामने आई QS वर्ल्ड यूनिवर्सिटी रैंकिंग 2027 में दुनिया की टॉप 350 यूनिवर्सिटी में किसी भी पाकिस्तानी यूनिवर्सिटी को जगह नहीं मिली है। लोकल मीडिया ने बताया कि कायदे-ए-आज़म यूनिवर्सिटी (QAU) दुनिया भर में 381वें नंबर पर है और QS वर्ल्ड यूनिवर्सिटी रैंकिंग 2027 में पाकिस्तान की टॉप पोजीशन है।

पाकिस्तान के डेली अखबार डॉन में एक रिपोर्ट में फैसल बारी, जो इंस्टिट्यूट ऑफ़ डेवलपमेंट एंड इकोनॉमिक अल्टरनेटिव्स में सीनियर रिसर्च फेलो और लम्स में इकोनॉमिक्स के एसोसिएट प्रोफेसर हैं, ने लिखा, "रैंकिंग, ज़्यादा से ज़्यादा, क्वालिटी का एक मोटा-मोटा पैमाना है। लेकिन वे बहुत कुछ बताती हैं। अगर हमारी कोई यूनिवर्सिटी टॉप 350 में नहीं है, तो यह पाकिस्तान में शिक्षा को दी जाने वाली प्रायोरिटी के बारे में काफी कुछ बताता है। और, आम तौर पर शिक्षा के साथ-साथ हायर एजुकेशन के लिए हमारे बजट एलोकेशन और हमारी दूसरी खर्च प्रायोरिटीज़ को देखते हुए, यह कोई हैरानी की बात नहीं है।" लेखक ने कहा, "अगर हमारी सरकार स्कूल एजुकेशन पर होने वाले खर्च सहित GDP का एक परसेंट से भी कम एजुकेशन पर खर्च करती है, तो क्या इसमें कोई हैरानी की बात है कि हमारी कोई भी यूनिवर्सिटी टॉप 350 में नहीं है?"

जिन देशों की यूनिवर्सिटी टॉप 200 रैंकिंग में हैं, उनमें इंडिया, चिली, कतर, ब्राजील, मैक्सिको, UAE, कजाकिस्तान, साउथ अफ्रीका शामिल हैं। इन सभी देशों की पर कैपिटा इनकम पाकिस्तान से ज़्यादा है और GDP के परसेंटेज के तौर पर एजुकेशन पर उनका खर्च ज्यादा है।

हालांकि पाकिस्तान की यूनिवर्सिटी को टॉप यूनिवर्सिटी में रैंक नहीं मिली है। लेकिन, अगर पाकिस्तान की यूनिवर्सिटी को टॉप यूनिवर्सिटी में रैंक मिल जाती है, तो यह सच में हैरानी की बात होगी क्योंकि पाकिस्तानी अथॉरिटी प्राइवेट या सरकारी, अच्छे हायर एजुकेशन इंस्टीट्यूशन के लिए ज़रूरी पैसा खर्च नहीं करती हैं। इसके अलावा, पाकिस्तान के पास रिसर्च या फैकल्टी को सैलरी देने के लिए काफ़ी पैसा नहीं है।

डॉन में लिखते हुए, फैसल बारी ने पूछा, "तो, हमें टॉप-रैंक वाली यूनिवर्सिटी कैसे मिलेंगी? इससे भी ज़रूरी बात यह है कि क्या हमें किसी एक को टॉप 100 या 200 में पहुंचाने की कोशिश भी करनी चाहिए, जब पूरा हायर एजुकेशन सेक्टर गंभीर चुनौतियों से जूझ रहा है? या हमें ऐसे बड़े तरीकों पर ध्यान देना चाहिए जो पूरे सेक्टर में बेहतर परफॉर्मेंस के साथ इंसेंटिव को अलाइन करें और फिर टॉप-टियर पब्लिक और प्राइवेट यूनिवर्सिटी को नई ऊंचाइयों तक पहुंचने में मदद करें?"

जून में, एक रिपोर्ट में दावा किया गया था कि पाकिस्तान में यूनिवर्सिटी बढ़ रही हैं और डिग्री प्रोग्राम बढ़ रहे हैं। हालांकि, पाकिस्तान में ग्रेजुएट की क्वालिटी को लेकर चिंता बनी हुई है।

पाकिस्तान के डेली अखबार द एक्सप्रेस ट्रिब्यून के एक एडिटोरियल में कहा गया, "पिछले दो दशकों में पाकिस्तान का हायर एजुकेशन सेक्टर काफी बढ़ा है। देश भर में नई यूनिवर्सिटी खुली हैं और एनरोलमेंट के आंकड़े बढ़े हैं, जबकि हर साल हजारों ग्रेजुएट जॉब मार्केट में आ रहे हैं। फिर भी, क्वांटिटी ज़रूरी नहीं कि क्वालिटी में बदली हो। एम्प्लॉयर रेगुलर तौर पर ग्रेजुएट के बीच स्किल गैप की शिकायत करते हैं, जबकि इंटरनेशनल रैंकिंग रिसर्च आउटपुट और इनोवेशन में कमजोरियों को दिखाती रहती है।" समस्या का एक हिस्सा क्वालिटी एश्योरेंस को एक ब्यूरोक्रेटिक काम समझने की आदत की वजह से है। कई इंस्टीट्यूशन रेगुलेटरी माहौल को पूरा करने पर ध्यान देते हैं, जबकि असल लर्निंग आउटकम पर ज़्यादा ध्यान नहीं देते।

द एक्सप्रेस ट्रिब्यून के एक एडिटोरियल के मुताबिक, एजुकेशनल इंस्टीट्यूशन का करिकुलम पुराना है और पढ़ाने के तरीके रट्टा मारने पर बहुत ज़्यादा निर्भर हैं, जिससे यूनिवर्सिटी में स्टूडेंट्स को जो पढ़ाया जाता है और इकॉनमी की ज़रूरतों के बीच तालमेल नहीं बैठ पाता।

हायर एजुकेशन इंस्टीट्यूशन को इनोवेशन और प्रॉब्लम-सॉल्विंग का सेंटर होना चाहिए, ऐसी रिसर्च करनी चाहिए जो पानी की कमी, क्लाइमेट चेंज और टेक्नोलॉजिकल एडवांसमेंट जैसी राष्ट्रीय चुनौतियों से निपट सके। यूनिवर्सिटी को इन लर्निंग आउटकम को एकेडमिक प्लानिंग के सेंटर में रखना चाहिए और मौजूदा समय में उनकी ज़रूरत को पक्का करने के लिए प्रोग्राम का रेगुलर एनालिसिस करना चाहिए।