पाकिस्तान मानव पूंजी में अपर्याप्त निवेश करता है: विश्व बैंक

इस्लामाबाद (एएनआई): विश्व बैंक की एक नई रिपोर्ट में कहा गया है कि कम मानव पूंजी निवेश 2047 तक उच्च-मध्य-आय वाला देश बनने की पाकिस्तान की महत्वाकांक्षा की प्राप्ति को सीमित कर देगा, डॉन ने बताया।

पाकिस्तान ह्यूमन कैपिटल रिव्यू के अनुसार, "यदि पाकिस्तान मानव पूंजी विकास में अपने वर्तमान प्रक्षेपवक्र पर जारी रहता है, तो इसकी स्थापना की 100 वीं वर्षगांठ, 2047 तक इसकी प्रति व्यक्ति सकल घरेलू उत्पाद कुल 18 प्रतिशत की दर से बढ़ेगी।"

पाकिस्तान की संपत्ति में मानव पूंजी का 61 प्रतिशत शामिल है, लेकिन इसकी मानव पूंजी का स्तर दुनिया में सबसे कम है। डॉन के अनुसार, कोविड-19 महामारी और 2022 की बाढ़ से पहले, अनुमानित 75 प्रतिशत पाकिस्तानी बच्चे सीखने की गरीबी में रहते थे और दस साल की उम्र तक अपनी उम्र के लिए एक बुनियादी कहानी को पढ़ने और समझने में असमर्थ थे।

यह अनुमान लगाया गया था कि पाकिस्तान की प्रति व्यक्ति 32 प्रतिशत की वृद्धि हो सकती है यदि वह मानव पूंजी निवेश में वृद्धि कर सकता है और अपने साथियों के एचसीआई मूल्य को बढ़ा सकता है। फिर भी, यदि पाकिस्तान अपने लोगों के संसाधनों की गुणवत्ता और उनका उपयोग कैसे किया जाता है, दोनों को बढ़ाता है, खेती के अलावा अन्य नौकरियों में वयस्कों को लगाता है, तो प्रति व्यक्ति सकल घरेलू उत्पाद यथास्थिति के मुकाबले 144 प्रतिशत या आठ गुना अधिक बढ़ सकता है।

रिपोर्ट में पाया गया कि अपने लोगों और उनकी मानव पूंजी में निवेश करके, पाकिस्तान महत्वपूर्ण आर्थिक विकास और विकास का अनुभव कर सकता है। फिर भी, सच्चाई यह है कि पाकिस्तान के पास मानव पूंजी कम है और पिछले तीन दशकों में इसमें थोड़ा ही सुधार हुआ है। डॉन के अनुसार, ग्रामीण और शहरी क्षेत्रों में, अमीर और गरीब, पुरुषों और महिलाओं के बीच, और प्रांतों के बीच मानव पूंजी में असमानता समय के साथ बनी रही या बढ़ी है।

मध्य-आय वाले देशों की तुलना में पाकिस्तान में प्रारंभिक बचपन के विकास के परिणाम कम हैं। उनके माता-पिता के अनुसार, केवल 40 प्रतिशत से 59 प्रतिशत युवा बच्चे ही विकासात्मक रूप से ट्रैक पर हैं, जबकि प्रांत के आधार पर सहकर्मी देशों में यह औसत 75 प्रतिशत है।

पांच वर्ष से कम आयु के लगभग 40 प्रतिशत बच्चे नाटे हैं, और 18 प्रतिशत कमजोर हैं। हर पांच में से एक से कम बच्चे प्रारंभिक बाल्यावस्था शिक्षा में दाखिला लेते हैं।

पाकिस्तान की स्कूली उम्र की आबादी में, अनुमानित 20.3 मिलियन नामांकित नहीं हैं। कोविड-19 महामारी और 2022 की बाढ़ से पहले, पाकिस्तान की सीखने की गरीबी दर- उन बच्चों का अनुपात जो 10 साल की उम्र तक एक संक्षिप्त, आयु-उपयुक्त पाठ को पढ़ और समझ नहीं सकते हैं-75 प्रतिशत था, जो निम्न-मध्यम-आय वाले देशों के औसत से 19 प्रतिशत अंक अधिक है। माना जाता है कि महामारी के बाद सीखने की गरीबी बढ़कर 79 प्रतिशत हो गई है और हाल ही में आई बाढ़ को ध्यान में रखा गया है।

भोजन का सेवन, पर्यावरणीय स्वास्थ्य, और बच्चों और महिलाओं की देखभाल तीन प्रमुख कारक हैं जो पोषण का निर्धारण करते हैं, और 2 वर्ष से कम उम्र के पाकिस्तानी बच्चों में से प्रत्येक के पर्याप्त स्तर हैं। पाकिस्तान में, ऐसे बहुत से बच्चे नहीं हैं जिनमें कई कमियाँ हैं; 26 प्रतिशत से अधिक बच्चे तीन निर्धारकों में से किसी के लिए मानकों को पूरा नहीं करते हैं, और केवल 2 प्रतिशत बच्चे तीनों आयामों के मानकों को पूरा करते हैं।

लड़कों और लड़कियों दोनों की मानव पूंजी में लगभग दस वर्षों की प्रगति शायद महामारी द्वारा पूर्ववत कर दी गई है। महामारी को ध्यान में रखने वाले मॉडल का अनुमान है कि पाकिस्तान का HCI मान 2012 के स्तर से नीचे 0.41 से 0.37 तक गिर जाएगा।

डॉन की रिपोर्ट के अनुसार, मुख्य मुद्दा ड्रॉपआउट और गुणवत्ता के कारण स्कूली शिक्षा की मात्रा में कमी है, जिसकी पुष्टि अनुभवजन्य अध्ययनों से की गई है। (एएनआई)