पाकिस्तान: सिंध के बच्चे शिक्षा से वंचित, बाढ़ में 20,000 पब्लिक स्कूल तबाह

सिंध (एएनआई): बाढ़ के कारण सिंध में लगभग 20,000 पब्लिक स्कूल नष्ट हो गए हैं या काफी क्षतिग्रस्त हो गए हैं, जिससे सैकड़ों हजारों गरीब बच्चे शिक्षा से वंचित हैं, और वह भी उनके जीवन के सबसे प्रारंभिक चरण में। डॉन की सूचना दी।

हालाँकि प्रांतीय सरकार ने तब से 'शैक्षिक आपातकाल' घोषित कर दिया है, कुछ आधिकारिक बैठकों और प्रेस को छोड़कर, इन बदकिस्मत स्कूलों के पुनर्वास के लिए प्रांतीय या संघीय सरकार की ओर से ठोस प्रयासों के रूप में कुछ भी सामने नहीं आया है।

डॉन की रिपोर्ट के अनुसार, जबकि अभिजात वर्ग एक आंतरिक शक्ति संघर्ष में बंद है, लाखों बाढ़ प्रभावित, बेघर और निराश्रित नागरिकों को खुद के लिए छोड़ दिया गया है।

इन गरीब परिवारों में से अधिकांश व्यावहारिक रूप से अपनी जरूरतों - भोजन, आश्रय, स्वास्थ्य और सबसे बढ़कर, अपने मनोवैज्ञानिक रूप से पीड़ित बच्चों की शिक्षा को पूरा करने के लिए मजबूर हैं।

वास्तव में, इन भूले-बिसरे बच्चों की स्कूली शिक्षा फिर से शुरू करने की संभावना जल्द ही कम होती दिख रही है। हालांकि, देश को जलवायु की दृष्टि से सबसे कमजोर राज्यों में सूचीबद्ध किया गया है, लेकिन प्रांतीय और संघीय सरकारों की ओर से आसन्न, लंबी अवधि की जलवायु चुनौतियों को दूर करने के लिए शायद ही कोई तत्परता या तैयारी दिखाई देती है, डॉन ने रिपोर्ट किया।

सार्वजनिक शिक्षा - विशेष रूप से गरीब वर्गों के बीच - शायद ही सरकार की प्राथमिकता रही हो। यूनिसेफ का मानना है कि पाकिस्तान में स्कूल न जाने वाले बच्चों की संख्या दुनिया में दूसरे नंबर पर है।

संख्याएँ अपने आप में भयावह हैं: पाँच से 16 वर्ष की आयु के 22.8 मिलियन बच्चे या इस आयु वर्ग की कुल जनसंख्या का 44 प्रतिशत स्कूल से बाहर हैं; 50 लाख बच्चे प्राथमिक स्तर के बाद स्कूल छोड़ देते हैं; 10 से 14 वर्ष की आयु के 11.4 मिलियन किशोरों को कोई औपचारिक शिक्षा नहीं मिलती है। डॉन की रिपोर्ट के अनुसार, सिंध में, सबसे गरीब बच्चों में से 52 फीसदी (उनमें से 58 फीसदी लड़कियां) स्कूल से बाहर हैं।

अन्य बुराइयों में सार्वजनिक शिक्षा पर कम राष्ट्रीय खर्च, एक जीर्ण-शीर्ण शैक्षिक बुनियादी ढांचा, शिक्षण की खराब गुणवत्ता, तथ्य और विज्ञान के बजाय विश्वास और विचारधारा द्वारा निर्देशित पाठ्यक्रम और शिक्षकों की अपारदर्शी भर्ती शामिल हैं।

डॉन की रिपोर्ट के अनुसार, इस विनाशकारी समय में, लाखों गरीब बच्चों की शिक्षा को नजरअंदाज करना देश को अत्याधुनिक तकनीक और सुपर-मानव संसाधनों से चलने वाली दुनिया में बंजर भूमि बनने के लिए तैयार करने जैसा है। (एएनआई)