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Pakistan: बलूचिस्तान में 542 और स्कूल बंद, संकट से निपटने के लिए 16,000 शिक्षकों की जरूरत
Gulabi Jagat
10 Sep 2024 3:55 PM GMT
![Pakistan: बलूचिस्तान में 542 और स्कूल बंद, संकट से निपटने के लिए 16,000 शिक्षकों की जरूरत Pakistan: बलूचिस्तान में 542 और स्कूल बंद, संकट से निपटने के लिए 16,000 शिक्षकों की जरूरत](https://jantaserishta.com/h-upload/2024/09/10/4017657-ani-20240910075329.webp)
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Quetta क्वेटा : बलूचिस्तान में बिगड़ती शिक्षा व्यवस्था के बीच , शिक्षा विभाग की एक हालिया रिपोर्ट से पता चला है कि मौजूदा सरकार के तहत अतिरिक्त 542 स्कूल बंद कर दिए गए हैं, और बंद करने की प्रक्रिया जारी है, द बलूचिस्तान पोस्ट ने बताया। बलूचिस्तान के शिक्षा विभाग ने प्रांत में स्कूल बंद होने पर एक रिपोर्ट जारी की है। रिपोर्ट के मुताबिक बंद स्कूलों को फिर से खोलने के लिए 16,000 शिक्षकों की जरूरत है। इस साल मई तक बंद स्कूलों की संख्या 3,152 तक पहुंच गई थी। द बलूचिस्तान पोस्ट की रिपोर्ट के अनुसार 2 सितंबर तक बंद स्कूलों की संख्या 35 जिलों में बढ़कर 3,694 हो गई थी। बंद स्कूलों की सबसे अधिक संख्या पिशिन में है, जहां 254 स्कूल बंद हैं बलूचिस्तान पोस्ट की रिपोर्ट के अनुसार, बलूचिस्तान के शिक्षा विभाग ने आगे कहा कि 2021 तक बलूचिस्तान में 1.2 मिलियन बच्चे स्कूल से बाहर होंगे, जो प्रांत में स्कूल जाने योग्य बच्चों का 70 प्रतिशत से अधिक है, और 7,000 शिक्षण पद रिक्त हैं ।
तब से, स्थिति और भी खराब हो गई है, लगातार स्कूल बंद होने और शिक्षकों की कमी के कारण स्कूल न जाने वाले बच्चों की संख्या और भी बढ़ गई है। यह तब हुआ है जब बलूचिस्तान में शिक्षा प्रणाली लगातार कम वित्त पोषण और संसाधनों की कमी के कारण महत्वपूर्ण गिरावट का सामना कर रही है। पूरे प्रांत में स्कूलों और कॉलेजों में अक्सर स्वच्छ पेयजल, कार्यात्मक शौचालय और बिजली जैसी आवश्यक सुविधाओं की कमी होती है, जो शिक्षा की गुणवत्ता को गंभीर रूप से प्रभावित करती है । बलूचिस्तान के कई स्कूल खराब बुनियादी ढांचे से पीड़ित हैं, जिसमें अपर्याप्त भवन, बुनियादी सुविधाओं की कमी और अपर्याप्त शिक्षण सामग्री शामिल है। ग्रामीण और दूरदराज के इलाकों में अक्सर सबसे बड़ी चुनौतियों का सामना करना पड़ता है। पाकिस्तान के अन्य क्षेत्रों की तुलना में बलूचिस्तान में नामांकन दर, विशेष रूप से लड़कियों के लिए, कम है। योगदान करने वाले कारकों में सामाजिक-सांस्कृतिक मानदंड, सुरक्षा चिंताएँ और आर्थिक बाधाएँ शामिल हैं। विश्व बैंक ने नोट किया है कि अपर्याप्त शिक्षक प्रशिक्षण इन समस्याओं को और बढ़ाता है, जिससे शिक्षा की गुणवत्ता में गिरावट आती है। प्रशासनिक भ्रष्टाचार और पक्षपात भी इस क्षेत्र को प्रभावित करता है। अन्य प्रांतों की तुलना में बलूचिस्तान में कुल साक्षरता दर और शिक्षा प्राप्ति का स्तर कम है , जिससे उच्च शिक्षा और रोजगार के अवसर प्रभावित होते हैं । (एएनआई)
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Gulabi Jagat
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