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तेल अवीव : इज़राइल में तकनीकी परिदृश्य में पिछले एक दशक में अनुसंधान और विकास (आरएंडडी) पदों पर महिलाओं की भागीदारी में वृद्धि देखी गई है, लेकिन उद्योग के भीतर महिलाओं के साथ लिंग समानता मायावी बनी हुई है। गुरुवार को जारी एक रिपोर्ट के अनुसार सभी उच्च-तकनीकी पदों में से केवल एक तिहाई पर कब्जा है।
यह रिपोर्ट शुक्रवार को अंतर्राष्ट्रीय महिला दिवस से पहले रीचमैन यूनिवर्सिटी में आरोन इंस्टीट्यूट फॉर इकोनॉमिक पॉलिसी के सहयोग से इज़राइल इनोवेशन अथॉरिटी द्वारा जारी की गई थी। "तकनीकी क्षेत्र कई वर्षों से इजरायली अर्थव्यवस्था में सबसे आगे रहा है, लेकिन लैंगिक समानता के संबंध में अभी भी एक रास्ता तय करना बाकी है। इनोवेशन अथॉरिटी के सीईओ ड्रोर बिन ने कहा, हम मुख्य भूमिकाओं में अधिक महिलाओं को देखते हैं, लेकिन लैंगिक समानता के लक्ष्यों तक पहुंचने के लिए विकास दर अपर्याप्त है।
"2023 में, पुरुषों के लिए लगभग 6,700 पदों की तुलना में तकनीक में महिलाओं के लिए लगभग 3,500 पद जोड़े गए थे। बदलाव लाने के लिए, तकनीकी उद्योग और संबंधित सरकारी संस्थाओं द्वारा एक ठोस दीर्घकालिक प्रयास किया जाना चाहिए ताकि महिलाओं के लिए ग्लास सीलिंग को तोड़ना जारी रखा जा सके। महिलाएं अपने करियर की शुरुआत में थीं।"
रिपोर्ट में पाया गया कि वर्तमान में तकनीकी उद्योग में कार्यरत लगभग 40 प्रतिशत महिलाएँ अनुसंधान एवं विकास भूमिकाओं में लगी हुई हैं, जो कि 2013 के बाद से 130 प्रतिशत की आश्चर्यजनक वृद्धि को दर्शाता है। यह ऊपर की ओर प्रक्षेपवक्र 2.7 प्रतिशत की लगातार वार्षिक वृद्धि दर को दर्शाता है। पुरुषों के।
हालाँकि, महिलाएँ अभी भी सभी उच्च-तकनीकी पदों में से केवल एक तिहाई पर ही काबिज हैं, जो 2035 के लिए राष्ट्रीय उच्च-तकनीकी मानव पूंजी समिति द्वारा निर्धारित 43% लक्ष्य से कम है। यह अंतर विशेष रूप से गैर-रूढ़िवादी यहूदी महिलाओं के लिए स्पष्ट है, लगभग निर्धारित लक्ष्य को पूरा करने के लिए 80,000 पदों की आवश्यकता है। इसके अलावा, प्रशासनिक और व्यावसायिक विकास भूमिकाओं में महिलाओं का अनुपात 2014 में 50.7 प्रतिशत से घटकर 2024 में 41.4 प्रतिशत हो गया है, जो पिछले दशक में 18% की गिरावट दर्शाता है।
"शोध के आंकड़ों से, यह स्पष्ट है कि तकनीकी पदों और तकनीकी उद्योग के अनुसंधान एवं विकास पदों में लिंग अंतर पुरुषों और महिलाओं के बीच क्षमता या उपलब्धियों में अंतर का परिणाम नहीं है, बल्कि विभिन्न चरणों में उनके द्वारा किए गए विभिन्न विकल्पों से उत्पन्न होता है। शिक्षा प्रणाली,'' आरोन इंस्टीट्यूट के एक वरिष्ठ शोधकर्ता डॉ. सर्गेई सुमकिन ने कहा।
सुमकिन ने कहा, "इजरायल में प्रत्येक छात्र को स्कूल ढांचे या उत्कृष्टता केंद्रों के भीतर तकनीकी अध्ययन तक पहुंच प्रदान की जानी चाहिए। इसके अतिरिक्त, महिला छात्रों के लिए गुणवत्तापूर्ण रोजगार में तकनीकी कौशल के योगदान के बारे में स्कूल स्टाफ द्वारा पेशेवर स्पष्टीकरण पर ध्यान दिया जाना चाहिए।" जोड़ा गया. (एएनआई/टीपीएस)
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