महामारी के बीच अमेरिकी छात्रों के इतिहास, नागरिक शास्त्र के अंकों में गिरावट आई

अमेरिका में आठवीं कक्षा के छात्रों के लिए इतिहास और नागरिक शास्त्र में टेस्ट स्कोर में थोड़ी गिरावट आई है, परिणामों के मुताबिक बच्चों की बढ़ती संख्या में किसी भी विषय की बुनियादी समझ की कमी है।

शैक्षिक प्रगति के राष्ट्रीय आकलन द्वारा बुधवार को अंक जारी किए गए। इसी आकलन ने अक्टूबर में बताया कि हर एक राज्य ने COVID-19 महामारी के बीच गणित या पढ़ने के अंकों में गिरावट देखी थी। नवीनतम स्कोर, अधिकारियों ने कहा, देश भर में स्कूलों को बंद करने वाले वायरस से होने वाले व्यवधानों के प्रभाव को अधिक दर्शाते हैं।

अमेरिकी लोकतंत्र की स्थिति के बारे में कुछ निराशावाद के समय, परीक्षण के परिणाम बताते हैं कि कई युवा यह समझने के लिए संघर्ष कर रहे हैं कि सरकार कैसे काम करती है और नागरिक भागीदारी का महत्व क्या है। परिणामों के अनुसार, आठवीं कक्षा के लगभग एक-तिहाई छात्र सरकार की संरचना या कार्य का वर्णन नहीं कर सकते हैं।

इतिहास और नागरिक शास्त्र के शिक्षकों का कहना है कि कई अमेरिकी स्कूल प्रवृत्ति को उलटने के लिए पर्याप्त प्रयास नहीं कर रहे हैं।

लगभग 68% आठवीं कक्षा के छात्रों ने कहा कि वे मुख्य रूप से अमेरिकी इतिहास पर केंद्रित कक्षाएं ले रहे हैं। इसकी तुलना 2018 में 72% छात्रों से की गई है। और केवल आठवीं कक्षा के लगभग आधे छात्रों ने मुख्य रूप से नागरिक शास्त्र और या सरकार पर केंद्रित कक्षा लेने की रिपोर्ट दी है, जो रिपोर्ट के अनुसार, 2018 की तुलना में ज्यादातर अपरिवर्तित है।

राष्ट्रीय संविधान केंद्र के मुख्य शिक्षण अधिकारी केरी सौटनर ने कहा, "हम वहां कोई मूल्य नहीं डाल रहे हैं, और हम यह नहीं कह रहे हैं कि यह ऐसा कुछ है जिसे उन्हें वास्तव में सक्रिय, सूचित और संलग्न होने की आवश्यकता है।" पेंसिल्वेनिया में गैर-लाभकारी संगठन।