नेपाल में शिक्षा नीति में बदलाव, जेन Z ने दिया प्रेरक योगदान

Kathmandu काठमांडू: नेपाल के मकवानपुर ज़िले के सबिन और संतोष डांगोल ने हायर सेकेंडरी लेवल की बोर्ड परीक्षाओं से ग्यारह दिन पहले अपनी माँ को खो दिया। सिर से पैर तक सफ़ेद कपड़ों में लिपटे, दुखी भाई इस डर से परीक्षा देने गए कि एक साल का पढ़ाई का गैप भविष्य में महंगा पड़ सकता है।

इस नुकसान और लगातार इमोशनल परेशानी के बावजूद, दोनों भाई बिना किसी टालमटोल के प्रावधान के परीक्षा में बैठे। सबिन ने ANI को बताया, "उस समय, हम सदमे में थे, सब कुछ अजीब लग रहा था। बोर्ड परीक्षाओं से ठीक ग्यारह दिन पहले हमारी माँ गुज़र गईं, और हमसे उम्मीद की जा रही थी कि हम परीक्षा देते समय क्रिया (मृत्यु संस्कार) भी पूरी करेंगे। जो हुआ था, उसे समझने या सोचने की कोई जगह नहीं थी।"

डांगोल ने आगे कहा, "हम ठीक से दुख नहीं मना सके, और हम पढ़ाई में ठीक से परफॉर्म नहीं कर सके। हम परीक्षा हॉल में मौजूद थे, लेकिन अपनी पूरी मेंटल या इमोशनल क्षमता के साथ नहीं। नतीजतन, हमारे परीक्षा के नतीजों और हमारे दुख, दोनों पर असर पड़ा।" नेपाल में स्टूडेंट्स को अक्सर प्राकृतिक आपदाओं के दौरान भी परीक्षा देने के लिए मजबूर होना पड़ता है। बरदिया ज़िले के रमेश रावत को अपने इलाके में भारी बाढ़ के बावजूद ग्रेड 10 की बोर्ड परीक्षा देनी पड़ी। बाढ़ के पानी में उनकी स्कूल की किताबें बह गईं, और उनका परिवार हफ़्तों तक बेघर रहा। उनका ज़्यादातर स्टडी मटीरियल खराब हो गया, इसलिए उन्होंने अपने इंस्टिट्यूशन से बाद में परीक्षा देने की इजाज़त मांगी, जो सिर्फ़ एक गैप ईयर लेकर ही मुमकिन था। परीक्षा देने के लिए मजबूर होने पर, रावत चार सब्जेक्ट में फेल हो गए और आपदा के बाद अपने परिवार का गुज़ारा करने के लिए कुछ समय के लिए पढ़ाई छोड़ दी।

उनके ज़िले में हर साल मानसून में बाढ़ और पानी का भर जाना बार-बार होने वाली घटनाएँ हैं, लेकिन उस समय, आपदा से होने वाली पढ़ाई में मदद का कोई सिस्टम नहीं था, जिससे कई पढ़ाई में गैप आ गए। रमेश ने ANI को बताया, "मानसून की बाढ़ ने हमारा घर, मेरी स्कूल की किताबें, नोट्स, सर्टिफिकेट और सब कुछ बर्बाद कर दिया। हम महीनों तक बेघर रहे, और पढ़ाई के बारे में सोचने के लिए भी कोई स्टेबिलिटी नहीं थी। SEE के दौरान, एग्जाम की कोई दूसरी तारीख या किसी भी तरह की एकेडमिक मदद का कोई ऑप्शन नहीं था। मैं चार सब्जेक्ट में फेल हो गया और अपने परिवार को सपोर्ट करने के लिए मुझे कुछ समय के लिए पढ़ाई छोड़नी पड़ी। हालांकि मैं अपनी पढ़ाई जारी रखना चाहता था, लेकिन मैं ऐसे हालात में फंस गया था जिनसे मैं निकल नहीं सकता था।" अंजलि यादव का अनुभव भी ऐसी ही मुश्किलों को दिखाता है। उसने त्रिभुवन यूनिवर्सिटी में अपने सेमेस्टर के आखिर में होने वाले मास्टर लेवल के एग्जाम से दो हफ्ते पहले अपने पहले बच्चे को जन्म दिया। हालांकि वह रिकवरी फेज में थी, लेकिन "मैटरनिटी अकोमोडेशन पॉलिसी" न होने का हवाला देते हुए उसकी डेफरमेंट की रिक्वेस्ट रिजेक्ट कर दी गई।

इस वजह से, उसे एग्जाम छोड़ने पड़े, उसकी एकेडमिक ट्रांसक्रिप्ट में "NQ" (नॉट क्वालिफाइड) मार्क किया गया, और उसे एक साल की एकेडमिक देरी का सामना करना पड़ा। अंजलि ने ANI को बताया, "मैंने अपने एंड-सेमेस्टर एग्जाम से ठीक दो हफ़्ते पहले बच्चे को जन्म दिया। कोई मैटरनिटी अकोमोडेशन पॉलिसी नहीं थी और कोई इंस्टीट्यूशनल समझ नहीं थी - बच्चे के जन्म को मेडिकल और बायोलॉजिकल सच्चाई के बजाय लापरवाही माना गया। मुझे एग्जाम छोड़ने के लिए मजबूर होना पड़ा और मुझे 'NQ' मार्क किया गया, जिससे मेरी पूरी मास्टर्स की जर्नी पर असर पड़ा।" ऐसे हालात से प्रभावित स्टूडेंट्स का एक आम नतीजा होता है: उनके बोर्ड स्कोर, एक जैसे एकेडमिक रिकॉर्ड के मुकाबले स्टैटिस्टिकल रूप से अलग हो जाते हैं। इसका नतीजा GPA में गड़बड़ी, स्कॉलरशिप, रैंकिंग और कॉम्पिटिटिव एकेडमिक रास्तों तक पहुंच में कमी, और ट्रांसक्रिप्ट में एकेडमिक काबिलियत के बजाय फिजिकल सर्वाइवेबिलिटी दिखाई देती है। 2023 से ग्लोबल कोएलिशन फॉर स्पेशल कंसीडरेशन (GCSC) के नेतृत्व में स्पेशल कंसीडरेशन कैंपेन (SCC) ने इस कमी को दूर करने की कोशिश की है।

इस कोएलिशन में ऐसे स्टूडेंट्स शामिल हैं जिन्होंने अपनी एकेडमिक जर्नी के दौरान ऐसी ही चुनौतियों का सामना किया है और पॉलिसी-लेवल पर बदलाव लाने के लिए काम किया है, जिसे ज़्यादातर Gen Z एक्टिविस्ट्स ने आगे बढ़ाया है। यह कैंपेन उन स्टूडेंट्स के लिए मददगार रहा है जिन्हें मेडिकली गंभीर बीमारी के दौरान रहने की जगह नहीं मिली या जिन्हें गंभीर शारीरिक कमजोरी के कारण नेशनल बोर्ड एग्जाम में बैठना पड़ा। नई शुरू की गई पॉलिसी में शोक, मेडिकल इमरजेंसी, मैटरनिटी, आपदाएं और जन्मजात विकलांगताएं भी शामिल हैं। नेपाल, जहां हर साल लगभग 700,000 स्टूडेंट्स एग्जाम में शामिल नहीं हो पाते हैं, उसे GCSC के तहत SCC पहल से फायदा होगा। स्कूलों और यूनिवर्सिटी में, अक्सर जागरूकता और सेंट्रलाइज्ड पॉलिसी की कमी के कारण, ज़िंदगी में रुकावट डालने वाली इमरजेंसी के लिए अकोमोडेशन देने से रेगुलर मना कर दिया जाता था, जिससे हर साल लगभग 700,000 स्टूडेंट्स प्रभावित होते थे। हाई स्कूल के स्टूडेंट्स के नेतृत्व में, इस कैंपेन ने नेपाल के बोर्ड और यूनिवर्सिटी असेसमेंट रेगुलेशन का एक स्ट्रक्चरल रिव्यू किया, जिसमें SCC को ग्रेड इन्फ्लेशन के बजाय स्टैंडर्ड-प्रिजर्विंग फ्लेक्सिबिलिटी के तौर पर फ्रेम किया गया। पॉलिसी में बदलाव पर रिएक्ट करते हुए सबिन डांगोल ने ANI से कहा, "पीछे मुड़कर देखने पर, हमें लगता है कि ऐसी पॉलिसी बहुत पहले आ जानी चाहिए थी। फिर भी, हम शुक्रगुजार हैं कि आखिरकार यह बदलाव किया गया है। कम से कम अब, दूसरे स्टूडेंट्स को ऐसे हालात में एग्जाम देने के लिए मजबूर नहीं किया जाएगा।"