Canada अंतर्राष्ट्रीय छात्रों के लिए अध्ययन के बाद वर्क परमिट में बदलाव की योजना बना रहा

Ottawa ओटावा: कनाडा अंतर्राष्ट्रीय छात्रों के लिए अध्ययन के बाद के कार्य अधिकारों में बदलाव पर विचार कर रहा है, जिसका देश में अपना करियर बनाने की चाह रखने वालों पर बड़ा असर हो सकता है। अब तक, अंतर्राष्ट्रीय छात्र पोस्ट-ग्रेजुएशन वर्क परमिट (PGWP) कार्यक्रम से लाभ उठा पाते थे, जो उन्हें निर्दिष्ट शिक्षण संस्थान (DLI) से स्नातक होने के बाद अस्थायी रूप से कनाडा में काम करने की अनुमति देता है।

शिक्षा रिपोर्ट के अनुसार, इमिग्रेशन, रिफ्यूजीज एंड सिटिजनशिप कनाडा (IRCC) के एक आंतरिक ब्रीफिंग दस्तावेज़ से पता चला है कि 2018 की तुलना में 2023 में PGWP भागीदारी में 214% की वृद्धि हुई है। इस उछाल ने कार्यक्रम में बदलाव के लिए विचार-विमर्श को प्रेरित किया है। इमिग्रेशन मंत्री मार्क मिलर ने हाल ही में कहा, "लक्षित श्रम बाजार की जरूरतों और इमिग्रेशन उद्देश्यों को बेहतर ढंग से पूरा करने के लिए कार्यक्रम को फिर से संरेखित करने के लिए काम चल रहा है।" प्रस्तावित समायोजन का उद्देश्य श्रम की कमी वाले व्यवसायों में प्रवेश करने वाले छात्रों के लिए वर्क परमिट को प्राथमिकता देना है, जो संभावित रूप से कम बाजार प्रासंगिकता वाले कार्यक्रमों से स्नातकों के लिए परमिट को प्रतिबंधित करता है।इस पुनर्गठन की समीक्षा वसंत 2024 में की जाएगी, तथा जनवरी 2025 में इसे लागू किया जाएगा। यदि कड़े उपाय लागू किए जाते हैं, तो इससे कनाडा में अंतर्राष्ट्रीय छात्रों और PGWP धारकों की संख्या में उल्लेखनीय गिरावट आ सकती है।

इसी से संबंधित घटनाक्रम में, साइमन फ्रेजर यूनिवर्सिटी (SFU) ने अंतर्राष्ट्रीय छात्रों के नामांकन में गिरावट को एक योगदान कारक बताते हुए छंटनी की घोषणा की है। CBC न्यूज़ को दिए गए SFU के बयान के अनुसार, छंटनी व्यापक लागत-कटौती उपायों का हिस्सा है, जो अंतर्राष्ट्रीय छात्रों से प्राप्त होने वाले राजस्व में कमी और अन्य वित्तीय दबावों के कारण आवश्यक है। विश्वविद्यालय प्रभावित कर्मचारियों का समर्थन करने और शिक्षण, सीखने और अनुसंधान को प्राथमिकता देते हुए एक स्थिर वित्तीय भविष्य सुनिश्चित करने के लिए प्रतिबद्ध है।SFU के ELC कार्यक्रम के प्रशिक्षक स्कॉट यानो ने छंटनी पर निराशा व्यक्त की। उन्होंने कहा, "[SFU] ने कहा कि इसका कारण कार्यक्रम का वर्तमान रुझानों के साथ तालमेल न रखना है ... जो कि व्याख्या समुदाय से हमने जो सुना है, उसके बिल्कुल विपरीत है," जैसा कि शिक्षा द्वारा रिपोर्ट किया गया है।