साल में दो बार कक्षा 10, 12 की बोर्ड परीक्षा देना अनिवार्य नहीं होगा: प्रधान

केंद्रीय शिक्षा मंत्री धर्मेंद्र प्रधान ने कहा है कि साल में दो बार कक्षा 10 और 12 की बोर्ड परीक्षाओं में शामिल होना अनिवार्य नहीं होगा और एकल अवसर के डर से छात्रों के तनाव को कम करने के लिए इस अवधारणा को एक विकल्प के रूप में पेश किया जा रहा है।

पीटीआई को दिए एक साक्षात्कार में प्रधान ने कहा कि 'डमी स्कूलों' के मुद्दे को नजरअंदाज नहीं किया जा सकता है और इस पर गंभीर चर्चा करने का समय आ गया है।

अगस्त में शिक्षा मंत्रालय द्वारा घोषित नए पाठ्यक्रम ढांचे (एनसीएफ) के अनुसार, बोर्ड परीक्षाएं साल में कम से कम दो बार आयोजित की जाएंगी ताकि यह सुनिश्चित किया जा सके कि छात्रों के पास अच्छा प्रदर्शन करने के लिए पर्याप्त समय और अवसर हो। उन्हें सर्वश्रेष्ठ स्कोर बरकरार रखने का विकल्प भी मिलेगा.

यह पूछे जाने पर कि इस कदम से नई राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) में प्रस्तावित बोर्ड परीक्षा कैसे "कम जोखिम" वाली हो जाएगी, प्रधान ने कहा, "छात्रों के पास इंजीनियरिंग प्रवेश परीक्षा जेईई की तरह ही साल में दो बार परीक्षा में बैठने का विकल्प होगा।" वे सर्वोत्तम स्कोर चुन सकते हैं... लेकिन यह पूरी तरह से वैकल्पिक होगा, कोई बाध्यता नहीं।

"छात्र अक्सर यह सोचकर तनावग्रस्त हो जाते हैं कि उनका एक साल बर्बाद हो गया, उनका मौका चला गया या वे बेहतर प्रदर्शन कर सकते थे... एक अवसर के डर से होने वाला तनाव कम हो जाएगा।"

“अगर किसी छात्र को लगता है कि वह पूरी तरह से तैयार है और परीक्षा के एक सेट में प्राप्तांक से संतुष्ट है, तो वह अगली परीक्षा में शामिल न होने का विकल्प चुन सकता है। कुछ भी अनिवार्य नहीं होगा,'' उन्होंने कहा।

प्रधान, जो कौशल विकास मंत्री भी हैं, ने कहा कि उन्हें साल में दो बार बोर्ड परीक्षा आयोजित करने की योजना पर छात्रों से सकारात्मक प्रतिक्रिया मिली है।

“एनसीएफ की घोषणा के बाद मैं छात्रों से मिला। उन्होंने इसकी सराहना की है और इस विचार से खुश हैं। हम कोशिश कर रहे हैं कि परीक्षाएं 2024 से साल में दो बार आयोजित की जाएं, ”उन्होंने कहा।

हालाँकि, बोर्ड परीक्षा में सुधार का यह पहला प्रयास नहीं है। सतत और व्यापक मूल्यांकन (सीसीई) को 2009 में कक्षा 10 के लिए पेश किया गया था, लेकिन 2017 में इसे रद्द कर दिया गया और बोर्ड साल के अंत में परीक्षा के पुराने मॉडल पर वापस लौट आया।

कक्षा 10 और 12 की बोर्ड परीक्षाओं को भी एक बार के उपाय के रूप में COVID-19 महामारी के दौरान दो चरणों में विभाजित किया गया था, लेकिन साल के अंत की परीक्षा का पुराना प्रारूप इस साल फिर से शुरू हुआ।

“ऐसे देश में जहां प्रधान मंत्री नरेंद्र मोदी स्वयं अपने वार्षिक ‘परीक्षा पे चर्चा’ में छात्रों को परीक्षा के दौरान तनाव मुक्त रहने के बारे में सलाह देते हैं, ऐसा परीक्षा सुधार आवश्यक है। वह छात्रों से कहते हैं कि परीक्षा से डरें नहीं बल्कि उन्हें हराने के लिए 'परीक्षा की परीक्षा लो' (परीक्षा की परीक्षा दें)'', प्रधान ने कहा।

इस साल राजस्थान के कोटा में रिकॉर्ड छात्र आत्महत्याओं के बारे में पूछे जाने पर मंत्री ने कहा, “यह एक बहुत ही संवेदनशील मुद्दा है। किसी की जान नहीं जानी चाहिए... वे हमारे बच्चे हैं।' यह सुनिश्चित करना हमारी सामूहिक जिम्मेदारी है कि छात्र तनाव मुक्त हों।''

इंजीनियरिंग के लिए संयुक्त प्रवेश परीक्षा (जेईई) और मेडिकल कॉलेजों में प्रवेश के लिए राष्ट्रीय पात्रता-सह-प्रवेश परीक्षा (एनईईटी) जैसी प्रतिस्पर्धी परीक्षाओं की तैयारी के लिए सालाना दो लाख से अधिक छात्र कोटा जाते हैं।

आधिकारिक आंकड़ों के मुताबिक, इस साल कोटा में 23 छात्रों ने आत्महत्या की, जो देश के कोचिंग हब के लिए सबसे ज्यादा है। पिछले साल यह आंकड़ा 15 था.

प्रधान ने कहा कि अब समय आ गया है कि 'डमी स्कूलों' के मुद्दे पर गंभीर चर्चा की जाए।

“इस मुद्दे को नजरअंदाज नहीं किया जा सकता। हालांकि ऐसे छात्रों की संख्या कुल छात्रों की संख्या की तुलना में बहुत अधिक नहीं है...समय आ गया है कि इस विषय पर गंभीर चर्चा और विचार-विमर्श किया जाए,'' उन्होंने कहा।

कई एनईईटी और जेईई उम्मीदवार अपने गृह राज्यों के स्कूलों में दाखिला लेते हैं और कोचिंग कक्षाओं में भाग लेने के लिए कोटा जाते हैं। वे पूर्णकालिक स्कूलों में नहीं जाते हैं और सीधे बोर्ड परीक्षा में शामिल होते हैं।

'डमी स्कूलों' के मुद्दे को कई विशेषज्ञों ने उठाया है, जिनका मानना है कि स्कूल नहीं जाने से छात्रों के व्यक्तिगत विकास में बाधा आती है और वे अक्सर अलग-थलग और तनावग्रस्त महसूस करते हैं।

यह पूछे जाने पर कि केंद्रीय शिक्षा सलाहकार बोर्ड (सीएबीई) की पिछले तीन वर्षों में बैठक क्यों नहीं हुई, प्रधान ने कहा, "सीएबीई का पुनर्गठन किया जा रहा है"।

“सीएबीई का पुराना संस्करण बहुत व्यापक था… आज की शिक्षा प्रणाली की मांगें अलग हैं। ऐसे समय में जब हम नई राष्ट्रीय शिक्षा नीति के साथ एक आदर्श बदलाव कर रहे हैं, सीएबीई को भी फिर से तैयार करने की जरूरत है।

उन्होंने कहा, "दिन के अंत में, सीएबीई इस बात की समीक्षा करेगा कि अब क्या पेश किया जा रहा है, चाहे वह नया पाठ्यक्रम हो, नया क्रेडिट ढांचा हो, मान्यता हो या कोई अन्य सुधार हो।" (पीटीआई)