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अलबामा शिक्षा निदेशक 'वोक' प्रशिक्षण पुस्तक से बाहर हो गए

Shiddhant Shriwas
22 April 2023 5:57 AM GMT
अलबामा शिक्षा निदेशक वोक प्रशिक्षण पुस्तक से बाहर हो गए
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'वोक' प्रशिक्षण पुस्तक से बाहर हो गए
अलबामा सरकार के इवे ने शुक्रवार को घोषणा की कि उन्होंने एक राष्ट्रीय स्तर पर मान्यता प्राप्त शिक्षा समूह द्वारा लिखी गई एक शिक्षक प्रशिक्षण पुस्तक के उपयोग पर बचपन की शिक्षा के अपने निदेशक को बदल दिया, जिसे रिपब्लिकन गवर्नर ने समावेशन के बारे में भाषा के कारण "अवधारणाओं को जगाया" शिक्षण के रूप में निरूपित किया। संरचनात्मक नस्लवाद।
बारबरा कूपर को अलबामा डिपार्टमेंट ऑफ अर्ली चाइल्डहुड एजुकेशन के प्रमुख के रूप में बाहर कर दिया गया था, जब आईवे ने राज्य द्वारा संचालित प्री-किंडरगार्टन को पुस्तक के वितरण पर चिंता व्यक्त की थी। Ivey की प्रवक्ता जीना मैओला ने पुस्तक की पहचान नेशनल एसोसिएशन फॉर द एजुकेशन ऑफ यंग चिल्ड्रन (NAEYC) डेवलपमेंटली एप्रोप्रिएट प्रैक्टिस बुक, 4 संस्करण के रूप में की। मैओला ने कहा कि वह समझती हैं कि किताबें राज्य की कक्षाओं से एकत्र की गई हैं।
"गवर्नर के रूप में अलबामा के बच्चों की शिक्षा मेरी सर्वोच्च प्राथमिकता है, और इस मिशन से विचलित होने या दूर जाने के लिए बिल्कुल कोई जगह नहीं है। आईवे ने एक बयान में कहा, "मुझे बिल्कुल स्पष्ट होने दें: वोक अवधारणाएं जिनका उचित शिक्षा के साथ शून्य संबंध है और जो मूल रूप से विभाजनकारी हैं, अलबामा कक्षाओं में किसी भी उम्र के स्तर पर कोई जगह नहीं है, हमारे सबसे कम उम्र के शिक्षार्थियों के साथ अकेले रहने दें।"
Ivey का बयान ऐसे समय में आया है जब रूढ़िवादी राजनेताओं ने तथाकथित "जागृत" शिक्षाओं की निंदा करने के लिए एक रैली की है, जिसमें स्कूल कभी-कभी विविधता प्रशिक्षण और माता-पिता के अधिकारों पर एक फ्लैशप्वाइंट के रूप में उभर रहे हैं।
गवर्नर के कार्यालय ने कहा कि आइवे ने सबसे पहले कूपर से "इस पुस्तक को अस्वीकार करने और इसके उपयोग को तुरंत बंद करने के लिए एक मेमो भेजने के लिए कहा।" आइवे के कार्यालय ने यह नहीं बताया कि कूपर ने कैसे प्रतिक्रिया दी लेकिन गवर्नर ने कूपर को बदलने का फैसला किया और उनका इस्तीफा स्वीकार कर लिया। टिप्पणी के लिए कूपर से तुरंत संपर्क नहीं हो सका।
पुस्तक प्रारंभिक बचपन के शिक्षकों के लिए एक मार्गदर्शिका है। यह बच्चों को पढ़ाया जाने वाला पाठ्यक्रम नहीं है।
गवर्नर के कार्यालय ने एक प्रेस विज्ञप्ति में, पुस्तक से दो उदाहरणों का हवाला दिया - एक सफेद विशेषाधिकार पर चर्चा करते हुए और कहा कि "संयुक्त राज्य प्रणालीगत और संरचनात्मक नस्लवाद पर बनाया गया है" और दूसरा जो आइवे के कार्यालय ने दावा किया कि एलजीबीटीक्यू + 4 साल के बच्चों को शामिल करना सिखाता है। द एसोसिएटेड प्रेस द्वारा प्राप्त की गई 881-पृष्ठ की पुस्तक की एक प्रति के अनुसार वे खंड, यह सुनिश्चित करने पर चर्चा करते हैं कि सभी बच्चे स्वागत महसूस करें।
"प्रारंभिक बचपन के कार्यक्रम उन परिवारों की सेवा और स्वागत भी करते हैं जो कई रचनाओं का प्रतिनिधित्व करते हैं। पुस्तक में कहा गया है कि सभी परिवारों के बच्चों (जैसे, एकल माता-पिता, दादा-दादी, पालक, LGBTQIA+) को समानता, गरिमा और मूल्य को बढ़ावा देने वाले संदेशों को सुनने और देखने की आवश्यकता है।
संरचनात्मक नस्लवाद पर खंड में कहा गया है कि "प्रणालीगत और संरचनात्मक नस्लवाद ... ने नीतियों और प्रथाओं के माध्यम से हर संस्था और प्रणाली को अनुमति दी है जो दमनकारी, दमनकारी और नीच पदों पर रंग के लोगों की स्थिति बनाती है। प्रारंभिक शिक्षा प्रणाली इन ताकतों से प्रतिरक्षित नहीं है।" यह कहता है कि पूर्वस्कूली एक ऐसी जगह है जहाँ बच्चे "यह देखना शुरू करते हैं कि समाज में उनका प्रतिनिधित्व कैसे किया जाता है" और कक्षा को "पुष्टि और उपचार" का स्थान होना चाहिए।
NAEYC एक राष्ट्रीय मान्यता प्राप्त बोर्ड है जो छोटे बच्चों के लिए उच्च गुणवत्ता वाली शिक्षा सामग्री और संसाधन उपलब्ध कराने के लिए काम करता है। द एसोसिएटेड प्रेस को एक ईमेल के जवाब में, समूह ने आइवे के बयानों को संबोधित नहीं किया, लेकिन कहा कि पुस्तक शिक्षकों के लिए एक शोध-आधारित संसाधन है।
"लगभग चार दशकों के लिए, और सैकड़ों हजारों परिवारों और शिक्षकों के साथ साझेदारी में, विकासात्मक रूप से उपयुक्त अभ्यास ने सभी राज्यों और समुदायों में उच्च गुणवत्ता वाली प्रारंभिक बचपन शिक्षा की नींव के रूप में कार्य किया है। जबकि पाठ्यक्रम नहीं है, यह एक उत्तरदायी, शिक्षक-विकसित, शिक्षक-सूचित और शोध-आधारित संसाधन है, जो सभी बच्चों को फलने-फूलने और उनकी पूरी क्षमता तक पहुँचने में मदद करने के लिए कई पीढ़ियों से शिक्षकों का समर्थन करने के लिए सम्मानित किया गया है।
अलबामा के प्रथम श्रेणी के स्वैच्छिक प्री-किंडरगार्टन कार्यक्रम पूरे राज्य में 1,400 से अधिक कक्षाओं का संचालन करते हैं। कार्यक्रम ने प्रारंभिक शिक्षा अनुसंधान के लिए राष्ट्रीय संस्थान से उच्च रेटिंग प्राप्त की है।
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